學期計劃作文匯總3篇
時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的學期計劃作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期計劃作文 篇1
總結一、目的
繼續(xù)回應大綱要求，繼續(xù)規(guī)范培養(yǎng)高中學生的寫作能力，提高寫作水平。
二、指導思想
緊扣新教材大綱寫作要求，結合第四冊寫作單元訓練要求，結合學生實際，實行開放性務實訓練。
三、實施計劃
第一階段：如何寫短評
訓練重點：①掌握寫短評的基本要求
�、趯W習寫短評
第二階段：如何寫消息和通訊
訓練重點：①了解消息和通訊的異同
②學習寫消息和通訊
第三階段：如何寫詩歌
訓練重點：①了解詩歌寫作的一般特點
�、趯W習寫詩
第四階段：如何寫小小說
訓練重點：①了解小小說的一般特點
②學寫小小說
第五階段：如何寫傳記
訓練重點：①初步了解傳記體裁的特點
�、谠噷懭宋镄骱妥詡�
第六階段：自由寫作實踐
訓練重點：圍繞戲劇短評，評析學生作文
四、組織
在課題組領導具體組織下，高二年級10個班級全部明確任務，由各班語文老師負責具體組織實施。
五、方法
總的指導思想，規(guī)范與開放性相結合，規(guī)范與本班學生實際情況相結合，規(guī)范與創(chuàng)新相結合。
實施方法：
1.沙龍形式，師生探討例作，在討論中明白作文的要求及相關的寫作理論；
2.先讓幾個班先做作文，形成"學生下水作文"，然后研究存在的問題，以利其余各班做好作文；
3.強調綠色作文，反對虛情假意的編造；注重情境下作文，達到"直抒性靈"的'目的；
4.語言，結構，寫作技巧等備有專項資料，用以指導學生訓練，訓練中既注重局部，更注重整體；
5.大力做好科學的評析工作，教師、學生都應寫出評析體會備有實錄，特別是解剖麻雀，務必得到一文的寫作真諦；
6.班與班之間可以大范圍交流，推出"作文之星"加以表揚，打破作文封閉界限，堅決走開放性的路子；
7.邀請文藝界名家來校講學交流，使學生能夠在實踐基礎上，得到一點"點化"、一點感悟，最終內化為自己的東西；
8.教師積極撰寫下水作文，積極參與學生感興趣的話題討論，實踐中把握寫作規(guī)律以及學生思想動態(tài)；
9.開展各種評選活動，對外推薦佳作，激勵小作者迎難而上，以一流的意識寫好作文。
六、評估手段
1、組建評估小組，由備課組長任評委會負責人，統(tǒng)籌安排；學生作文按語言、結構、思想、創(chuàng)新等諸元逐項考核；
2、用各類征文競賽、考場作文的成績作為系列指標來衡量作文教學的優(yōu)劣及學生整體水平。
學期計劃作文 篇2
古人言：預則立，不預則廢。為了下學期能做到不掛科、不偏科、學習成績進步。我決定為下學期制定一個計劃。
我絕得預習是學習的重點也是學習的第一個環(huán)節(jié)，所以我決定以后預習要做到以下幾點。首先粗讀教材，找出這節(jié)知識與哪些舊知識有關聯(lián)，并且復習這些知識。其次要做到的是列舉本章知識的提綱，只有掌握了編書人的思想才能將正本是吃透。最后就是將不會的內容和可能的知識點標記出來以便上課的時候重點聽。
上課認證聽講是家長和老師一再強調的事情。我計劃在接下了的學習中不僅要聽課認真還要及時仔細的做筆記。老師上課講的`只是點不僅是接下了做作業(yè)的參照，而且也是期末考試的重點所以做筆記是十分重要的。
最后就是課后作業(yè)了。以前之所以沒有學好是因為自己的作業(yè)向來是抄襲別人的。所以我決定以后作業(yè)一定要自己做。并且對自己也有幾點要求。第一做作業(yè)之前要將老師多說的內容仔細復習一遍。第二仔細閱讀題干，弄懂題目要求什么考察什么知識點。第三將不會的題目做好標記及時向會的同學請教。
新學期的計劃是容易寫的，但是做就要看人了。這要求自己必須有刻苦的精神和堅強不息的斗志!但是我決心已下，我相信我能成功!
學期計劃作文 篇3
新學期開始了，每個人都發(fā)生了一些小的變化。我還有一些新的打算。我給自己設了一個目標：超越李寧暄。為了超越她我要做到以下幾點
我的數(shù)學比較薄弱，我決定在數(shù)學這門課程上努力學習，更上一層樓，我的英語較好，我要讓我的英語繼續(xù)保持下去，語文和科學做到更好。努力幫助一切有需要幫助的同學
同時在晨讀方面，我應該學習吳雨釗，他早早到校，大聲朗讀，這一點值得我學習；同餐方面我要學習周宇晨，他不挑食；上課時積極發(fā)言，認真聽講，雖然誰都會說，但是有些人不一定會做，這點要學習李寧暄，但是她畢竟很會學習，我的`壓力就此增大了；整隊時要做到快靜齊，童璐妮這點做的很好；我還要停止咬手指甲，不然這樣會生病的。這就是我的新學期新計劃。
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