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初一的學習計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的初一的學習計劃，歡迎大家分享。
初一的學習計劃1
為迎接期末考試，特制訂如下復習計劃：
第一遍復習以教材內(nèi)容為主，包括教材標題、大小子目及具體的內(nèi)容，做到事無大小、輕重，均一一過目，理清各標題之間的關(guān)系。目錄是知識的框架，只有把握了歷史框架，才能將零碎、非有序的具體知識點歸屬弄清楚。
第二遍復習以理清歷史線索并進行知識拓展為重點。歷史學科的`試題有兩個顯著特點，一是強調(diào)對歷史發(fā)展沿革(即歷史基本線索)的考查，二是注重考查學生的綜合及創(chuàng)新能力。因此復習時要注重對歷史發(fā)展基本線索的整理并力所能及地進行學科間的知識滲透。
第一周復習課本內(nèi)容第三單元
第二周復習試卷內(nèi)容為第四單元
第三周復習期中考試以前的內(nèi)容
第四周綜合復習，利用試卷檢測學生的復習效果，并進行查漏補缺。
初一的學習計劃2
一、新學期學習計劃
又是一個新學期了，初三也就剩下這短短百來天光陰，也是決定命運時刻。在這關(guān)鍵時期里，我一定要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕學習中來。曾經(jīng)有一位老師對我說，“態(tài)度決定一切。”要以良好態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己，也算是成功秘訣吧！
我個人認為：人一生時間有限，時間不等人，因為這是我初中生涯最后一段時間，我不會放過從我身邊飛過每一寸光陰，掙取把握好身邊每分每秒。除經(jīng)過了初中兩年半學習，我想我對于初中學習已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗，在這兩年學習生活中我也改掉了很多不好習慣，也學會了不少，最大一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。
我認為，學習中不可忽略一點就是要學會分析自己學習特點，像我——學習和理解能力還算可以，老師講東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們話說就是不認真，粗心），而且對于一些死記硬背才能學會東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要，學習目標是學生學習努力方向，正確學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標學習，就是對時光一種極大浪費。我在新學期為自己定制了我自己目標，已經(jīng)深埋在我心中，我會按著這個目標努力，發(fā)奮圖強，爭取有新收獲。
最關(guān)鍵一點，就是要科學合理地安排時間。沒有合理安排，再好計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我要合理安排學習、休息時間，要把每一點一滴寶貴時間都抓緊。雖說是初三，但必要休息與鍛煉還是必不可少。我希望能在體育上不增加今后考試心理負擔，所以，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天一大艱巨任務。
在具體學習上，我認為，我應當注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。我覺得首先應該做到是認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上內(nèi)容是基礎(chǔ)。
在掌握基礎(chǔ)上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯題目和尚未弄懂題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。
在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹態(tài)度。因為任何一次不規(guī)范答題都有可能造成失分。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵語言，那么，我就以它作為我學習計劃結(jié)尾吧，那就是——我行，一定行。
二、新學期學習計劃
剛開始，我學習成績一直是較好，還取得過英語單科全年級第一名好成績。可從四年級以后，我學習成績就開始下降了，目前只可以維持中等偏上水平。導致我學習成績下降主要原因有四點：一是沉迷于游戲忘記了學習；二是和伙伴在一起，光記倒玩耍，不互相幫助學習；三是不勤學好問，學習不主動不勤奮，有問題沒膽量向老師提問；四是學習時間安排不合理，每天對語文、數(shù)學、英語等等學科讀、寫、背、練不作科學合理安排，玩和學習時間不協(xié)調(diào)，玩游戲和看動畫片時間占多，花在學習上時間少。
初一的學習計劃3
樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀。
2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份暑假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習呀！
4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。
8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數(shù)可多可少，但不能不寫。
也不知這份計劃對你適用不適用，但我真的希望在這個暑假會看到你這個"小聰明"有新的起色，有新的變化。
孩子，加油！
另外，要想制訂好學習計劃，一般要考慮以下幾方面：
一、計劃要盡量全面
學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內(nèi)才可能精力充沛地學習。
二、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間
學習時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內(nèi)的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權(quán)越來越大。
三、長計劃和短安排
長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數(shù)。應把一個在短期內(nèi)無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的.短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn)；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
四、 從實際出發(fā)來制訂計劃
在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面： 1． 自己知識和能力 2．每個階段的學習時間 3．學習上的缺欠和漏洞 4．老師教學的實際進度 從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
五、 計劃要留有余地
計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學習的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
六、 提高時間的利用率
早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結(jié)尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。
七、 注重效果，不斷調(diào)整
在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調(diào)整。
初一的學習計劃4
第一步，準備。準備分兩部分，首先是生理準備，如吃零食、上廁所；其次是物理準備，讓孩子自己提前把該用的學習用具都準備好。
第二步，靜心。簡單的方法是深呼吸幾次，不要覺得這個行為微不足道，當孩子養(yǎng)成習慣后，一深呼吸就提醒自己“靜下心來，要寫作業(yè)了”。
第三步，回憶。拿出一張紙，我們把這張紙稱作“回憶紙”，讓孩子回憶一天講了哪些知識，語文和數(shù)學分別講了幾個重點，把重點寫在這張紙上。這個步驟相當于考試前的復習
第四步，預計時間。考試是有時間限制的。讓孩子預計一下自己寫作業(yè)的時間，做到心里有數(shù)，就會有緊迫感。很多家長總說孩子寫作業(yè)慢，關(guān)鍵是沒有時間標準。
第五步，記錄開始時間。讓孩子自己記錄開始時間，或由家長幫助記錄。
第六步，正式寫作業(yè)。正式寫有三不原則：不翻書、不打擾、不間斷。
第七步，記錄結(jié)束時間。
第八步，統(tǒng)計實際作業(yè)時間。這有三個好處：①孩子建立了時間觀念，了解自己的真實情況，預計作業(yè)時間會越來越準確；②因為有了實際時間，就大致有了孩子寫作業(yè)的時間標準；③做到孩子和家長心中有數(shù)，以這個時間為標準，逐步提高寫作業(yè)的'速度。
第九步，檢查作業(yè)。家長千萬不要幫助孩子檢查作業(yè)，我們要幫孩子養(yǎng)成檢查的習慣，而不要替他檢查作業(yè)。
第十步，預習明天的課程。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！苯�(jīng)過初一一年的洗禮，相信同學們已經(jīng)適應了初中的學習生活，從初一暑假開始，另一個模式即將開啟，希望同學們能利用好暑假，為未來更高的夢想加上最有力的砝碼！
初一的學習計劃5
初一，一個學習上的新起點，我們應該怎么做?看看下面的文章吧.的話——學習篇2
第一、學習要有計劃，生活要有目標。
從入校的那天起,初一，就對你的初中三年做一個規(guī)劃：將來上那所高中，那所理想的高中每年錄取分數(shù)是多少，你現(xiàn)在每門功課考多少就可以實現(xiàn)這個夢想;每學期要趕上班級的哪位同學，要給自己定一個競爭目標。
無論你學習曾經(jīng)多不好，但每一次期考超越5位同學是有可能做到的，三年就是超越30名同學呀!只要有目標的堅持不懈，理想最終會實現(xiàn)。
第二、上課一定要認真聽講。
中學課程增多，進度也加快了。
老師講過的內(nèi)容也不像小學一樣反復了。
小學就兩門主課，即使上課沒好好聽講，課后只要補也能跟上，可初中不一樣，上課說話、玩、思想不集中的毛病不改。
拉下的課程就很難補上。
第三、要重視數(shù)學和英語的學習。
從歷屆學生中我們發(fā)現(xiàn)，只要數(shù)學英語學不好，三年后難考上高中。
數(shù)學課前預習、課堂認真聽講比什么都重要。
小學英語是一門副科，中學成為主課后許多同學重視不足，可就是它使許多小學就很優(yōu)秀的同學在學習上一落千丈。
如果一開學發(fā)現(xiàn)自己英語跟不上，千萬不要怨天尤人的放棄，與其懊悔和抱怨不如奮起直追，有無數(shù)的例子說明只要鍥而不舍最終都可以趕上來。
第四、千萬不要輕視副科。
有人把上副科當作休息，不認真聽講，課后拖拉不完成作業(yè)。
殊不知兩年后這些科目全要會考，會考不合格不能參加初中升高中的考試。
也會影響將來高中的學習。
許多的經(jīng)驗只有親歷后才承認他的'正確，過多地告誡不如親身體驗。
總之，中學的生活是單調(diào)中不乏新鮮、枯燥中不乏樂趣。
祝愿同學們能盡快享受到學習的快樂。
如果說我們十九中曾經(jīng)有過耀眼的成績，但那已成為過去，只有你們到來后勤奮的努力才能給我校創(chuàng)造更為輝煌的未，最后我祝愿我們的新同學們能在這片校園里快樂成長，為我們再創(chuàng)輝煌。
初一的學習計劃6
樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀。
2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習呀!
4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。
7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。
8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數(shù)可多可少，但不能不寫。
也不知這份計劃對你適用不適用，但我真的希望在這個暑假會看到你這個“小聰明”有新的起色，有新的變化。
孩子，加油!
另外，要想制訂好學習計劃，一般要考慮以下幾方面：
一、計劃要盡量全面 學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內(nèi)才可能精力充沛地學習。
二、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間 學習時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的'提高，應經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內(nèi)的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權(quán)越來越大。
三、長計劃和短安排 長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數(shù)。應把一個在短期內(nèi)無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
四、 從實際出發(fā)來制訂計劃 在訂計劃的時候 學習效率，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面： 1. 自己知識和能力 2.每個階段的學習時間 3.學習上的缺欠和漏洞 4.老師教學的實際進度 從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
五、 計劃要留有余地 計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學習的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
六、 提高時間的利用率 早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結(jié)尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。
七、 注重效果，不斷調(diào)整 在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調(diào)整。
初一的學習計劃7
我?guī)е履甑南矏�，跨進了新的學期，這是我讀初中后第二個學期，在上一學期里，我們班成績喜人，我也考得不錯，這個年過得可舒坦啦。
在新的一學期里，我要更加努力，爭取更進一步，具體說來，我要在以下幾個方面做得更好。
一、學習方面。
語文要保持現(xiàn)在的優(yōu)勢，經(jīng)過分析，我的基礎(chǔ)知識比較好，但是在語言運用與文言文方面還可以提高，這一學期要多練習語言運用和文言文方面的習題，爭取期末考試中在這兩方面不再丟分。
數(shù)學欠缺面比較大，雖然基礎(chǔ)知識也還可以，但是綜合運用能力欠佳，請老師幫我分析一下，我將對癥下藥，進行有針對性的練習。
英語這一學科很有趣，我學得也很輕松，這次考試得了一個滿分，但是我不會驕傲，還是會一如繼往的認真學習，堅持好的學習方法，堅持進行口語練習。
其它學科我也將認真學習，尋找每一學科的學習規(guī)律，進行科學的學習。
為給自己一個明確的'目標，我計劃本學期各科成績?nèi)缦拢?/p>
語文85分，數(shù)學80分，英語95分以上，政治95分以上，歷史95分以上，地理90分，生物90分
二、體育方面。
在體育方面，新學期里我要改變自己不愛運動的習慣，積極參加學校組織的各項體育運動，體育課也不再偷懶，做操時把每一個動作做到位；另外，我還要堅持每天早晨跑步20分鐘，每天下午運動30分鐘。
本學期體育成績爭取70分，各項體能達標。
三、其它方面。
本學期，我要積極參加各項課外活動，發(fā)展自己的特長，參加學校組織的美術(shù)、音樂和書法興趣小組。
在新的學期里，我要探索好的學習方法，全面發(fā)展自己，爭取各方面都有更好的發(fā)展，為學校、父母，也為自己爭光，為將來為國作貢獻打下堅實的基礎(chǔ)。
初一的學習計劃8
�。ǹ荚囉脮r90分鐘；總分100分，其中卷面分4分）
一、復習時間：
11月5日星期一至11月14日星期三，共計10天，合計15課時。
二、復習內(nèi)容：七年級上冊1-3單元。
三、復習計劃：
專題一：積累（20分） 2課時
1.字音字形（選擇題2分）去年考字形，四字短語辨析錯別字。
2.句子中同義詞近義詞比較選擇（選擇題2分）課外文句選擇
3.成語選擇（選擇題2分）課內(nèi)學過成語的正確使用。
4.病句（選擇題2分）辨析病句，選擇正確的句子。
5.標點或句子銜接（選擇題2分）理解句意，選擇銜接緊密的句子
6.作家作品（名著閱讀去年沒考），名言名句（填空題共10分）涵蓋全面，題型豐富。
復習方法：1、指導學生系統(tǒng)整理知識要點2、結(jié)合同步配套鞏固練習
3、精心設(shè)計相關(guān)題目針對訓練
專題二：運用（8分）1課時
7.仿寫：（簡答題3分）與課內(nèi)所學內(nèi)容有關(guān)，仿例造句。
8.語言運用（綜合性學習）（簡答題5分）課外文段主要內(nèi)容概括。 復習方法：1、結(jié)合同步配套鞏固練習2、精心設(shè)計相關(guān)題目針對訓練 專題三：詩歌閱讀（5分） 2課時 （去年考試無此題）
9.理解（2分）
10.初步鑒賞（3分）
復習方法：1、學生系統(tǒng)識記課內(nèi)外詩歌2、設(shè)計相關(guān)題目針對訓練 專題四：文言文閱讀（10分）3課時（《童趣》《論語》片段閱讀）
11.實詞（4分）（主觀題）重點實詞識記考查
12.虛詞（3分）（選擇題）（去年考試無此題）
13.翻譯（4分）（主觀題）重點語句譯文考查
14.文意理解（2分）（選擇題）辨析錯誤句意的理解
復習方法：1、指導學生系統(tǒng)整理知識要點2、結(jié)合同步配套鞏固練習
3、精心設(shè)計相關(guān)題目針對訓練
專題五：敘述類（記敘類小說、散文、傳記等）文本閱讀（17分）
課外記敘類小說閱讀理解，選自《讀者》。2課時
19.理解（3分）從原文中找出相關(guān)內(nèi)容。
20.分析綜合（4分）
21.分析綜合（4分）從全文中分析歸類。
22.鑒賞評價（6分）談談自己的理解。
復習方法：1、結(jié)合同步配套鞏固練習2、設(shè)計相關(guān)題目針對訓練
專題六：寫作（40分） 3課時
23.（40分）（初一記敘文）《溫暖》為話題
復習方法：1、結(jié)合單元要求預設(shè)文題2、精選范文分析點評提升
專題七：卷面書寫（4分）
【單列分數(shù)，不設(shè)試題，是對整張試卷答卷書寫的賦分】
專題八：模擬測試。2課時
復習方法：精心按試題結(jié)構(gòu)出一套模擬題，進行考前仿真模擬訓練
四、復習重點：
1、熟練掌握各課出現(xiàn)的生字生詞的音、形、義，復習平時積累的詞語；學會運用；理解重點詞語在具體語境中的含義；了解一些著名的作家作品。
2、 課內(nèi)外閱讀文章，掌握正確的閱讀方法，提高閱讀能力；理解文章內(nèi)容和寫作特色，領(lǐng)悟作者的思想感情。
3、 課內(nèi)外古詩歌及文言文，背誦默寫。掌握積累一些文言詞語，理解文章大意，學會翻譯文言文，賞析詩歌。
4、 學會審題，并結(jié)合學習生活實際，選取典型的`材料進行記敘文寫作，學會運用學過的詞語及寫作技巧。
五、復習難點：
1、 關(guān)鍵詞語的揣摩。
2、 理解一些重要語句的深刻含義。
3、 理解詩歌的意境。
4、 作文的選材立意。
初一的學習計劃9
初一上學期的知識是6年級的不錯，但是只是一部分，而且是在6年級知識基礎(chǔ)上加深了難度，這就是差距拉開的原因。下面我給出大家列一下暑假的規(guī)劃。
1.新初一的預習：初中的課程和小學的課程還是有很大差別的，從知識的`寬度，知識的深度，考題的難度都有了一個質(zhì)的提升，從原先的具象知識變成了抽象知識，因此預習變得尤為重要。
因為很多的同學都沒有接觸過初中的知識，而有些學生在6年級畢業(yè)其實就已經(jīng)學習了一部分初中知識，還有的家庭教育理念厲害的讓孩子在6年級畢業(yè)時其實已經(jīng)把初中的英語全部學完了，這就是差距。因此一定要預習。
第一輪的預習可以跟著暑假班課學習，因為沒有接觸過，也沒有任何的思路和方法，所以跟著班課學習是非常有必要的，可以系統(tǒng)的了解初中的知識框架，初中的學習邏輯，初中的學習方法以及初中的題目難度。
第二輪的預習：因為暑假課程有限，所以不會把所有的課程講完，所以學有余力的同學可以在預習完初一上學期期中考試之前的知識外還可以把期中考試后的知識再預習完，也就是初一整個上學期的知識。
初一的學習計劃10
不知不覺，進入了新學期已經(jīng)七個星期了，我已開始投入到緊張學習中。老師讓我們回頭想想，我們在新學期里有了哪些進步。經(jīng)過一番思考和對比，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在新學期有了不少進步：
1、以前，我對學習十分馬虎，除了上課，有不懂問題從來不問老師，所以作業(yè)總不會做，只好抄同學答案。而現(xiàn)在，只要有不懂學習問題，我首先就會經(jīng)過一番思考，如果還不會話，便虛心請教老師或同學。
2、上課認真聽講、認真記筆記，特別是老師分析題目時候，我會更仔細聽，不會像小學時候那樣心不在焉或者玩筆頭了。
3、做作業(yè)認真了，不再馬虎，不會偷工減料了。記得小學時候，我常常不完成書法作業(yè)，因為書法老師追得不嚴，所以我就常常趁機不做書法作業(yè)，因為我知道，這書法老師催兩次后再不交就不會再催了，所以到現(xiàn)在，家里還有一大疊空白寫書法用宣紙，那是小學欠交作業(yè)積攢下。而現(xiàn)在，我認真對待作業(yè)了，不管老師嚴不嚴，我都一樣認真，一次做不好重做，學校做不完回家再做，再也不欠作業(yè)了。
4、不會像以前那樣，頂撞老師，欺負同學了。以前我不喜歡管得嚴老師，覺得他們對我不好，因而會在心里抵觸他們，不愿聽他們話。而現(xiàn)在我能體會到老師用心，他們對我們嚴格，是對我們負責，是真正對我們好。所以現(xiàn)在班主任歐老師批評我吃飯慢，我努力去改；英語老師說我做事慢吞吞、浪費時間，我也努力去改……而不會像以前那樣老師批評過后，什么也聽不進去。
5、不會因為某種不順心事情亂發(fā)脾氣，當別人向我指出我不足時，我會虛心聽教，努力把缺點改正，而不會像以前那樣，人家一說我不是，我就鼓起一肚子氣，把不愉快寫在臉上。雖然被別人指出不足，心里難免會有點不舒服，但我盡力控制自己，我讓自己想，別人肯指出我不足，是真正為我好，是我真正良師益友。然后帶著笑容說，下次我一定會改，謝謝你。
6、原來吃飯慢吞吞，愛吃吃，不愛吃就倒掉，這個毛病對我來說是個頑癥，六年小學生活天天如此，為此，幾乎全校老師都認識了我�，F(xiàn)在，我正努力改掉它，并且小有成效，上星期每次吃飯都能在規(guī)定時間內(nèi)吃完，好幾次還有同學說我吃得快呢。
最重要是，我愛上了學習，以前我把學習看成負擔，看成任務，現(xiàn)在我把學習看成是樂趣，看成是挑戰(zhàn)，因而不再怕學習、逃避學習。這就是我新學期取得進步，當然，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我可以做得更好，在以后日子里，我會更努力去做好，更加全身心地投入到學習中去。
初一的學習計劃11
1。 規(guī)劃好整個暑假的大致時間：
暑假總共一個半月，這一個半月的你能用來學習的時間一定要提前計算好，跑去旅游，親戚串門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合，但是我個人建議，這個時間一定不要小于一個月，不然復習效果不大。
2。 總結(jié)考試，根據(jù)自己學習上的漏洞，制定學習計劃：
根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學習狀態(tài)上的缺點和漏洞。，補弱項還是增強項?一般的，彌補弱項，比起強化強項，更容易進步。
原因之一是使用在強項中總結(jié)出的好的學習方法往往可以用于弱項的學習。
例如，如果你的英語處于中級階段，語文處于初級階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學習方法用于語文，如把英語背單詞方法用于背語文字詞，把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。
其次，學習差的課程，使用相對低級的學習方法就能取得進步，而越低級的學習方法越容易掌握。
3。 每天學習時間的確定：
根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞，是制定學習計劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內(nèi)，你只能做好一件事情!
對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如平均計劃安排數(shù)學每天平均學習1個小時，你為了突破數(shù)學，你每天就要用3個小時、4個小時。
必要時候，必要做法：請個家教，或者報個補習班吧，家教和補習班是因人而定的，看你需不需要的問題。當然這個時間你也要計算進去。
4。初一學生利用暑假提前學習初二知識點
(1)、初一的學生為什么要提前學習初二的知識?
各個學校的實驗班基本上都要求在初二結(jié)束前把初中的'內(nèi)容講完，因此，進入初二之后，學習進度的加快是顯而易見的。在初一階段，實驗班的教學主要是在難度上進行加深;而到了初二以后，難度變大，速度變快，學科增多，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。如果我們不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學習步伐。
提前學過一遍，在新學期學習的過程中，孩子會感到學得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學科的信心。尤其是已經(jīng)學過初二數(shù)學和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且，提前學完了功課，孩子在學習過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習自己的弱項。
(2)、在暑期學習中如何拓寬知識面?
重點中學實驗班與普通班的區(qū)別除了教學進度不同外，最主要的不同就是教學難度加深，大部分實驗班都將所學知識點的基礎(chǔ)奧數(shù)內(nèi)容融合在教學中，而初二的考試是屬于選拔性的，有相當一部分比較難的題目。所以，同學們一定要在暑期學習的同時，利用課外時間進一步深化所學知識點的難度，適當掌握相關(guān)的奧數(shù)知識和技巧。
進入初二以后，要保持不斷進取的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，摸索出適合自己的一套學習方法，這樣才能在學習中取得好的成績。
(3)、暑期要提前學習哪些知識點?
如果說初一的數(shù)學是基礎(chǔ)，那么初二的數(shù)學就是深入，因為初二數(shù)學有很多知識點和技巧是很難的。比如初二數(shù)學中“三角形”、“一次函數(shù)”等問題。這些知識點的提前學習，可以幫助同學們在暑期開學后的新初二的學習中在基礎(chǔ)上有個提高。
另外初二年級又增加了一部分的物理學知識，在暑期先把這門科目進行系統(tǒng)的學習，把重點部分如“光的折射、反射”、“簡單運動”等著重的學習一遍，有利于開學后新課程學習的更好、更快的掌握。
想要在初二繼續(xù)領(lǐng)先，必須在暑期把初二的知識系統(tǒng)的學習一遍，對知識先進行一個大概的了解，特別是對初二上學期課程的學習，只有這樣才能在初二的學習中，以及秋季班的同步提高學習打下一個堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，只要保持不斷進取的學習態(tài)度，及時解決學習中的各種問題，掌握系統(tǒng)復習的學習方法，加深難度，熟練技巧，抓住良機，以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整，才能為初二年級的學習進步創(chuàng)造條件。
5。 具體的時間規(guī)劃表：
第1~2個星期：可以報個補習班�？傮w的補下各科不足的地方。
第3~5個星期：具體的按照以下每天的時間安排，自主復習：
7：30-8：30 起床梳洗吃早飯
8：30-9：00 背書背單詞(英語)
9：00-12：00 數(shù)學
12：00-14：00 吃飯午休
14：00-16：00 科學
16：00-17：30 化學/生物
17：30-18：00 休息看會電視,準備吃晚飯
18：00-19：00 晚飯
19：00-20：30語文(可看課外讀物)
21：00準時休息
時間表一式兩份，一份貼在你家門上，一份放在你錢包里，不是提醒自己。
第6個星期：
恢復上學時的作息，調(diào)整生物鐘。整理開學前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。
初一的學習計劃12
暑期計劃：新初一語文暑期學習計劃
語文：先修思考，學會自主學習
語文學科在暑假要不要先修，是一個很讓人糾結(jié)的問題。一步遲、步步遲。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”四十二中的李錦奎老師說，讓孩子在暑假了解初中語文的學習特點，這對在新的環(huán)境中展現(xiàn)一個自信的自我形象很重要。
小學語文知識單一、內(nèi)容簡單，初中語文知識豐富、內(nèi)容復雜、文體多樣，李錦奎老師建議，語文先修，先修思考，因為中學語文主要是在老師指導點撥下，學生以自學為主，學生需要自己用心去體會感悟。
“說到準備的話，我覺得可以先看看初一的語文課本，明確各單元的具體內(nèi)容和要求�！崩铄\奎說，在閱讀語文課本的同時，還要注意勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題。這樣可以使學生在讀書時思想集中，提高效率，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好學習習慣，還有利于學生日后的復習歸納整理。
“‘讀書破萬卷，下筆如有神’，要多讀古今中外名家名篇。”李錦奎說，在這個假期，學生可以去背誦、抄錄一些精彩的語句，慢慢積累，開拓眼界，啟迪思維，使自己的情思“深”、“廣”，這對于今后的作文寫作有非常好的幫助。
“‘學而不思則罔，思而不學則殆’，在初中語文學習中，要培養(yǎng)良好的思維習慣。”李錦奎說，不論哪個學習環(huán)節(jié)、何種學習任務，學生決不能盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西，學生要學會保持自主性�！靶W升初中，只要我們用心去體會，做好充分的準備，不一定要上多少培訓班。李錦奎說，書山有路勤為徑，學海無涯”巧“作舟，學會”巧“就一定會順利做好小學升初中的語文學習的過渡。
初中課程難度提升 名師幫你提前做應對
在小學階段，由于科目少，知識內(nèi)容淺，學生即使學習較差也能通過刻苦努力取得好成績。進入初中后，隨著課程的增多及學習內(nèi)容的加深拓寬，尤其是數(shù)學從具體到抽象，由文字發(fā)展到符號、圖形……學習內(nèi)容發(fā)生了根本性的變化，學生的認知結(jié)構(gòu)也要發(fā)生變化。如果還是用小學時的方法對待，將會因?qū)W不得法而使成績逐漸下降，久而久之，這一部分學生就會失去學習信心和興趣而成為學困生。而且數(shù)學學習的好壞會對物理、化學的學習產(chǎn)生一定的影響。因此，對新初一的學生掌握科學的數(shù)學學習方法是非常必要的。
為了幫助小升初的同學們更快地適應新初一學習生活，北京四中網(wǎng)校主講教師、北京四中數(shù)學高級教師龔劍鈞向大家提出了幾點建議.
1．讀的方法。初一同學往往不善于讀數(shù)學書，在讀的過程中，易沿用死記硬背的方法。那么如何有效地讀數(shù)學書呢？平時應做到：
一是粗讀。先粗略瀏覽教材的枝干，并能粗略掌握本章節(jié)知識的概貌，重、難點；二是細讀。對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式、法則、思想方法等反復閱讀、體會、思考，領(lǐng)會其實質(zhì)及其因果關(guān)系，并在不理解的地方作上記號(以便求教)；三是研讀。要研究知識間的內(nèi)在聯(lián)系，研討書本知識安排意圖，并對知識進行分析、歸納、總結(jié)，以形成知識體系，完善認知結(jié)構(gòu)。
2．聽的方法�！奥牎笔侵苯佑酶泄偃ソ邮苤R，而初一同學往往對課程增多、課堂學習量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效果下降。因此應在聽課的過程中注意做到：
(1) 聽每節(jié)課的學習要求；
(2) 聽知識的引入和形成過程；
(3) 聽懂教學中的重、難點(尤其是預習中不理解的或有疑問的知識點)；
(4) 聽例題關(guān)鍵部分的提示及應用的數(shù)學思想方法；
(5) 聽好課后小結(jié)。
3．思考的方法�！八肌敝竿瑢W的思維。數(shù)學是思維的體操，學習離不開思維，數(shù)學更離不開思維活動，善于思考則學得活，效率高；不善于思考則學得死，效果差�？梢�，科學的思維方法是掌握好知識的前提。七年級學生的思維往往還停留在小學的思維中，思維狹窄。因此在學習中要做到：
(1) 敢于思考、勤于思考、隨讀隨思、隨聽隨思。在看書、聽講、練習時要多思考；
(2) 善于思考。會抓住問題的關(guān)鍵、知識的重點進行思考；
(3) 反思。要善于從回顧解題策略、方法的優(yōu)劣進行分析、歸納、總結(jié)。
4．問的方法�？鬃釉唬骸懊舳脤W，不恥不問。” 愛因斯坦說過：“提出問題比解決問題更重要�！眴柲芙饣螅瑔柲苤�，任何學科的學習無不是從問題開始的。但七年級同學往往不善于問，不懂得如何問。因此，同學在平時學習中應掌握問問題的一些方法，主要有：
(1) 追問法。即在某個問題得到回答后，順其思路對問題緊追不舍，刨根到底繼續(xù)發(fā)問；
(2) 反問法。根據(jù)教材和教師所講的內(nèi)容，從相反的方向把問題提出來；
(3) 類比提問法。據(jù)某些相似的概念、定理、性質(zhì)等的相互關(guān)系，通過比較和類推提出問題；
(4) 聯(lián)系實際提問法。結(jié)合某些知識點，通過對實際生活中一些現(xiàn)象的觀察和分析提出問題。
此外，在提問時不僅要問其然，還要問其所以然。
5．記筆記的方法。很大一部分學生認為數(shù)學沒有筆記可記，有記筆記的學生也是記得不夠合理。通常是教師在黑板上所寫的都記下來，用“記”代替“聽”和“思”。
有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。因此，學生作筆記時應做到以下幾點：
(1) 在“聽”，“思”中有選擇地記錄；
(2) 記學習內(nèi)容的要點，記自己有疑問的疑點，記書中沒有的知識及教師補充的知識點；
(3) 記解題思路、思想方法；
(4) 記課堂小結(jié)。并使學生明確筆記是為補充“聽”“思”的不足，是為最后復習準備的 初中數(shù)學，好的筆記能使復習達到事倍功半的效果。
初一數(shù)學復習四點建議—初中頻道—中國教育在線
一、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
要想學好初一數(shù)學，做一定量的題目是必需的，剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎(chǔ)，再找一些初一數(shù)學輔導書上的課外習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的初一數(shù)學解題規(guī)律，熟悉掌握各種題型的解題思路。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己錯誤的解題思路和正確的解題過程，兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中會充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
二、細心地挖掘概念和公式
很多初一同學對數(shù)學概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對初一數(shù)學概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠 初中學習方法。二是，對初一數(shù)學概念和公式一味的`死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯(lián)系起來。三是，一部分同學不重視對數(shù)學公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應用呢?
初一學習方法：如何快速提高英語口語水平
很多都學不好英語，英語中最難的還是英語口語水平，很多了掌握了很多詞匯語法，可是就是開不了口講英語，所以提高英語口語水平成了很多英語學習者的心頭之痛。今天我們?yōu)榇蠹医榻B一些提高英語口語水平的方法：
說一下語音，語氣，語調(diào)的問題。在練習語音方面，我見過一些同學，不太重視發(fā)音，經(jīng)常會按自己的喜好去讀英語。比如確定一個單詞的發(fā)音，他會在不同的地方都重讀一下，然后覺得哪個讀著比較順，就決定采用哪種發(fā)音。這樣做的結(jié)果是，很多時候我們說出來的話別人聽不懂。在中國學英語，是有人做到發(fā)音準確到聽起來像英語為母語的國家的人一樣，不過這需要很長時間持續(xù)的練習才有可能。而如果我們本身說漢語如果有一些方言習慣的話，會影響我們英語的發(fā)音。比如湖南湖北同學，可能會在L，N的發(fā)音上會遇到困難。我的一個同事，是湖北人。前些天跟我說一個地名，叫南星倉，他說的是LanXinChang.還有比方說牛奶，有人可能會說成LiuLai（這時候舉這個詞，會不會讓大家敏感）。于是，說英語是也會出現(xiàn)類似的情況。比如I know，會被一些同學發(fā)成I low.東北同學在z，c，s和zhichishi上也許會混淆。我祖籍是遼寧。我爸說的是東北話。有一次問他中午吃的什么，他說包子（BaoZhi）。問他買了幾個，他說10個（SiGe），問他吃了幾個，他說4個（ShiGe）。平舌翹舌全都反過來說了。英語類似的發(fā)音也就會遇有麻煩，比如pencilbox.那我們到底語音應該練到何種程度呢？看一下新托�？荚嚨囊粋�評分標準，我覺得這應該是我們平時練語音把握的基本原則：我們理解不同國家的人的發(fā)音會帶有一定的口音，但這不會成為扣分的標準；不過如果發(fā)音錯誤，從而影響了對于詞義的理解，就會被扣分。大家應該把握�。何覀冋f出的話的基本原則是能讓別人聽懂。大家說的內(nèi)容其實是核心。說的有內(nèi)容，發(fā)音稍有瑕疵，好過于發(fā)音完美，但內(nèi)容空洞無味。所以發(fā)音的練習更多的時候應該是在我們不斷充實自己的語言內(nèi)容和實力時同步進行的，而不一定非得專門抽出一段時間，就只練習語音。沒必要每天對著鏡子，研究什么舌頭聲帶氣流震動位置等。用最人性化最自然的狀態(tài)來掌握一個交流工具吧。
我想起我的一個大學同學，學習英語態(tài)度非常端正。他的文具盒里永遠有這兩樣工具，鏡子和鑷子。鏡子用來看口型，鑷子用來夾舌頭。有時還會用上自己的手指頭，來測量發(fā)某個音發(fā)的是否到位。我當時就跟他開玩笑說：我很佩服你的態(tài)度，不過這方法我覺得有點兒過了。
那時很多同學學英語都很用功。有的睡覺說夢話都是英文版的。我那時也屬于比較用功的一個。因為我特別喜歡英語。我每天都會早起來一會兒，帶著書和錄音機，到校園里的名人雕像下面，去朗讀英文。呵呵，學累了煩了的時候，看看那些雕像，用他們的精神激勵自己。想起一個大學同學跟我媽的對話。畢業(yè)多年，她打電話到我家找我。我媽說我不在。她就和我媽聊上了。說：“阿姨，當年曉楠在上大學時，每天早出晚歸，經(jīng)常大聲讀英語，我們都覺得沒必要。結(jié)果人家就學得那么好了。讓我后悔當時沒有也像她那樣堅持大聲讀一讀�！彼晕疑掀恼绿岬降姆椒ǎ嫘牡叵Ｍ蠹铱梢栽囈辉� 初中語文，確實很管用。
初一上學期期末語文復習：字詞 文言文 作文
資料預覽：
一、掌握重點字詞：(在這個環(huán)節(jié)中要注意培養(yǎng)和鍛煉自己的記憶能力，從字詞的音、形、義三個方面準確掌握與積累)
以成語為例作系統(tǒng)復習：成語練習(涵蓋30篇課文)
高不可( ) 瘦骨( )峋 頭暈目( ) 酣暢淋( ) 灰心( )氣
擎天( )地 昂然( )立 肅然起( ) 浮想聯(lián)( ) 生機( )然
忍( )不禁 仙露瓊( ) 端莊淑( ) 明察秋( ) 夏蚊成( )
鶴( )云端 ( )然自得 ( )然大物 布衣( )食 絕處( )生
( )子回頭 ( )終生 問心無( ) 繁( )急管 冉冉( )起
紅燈綠( ) 玲瓏( )透 ( )體而微 不可( )滅 ( )無為
舉( )無雙 險象( )生 突如( )來 陰晴( )缺 心痛如( )
得失之( ) 多( )善感 天災人( ) ( )國他鄉(xiāng) 堅韌不( )
專心致( ) 獲益( )淺 ( )然長逝 堅持不( ) 任重( )遠
呼朋( )伴 抖( )精神 花枝招( ) 德高( )重 波光( )滅
返老( )童 津津( )道 化為( )有 ( )然潛行 ( )古不息
�？菔�( ) 日轉(zhuǎn)星( ) 滿( )而歸 初三 弱肉強( ) ?( )作響
驚慌失( ) 驚心動( ) 一( )孤舟 碧瓦飛( ) ( )在目
黯然縹( ) 恍然大( ) 苦心孤( ) 水波蕩( ) 各得其( )
不可救( ) 隨聲( )和 ( )人聽聞 莽莽( ) ( )開眼笑
興高( )烈 神( )廣大 踉踉( ) 愛( )虛榮 智子( )鄰
( )翁失馬 老驥伏( ) ( )在千里 烈士( )年 壯心不( )
曲( )通幽 老態(tài)( )鐘 白( )過隙 ( )而不舍 期期( )
( )然淚下 迫不( )待 遐( )聞名 公正不( ) 淺嘗( )止
心無旁( ) 懸梁刺( ) 對( )下藥 跌( )起伏 強( )之
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初一學習方法：“三步高效法”助推孩子學習進步路
鄭強，142分，名次前進23名；李曉利，英語133分，名次前進9名；郭明明，英語146分，名次前進1名，躍為全班冠軍……這是記者在望子成龍學�？吹降囊化B教學質(zhì)量綜合調(diào)查問卷表，上面登記著本次半期的成績情況。這僅僅是該校一個英語補習精品小班的學生成績統(tǒng)計，令人驚奇的是，班上20名同學，在本次考試中人人有進步，各自在班上的名次都得到提升。是什么“奇招妙術(shù)”讓這些同學短時間內(nèi)成績上升如此迅速？校長蔣楊斌道出了其中秘密，原來是望子成龍學校獨創(chuàng)的“三步高效法”助推著孩子的進步路。
蔣校長說，由于學校采用精品小班的精品教學，的責任心很強。通過知識串講、經(jīng)典例題分析、學生“過手”練習的三步教學法，保證全班同學都有進步�！按v知識，就是講授課本的重、難點，在每個學生聽懂的基礎(chǔ)上，進行第二步的例題分析，教會學生順著思路掌握破題方法與切入點，學會舉一反三，最后讓學生從 初中生物;過手’練習，把剛才所學知識運用到實際中，把老師的方法變?yōu)橐延�，避免‘一聽就懂，一做就錯’的現(xiàn)象。”的確，經(jīng)過一段時間的學習，同學們都在各自的基礎(chǔ)上得到進步，望子成龍學校這個教學法寶，真的幫助很多孩子嘗到學習甜頭，從中收獲了成功的喜悅。
初一語文：如何應對你的學習“定好位”
�。憾ゴ簛�，很多同學還沉浸于"小升初"的諸多感慨中，也有的同學還在感傷小學生涯的結(jié)束和小學好友的別離，已逾半年的初中生活帶給同學們的更多是初中許多新增科目給同學們帶來的新視野，新角度，而更多的同學并沒有在很短的時間內(nèi)找到自己的初中語文學習定位。
眾所周知，如果說初一是小升初的適應期，初二是真正掌握初中各科知識的階段，初三是中考預備及沖刺期的話，初中三年的學習生活實際上非常短暫。由此看來，同學們應該尤其重視初一上學期的"小升初"銜接期，盡快將自己的學習方法和學習習慣從小學形成的"定勢"中走出來，盡快完成初中生的轉(zhuǎn)變，并在初一的寒假集中精力查漏補缺，夯實基礎(chǔ)。歷年來，同學們在初一下學期掌握科學的學習方法并養(yǎng)成良好的初中語文學習習慣非常重要，因為初一下學期期末語文的考試成績和排名往往決定著你在整個初中階段的語文成績排名！
以下，我們圍繞著同學們在初一年級語文學習中常出現(xiàn)的問題具體說說同學們在語文學習中應該提起注意的重點內(nèi)容。
【文言文閱讀】
由于北京市中考考查的文言篇目均為課內(nèi)文言文閱讀，故有些同學認為文言文平時盡可以忽略，到初三沖刺的時候再集中背誦。實際上，從小學開始，文言文的學習至少延續(xù)12年的時間。因此，在積累一定量的文言實詞基礎(chǔ)上，同學們應加強解讀生僻文言實詞的能力。在此基礎(chǔ)上，翻譯句子要圍繞著這樣的步驟進行：落實重點實詞、補充省略成分、將特殊句式調(diào)整成現(xiàn)代漢語中的語序及語法格式、保留不需翻譯的成分（如人名、官名、地名、帝名等）及原文的語氣（陳述、疑問、感嘆）。
基于此，建議剛升入初一年級的同學手邊備一本如《初中文言文全解》、《初中文言文一本通》之類的書，同時要注意書籍的使用方法：遇到文言文閱讀，在預習的時候先自己嘗試翻譯，不會的地方一定要重點標明，通過課上認真聽講，課下反復復習，達到"預習-聽講-復習-鞏固"一條龍完整的學習效果。另外，學有余力的同學，可以備一本《古漢語常用字字典》，方便自己在課外閱讀文言文的時候查找實詞或者虛詞的含義，積累更多的知識。
【記敘文閱讀】
就初中語文學科而言，其與理科的最大不同為：數(shù)學、物理等學科的考試范圍和課本學習階段范圍一致，即"學到哪考到哪"，而語文不同，實際上初一語文試卷除了議論文和說明文（有些區(qū)縣的試卷會出現(xiàn)說明文）尚未出現(xiàn)外，其他題型均已經(jīng)在試卷中出現(xiàn)，可以說初一階段同學們見到的語文試卷和中考如出一轍，并不存在有哪些題型沒有見過的問題。因此，初一階段雖大部分學校尚未系統(tǒng)地學習記敘文閱讀的技巧和方法，但很多區(qū)縣、學校的語文試卷中已經(jīng)出現(xiàn)記敘文閱讀句子作用題、賞析題等重難點題目。
初一的學習計劃13
暑假計劃的幾點建議
夏天的天氣比較炎熱，早晨養(yǎng)成早起的好習慣，5-7點的時間可以讀讀背背一些東西;上午的時候?qū)Ｑ幸恍┰嚲?中午最好養(yǎng)成午休的好習慣;下午做些試題作業(yè);晚飯過后建議你去外面呼吸下新鮮空氣，散散步;晚上睡前養(yǎng)成思考的好習慣。
暑假計劃具體時間安排：
早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早飯，之前最好聽英語、朗讀，8：30開始學習學到11：00結(jié)束，然后看電視到1：30時開始學習到3:00左右結(jié)束開始看課外書到5：30結(jié)束看電視，之后吃飯，到6：30可能吃完出去鍛煉。7：30回來玩電腦到9：30。
暑假計劃具體科目安排：
1.數(shù)學
(1).看數(shù)學書，盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較多，自主學習的時間久較多，所以藥好好把握。把平時沒學懂的學懂。為下學期的學習做下鋪墊。
(2).學數(shù)學，不做題是不行的，數(shù)學講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很容易。
(3).補數(shù)學，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。
(4).適當?shù)念A習也是有必要的，初二的.重點應該是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎(chǔ)的東西進行預習。
當然，能力不同，要求不同。
2.語文
語文學起來應該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下基礎(chǔ)。
3.英語
記單詞盡量不前250個單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進行跟讀，很有用。復習就是記學過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增強語感。很重要!
4.物理
物理是初二新加的，有興趣可以預習，物理我覺得很簡單，只要老師上課認真聽就ok了。
初一的學習計劃14
一、回顧：
初一上學期的期中期末的五科成績都很不理想，主要問題在于：
1、副科的關(guān)注度
2、復習在平時，日常時間的安排不夠合理。
3、更加注意平時的鞏固和積累。
4、主科上的練習不夠，馬虎。
二、本期計劃：
1、語文：語文注意整理筆記，即時背誦詩文，聽寫字詞，牢固基礎(chǔ)。此外還應注意多讀文章，多做做閱讀，并從中找出自己的`不足，并加以避免。
2、數(shù)學：注意每一課新思維上的后一兩道題，要理解透徹，并可以有時間再做一些與之相輔相成的難題，畢竟課內(nèi)是“正餐”
3、英語：背好每一周要求背的相應文章及詞匯，在周測上考出更好成績。
4、歷史：做到老師講一課，就徹底梳理清楚一課。要背的知識一定當天就背下來。所有的重點都要搞清楚，為開卷考試提前做好準備。此外，還應多閱讀歷史類的書目，增長課外知識。學習探究診測也應與老師所講的內(nèi)容同步做，保證期中期末不需要浪費大量時間復習歷史，就可以考出一個不錯的分數(shù)。
5、地理：老師講完一課，就相應做完一課的學習探究診測，筆記及課堂重點即時歸納總結(jié)，同樣保證學完一課，鞏固一課。
三、態(tài)度：
1、五科同樣重要，要注重歷史地理等學科。
2、功夫在平時，注意總結(jié)問題，積累方法，養(yǎng)成習慣。
3、作業(yè)高質(zhì)量完成，不出現(xiàn)忘帶情況。
4、注意時間上的安排，尤其是復習階段的時間安排，不要過于緊張勞累。
5、注意課堂上的專注度，不要經(jīng)常熬夜，課堂上所學的東西是最容易記清楚的。
四、展望：
歷史和地理的成績要向著100分努力，不要讓這兩科成績成為累贅，使五科總分低下去。習慣上要一直堅持，持之以恒，就是勝利。
初一的學習計劃15
伴著時間的腳步，漸漸升入初中，所以，一系列的學習方式以及學習習慣都將改變，因此，制作了此學習計劃書。為的是，無論什么考試，都能取得優(yōu)異的成績。剛剛步入中學，可能還有些不適應初中的學習進度，因此要更努力的學習
初一是初中的第一個臺階，如果想要邁出扎實的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在學習上，但是一定要快樂學習。所以，可以為自己量身定做一個適合自己的目標計劃，此目標且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達到自己的終極目標。 終極目標：
無論哪次考試，都要保持班級前10名，年級前50名。
學習目標：
1、上課認真聽講，積極思考教師提出問題并敢于說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識點，要及時問教師，做到當天的知識當天融會貫通。
2、作業(yè)認真完成，不準有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會，如果是不認真，則下不為例；如果是不會，則即使詢問教師。
3、每天要及時復習當天學完的知識，預習第二天要學的內(nèi)容。
4、每周的休息日，在完成作業(yè)的'情況下，要把一周學習的知識，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫出自己一周的學習心得。
5、每天要聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
6、像數(shù)學、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細傾聽教師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時背熟，直到全部都會為止。
7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學完1課后，要及時復習并背熟重點，再做練習，并找出不足，直到?jīng)]有不會的地方為止。 8每次測驗之后，自己卷子上若有錯誤，教師在解析試卷時，要認真聽，找出自己出錯的理由，并進一步的加深理解，找出不足，增強鞏固。
9、若有自己的一些想法，要及時和教師討論。
10、利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
行為習慣目標：
1、學習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
2、積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學，樂于助人。 3與同學和諧相處，能體諒、尊重教師，熱愛自己的學校，遵守學校的一切規(guī)章制度。
4、上學不準遲到，不準早退。
5、不受壞學生的誘導，能控制好自己，不與壞學生有密切的來往。 6不貪慕虛榮，做最真實，最樸素的自己。
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