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    1. 個人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃

      時間:2024-12-01 08:18:37 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

      個人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃范文【合集】

        時間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編幫大家整理的個人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      個人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃范文【合集】

        個人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 篇1

        學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時間和空間條件,我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項(xiàng)重要途徑,要通過讀書學(xué)習(xí),不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的`理念,指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學(xué)校的讀書計(jì)劃,我制定以下個人讀書計(jì)劃:

        一、讀書目標(biāo):

        1.知識提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的教師。

        2.意識提高:在讀書中提高自己的思想境界。

        3.力提高:實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的力。

        二、在讀書活動中遵循思路:

        1.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

        2.積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會。

        3.將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)實(shí)踐力。

        4.通過讀書活動讓自己學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。

        三、讀書內(nèi)容:

        1.研讀專著:《愛的教育》

        2.專業(yè)理論:《主題活動與幼兒成長》

        3.每月必讀:《學(xué)前教育》

        4.解讀綱要:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

        四、主要措施:

        1.積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。

        2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。

        3.以品讀為主,認(rèn)真書寫讀書心得體會。

        4.讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。

        “閱讀不改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾取i喿x不改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)!蔽蚁Mㄟ^讀書實(shí)踐,自己成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的幼兒教師。

        個人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 篇2

        一、讀書目標(biāo):

        1.知識提高:讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。

        2.意識提高:在讀書中提高自己的思想境界。

        3.能力提高:實(shí)際教育教學(xué)中提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

        二、在讀書活動中遵循思路:

        1.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進(jìn)自己的'專業(yè)成長。

        2.積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會。

        3.將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。

        4.通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。

        三、讀書內(nèi)容:

        1.研讀專著:《愛的教育》

        2.專業(yè)理論:《主題活動與幼兒成長》

        3.每月必讀:《學(xué)前教育》

        4.解讀綱要:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

        四、主要措施:

        1.積極參加學(xué)校組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。

        2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,舉辦網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。

        3.以品讀為主,認(rèn)真書寫讀書心得體會。

        4.讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。

        個人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 篇3

        蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想!弊鳛橐幻W(xué)語文教師,要通過對教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí),提升理論和實(shí)踐水平,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力與教育科研能力,推進(jìn)課程改革,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,F(xiàn)特制定個人讀書計(jì)劃。

        一、指導(dǎo)思想:

        以學(xué)校讀書計(jì)劃為行動指南,全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng),提高教育理論水平并且不斷更新教育理念。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,用時代的眼光去衡量,把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,增進(jìn)國際了解,尊重各國、各族文化,以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

        二、個人讀書目標(biāo):

        1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實(shí)踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

        2、轉(zhuǎn)變教育理念,登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,積極投身新課程改革,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

        3、通過讀書進(jìn)一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

        4 豐富自己的課余生活,豐富自己的內(nèi)心世界,提高自己的知識素養(yǎng)與人文素養(yǎng)。

        三、讀書內(nèi)容:

        1、 教育教學(xué)理論方面的書籍:吉姆·崔利斯著,《朗讀手冊——大聲為孩子讀書吧》、錢伯斯著,許慧貞、蔡宜容譯:《打造兒童閱讀環(huán)境》、《林美琴:《不一樣的教室——如何推展班級讀書會?》等相關(guān)的書籍。

        2、 書法類的書籍:《大學(xué)書法》、《不可不知的書法》等。

        3 其他類的`書籍:《世界是平的》、《哈佛憑什么》、《伊頓公學(xué)的金典法則》這三本書。

        四、讀書措施:

        1、利用一切時間積極自學(xué),在學(xué)習(xí)過程中隨時修改自己的教學(xué)方式方法,并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n,體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格,課后再以所學(xué)理論知識為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。

        2、主動與同事交流,討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,積極和其他老師交流好書,感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

        3、每天確保半小時的讀書時間。每周整理讀書筆記,保證讀書的效果。

        4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

        5、以自學(xué)為主,在課外與休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為輔助,努力提高自己的自身涵養(yǎng)。

        個人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 篇4

        一、制定計(jì)劃

        1、領(lǐng)會學(xué)校頒布的“教師讀書活動方案”,參加讀書活動啟動儀式。

        2、選定必讀、選讀書目!秞xxx教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條建議》《陶行知教育名篇》。

        3、制定個人讀書計(jì)劃。

        二、重點(diǎn)閱讀《xxxx教師培訓(xùn)讀本》

        三月份:學(xué)習(xí)第一章、第二章,聯(lián)系實(shí)際思考,上網(wǎng)查找相關(guān)資料。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,做好讀書筆記,進(jìn)行教學(xué)反思。

        四月份:學(xué)習(xí)第三章,聯(lián)系實(shí)際思考,備注。上網(wǎng)查找相關(guān)資料。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,做好讀書筆記,進(jìn)行教學(xué)反思。

        五月份:學(xué)習(xí)第四章教育實(shí)踐。小結(jié)自己的案例。學(xué)習(xí)第五章師德楷模。聯(lián)系實(shí)際思考,學(xué)習(xí)身邊的'楷模。參加學(xué)校和教研組組織的交流活動。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,做好讀書筆記,進(jìn)行教學(xué)反思。

        三、重點(diǎn)閱讀《給教師的100條建議》

        六月份: 《給教師的100條建議》,聯(lián)系實(shí)際思考,參加教研組的讀書活動,做好讀書筆記。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,做好讀書筆記,進(jìn)行教學(xué)反思。

        四、學(xué)期讀書活動總結(jié)

        七月份:提交一份讀書心得、一份讀書筆記。閱讀教育雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》。

        五、繼續(xù)閱讀《給教師的100條建議》

        八月份:繼續(xù)閱讀《給教師的100條建議》,聯(lián)系實(shí)際思考,參加教研組的讀書活動,做好讀書筆記。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行反思。

        六、重點(diǎn)閱讀《陶行知教育名篇》

        九月份:通讀全書,聯(lián)系實(shí)際思考,做好讀書筆記,參加教研組的讀書活動。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》。

        十月份:重點(diǎn)閱讀有關(guān)“教育即生活”的文章,做好讀書筆記,聯(lián)系實(shí)際思考,參加教研組的討論。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》。

        十一月份:重點(diǎn)閱讀有關(guān)“教學(xué)合一”的有關(guān)文章,做好讀書筆記,聯(lián)系實(shí)際思考,參加教研組的討論。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)教學(xué),進(jìn)行教學(xué)反思。

        七、學(xué)期讀書活動總結(jié)

        十二月份:提交一份讀書心得、一份讀書筆記。參加“教師閱讀年”考試。做好讀書活動總結(jié)。

        個人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 篇5

        書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。有句英國諺語:“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學(xué)習(xí),而且善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。所以,我要多讀書,不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的能力及自我保健。

        一、讀書目標(biāo)

        (一)讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

        通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,提升自己的理論和實(shí)踐水平,重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu),能提高自身修養(yǎng),豐富自己的人生。

        (二)在讀書中提高自己的思想境界。

        通過品讀美文,豐厚自己的文化底蘊(yùn),構(gòu)建自己的精神家園。以“營造書香教師,利用一切可以利用的時間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí),為師生的共同成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為建設(shè)文明社會,推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        (三)在讀書中提高自己的生活保健意識。

        通過讀醫(yī)學(xué)書籍,了解保健常識、利用保健常識、健全體魄,有了健全的體魄才能更好的做事。同時也把保健常識轉(zhuǎn)告同行,一起分享健康與快樂。

        二、讀書時間安排

        確保自己每日下午安排一定的讀書時間,充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),然后利用qq群與同行交流心得。

        三、閱讀安排:

        1、《新課改心理健康教育活動設(shè)計(jì)與教學(xué)指南》

        2、《綜合實(shí)踐活動課程開發(fā)》

        3、《新課程中的教師角色與教師培訓(xùn)》

        4、《新課程中教師行為的`變化》

        5、《賞識你的孩子——一個父親對素質(zhì)教育的感悟》

        6、《不生病的智慧》

        7、《求醫(yī)不如求己》

        四、讀書步驟安排:

        (一)根據(jù)自身的實(shí)際制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,結(jié)合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點(diǎn)地加以閱讀。

        (二)充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室的設(shè)備和書籍。

        個人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 篇6

        書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書使人明智,讀書使人高尚,讀書使人明理,讀書使人善辯。作為一名教師,肩負(fù)著傳道授業(yè)解惑的重任,更應(yīng)該具備豐富的學(xué)識,要把讀書作為頭等的大事。教給學(xué)生一杯水,教師必須先有一桶水。我們要把讀書當(dāng)作促進(jìn)自身專業(yè)成長的主要途徑,不斷充實(shí)自己的才能,更新自己的教育理念,在多次的實(shí)踐與反思中,提高自己的教育教學(xué)能力、創(chuàng)新能力、管理能力。

        一、讀書目標(biāo)

        1、通過閱讀學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高自己的.師德修養(yǎng),建立新型的師生關(guān)系。

        2、通過閱讀學(xué)習(xí),提高自己的文化涵養(yǎng),與一本好書作伴,就像是與高尚的人交往,在讀書中開拓視野,啟迪智慧,收獲成長。

        3、通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,轉(zhuǎn)變教育觀念,與時俱進(jìn)適應(yīng)新課程教學(xué),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

        二、計(jì)劃閱讀書目

        時間閱讀書目

        1月《天才在左,瘋子在右》

        2月《美的歷程》

        3月《上課記》

        4月《給孩子們的詩》

        5月《小學(xué)語文名師同課異教實(shí)錄》

        6月《班主任專業(yè)成長》

        7月《聽王榮生教授評課》

        8月《賞識你的學(xué)生》

        9月《小學(xué)語文文本解讀》

        10月《給教師的一百條新建議》

        11月《百年孤獨(dú)》

        12月《閑話中國人》

        三、計(jì)劃與安排

        1、每天堅(jiān)持閱讀一小時,培養(yǎng)平和的心態(tài)。閱讀內(nèi)容盡量廣泛,涵蓋教學(xué)教育、文學(xué)、心理等。

        2、做好筆記,記好隨筆。只有邊讀邊思考,才能跳出書籍,獲得更多。勤讀、勤思、勤做、勤寫,在實(shí)踐中反思,在反思中成長。

        3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,定期關(guān)注《語文教學(xué)通訊》、《語文建設(shè)》、《名作欣賞》等期刊的更新,觀看《百家講壇》,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

        4、課余背誦唐詩宋詞。唐詩宋詞是中華文明中的絢麗篇章,熟記唐詩宋詞,“腹有詩書氣自華”,讓自己身上的浮躁氣息在詩詞中慢慢沉淀,讓生活在讀書中日漸豐盈滋潤。

        個人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 篇7

        曾經(jīng)蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想! 通過對教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí),用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué),不斷更新教育理念,豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng)。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和xx職業(yè)觀,進(jìn)行教育創(chuàng)新。提升理論和實(shí)踐水平,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,推進(jìn)課程改革,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)xx。因此,在廣大xx中開展讀書活動可以極大的提高xx的專業(yè)和理論素質(zhì),培養(yǎng)出完美的讀書人格。為響應(yīng)“同讀一本書攜手共成長”活動的號召,特制定個人讀書計(jì)劃。

        一、我的讀書目標(biāo)

        1、要營造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍,提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。

        2、努力提升理論和實(shí)踐水平,增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

        3、經(jīng)過讀書進(jìn)一步提升xx的理念,開闊xx的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

        二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路

        1、對于基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動原則,以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,引發(fā)xx可持續(xù)發(fā)展的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣;

        2、弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神,在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上,彰顯人文性;

        3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,用時代的眼光去衡量,把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,增進(jìn)國際了解,尊重各國、各族文化,以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

        在我的讀書活動中,要把讀書活動作為xx“行動研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個部分。在“問題—設(shè)計(jì)—行動—反思—新問題—新設(shè)計(jì)??”的過程中,將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學(xué)研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟。不斷是為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。

        三、開展讀書活動的主要措施

        1、要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動。 xx讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,將xx個人化的教育想法稱為“xx的信念”。有了“xx的信念”之后,“xx的`行動”將隨之發(fā)生改變。我希望通過近期以及以后的讀書實(shí)踐,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀xx。

        2、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。 “讀書活動計(jì)劃”分三個“領(lǐng)域”:“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”。在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書,構(gòu)成自己的“三本書”。在某個階段(如每學(xué)期),可以重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個階段任意選擇一本書重點(diǎn)閱讀,同時隨意泛讀剩下的其他推薦書。

        3、主動與xxx交流,討論讀書體會心得。

        讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

        4、每天確保半小時到一小時的讀書時間。

        5、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

        6、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。

        四、必讀書目

        1、《給xx的100條建議》———蘇霍姆林斯基

        2、《賞識你的孩子》———周泓

        3、《教育的信念》------肖川

        4、《給xx的建議》 蘇霍姆林斯基

        只有讀書,并且在讀書的同時進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,才是實(shí)現(xiàn)xx專業(yè)化發(fā)展,并進(jìn)而促進(jìn)xx人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。讀書,能夠改變xx人生匱乏、貧瘠、蒼白的狀態(tài)。讀書,能夠改變xx的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使xx不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變xx的人生,而且能促使xx去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

        個人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 篇8

        讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個美麗無窮的大千世界。根據(jù)我校讀書活動安排,現(xiàn)制定本年級讀書活動計(jì)劃。

        活動目標(biāo):

        1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓書成為他們的朋友。

        2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

        4、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。

        活動主題:

        讀一本好書,交一個朋友

        活動步驟 :

        第一階段:活動策劃

        1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的'意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

        2、開辟“班級讀書角”,在班上評比欄中設(shè)立“讀書星”

        第二階段:組織實(shí)施

        1、開展經(jīng)典誦讀。

        利用星期三讀書課領(lǐng)讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、朗讀適合本班學(xué)生讀的唐詩,利用課前三分鐘讓學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、唐詩。

        2、開展“班級故事會”。

       。1)利用經(jīng)典誦讀課的時間,積極開展讀書,講故事活動。并且舉行選拔賽,評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。

       。2)結(jié)合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動,開展“比一比,看誰知道的好詞好句,名言多”。

        3、開展“讀好書,交朋友”活動。

        (1)每學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。

        (2)根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué),同學(xué)之間交換閱讀。

       。3)班級建立“閱讀個人檔案”。每生一張檔案卡,用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。

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