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    1. 美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-01-13 13:01:20 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

      美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃

      美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃1

       。ㄒ唬┏跫(jí)班

        a。繪畫類

        目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì),手腿保持一定距離。握筆自然有力。

        2、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色:紅、綠藍(lán)、黑、黃、褐點(diǎn)。

        3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動(dòng)物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

        b。手工類

        目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具,知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團(tuán)),知道它們的性質(zhì)是柔軟的,可以塑造的。

        2、學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓、壓扁、沾合等方法,簡(jiǎn)單地塑造一些物體,并能按自己的意愿塑造。

        3、認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法(如對(duì)邊折、二邊向中心折、對(duì)角折、四角向中心折)。

        4、學(xué)習(xí)粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法。

       。ǘ└呒(jí)班

        a。繪畫類:

        目標(biāo):

        1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,簡(jiǎn)單的風(fēng)景,動(dòng)植物,能畫出其基本部分和主要特征。

        2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征,對(duì)色彩調(diào)合能互相互補(bǔ),用色協(xié)調(diào)、明快、潔凈。

        3、構(gòu)圖方面能用點(diǎn)、線、小圓點(diǎn)、花朵、葉子等畫出簡(jiǎn)單的圖案,教到色彩鮮明,比例恰當(dāng)。

        a。手工類:

        目標(biāo):

        1、泥工:學(xué)習(xí)捏的技能,能塑造出物象的主要特征,會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的輔助材料塑造簡(jiǎn)單的玩具和動(dòng)植物。

        2、紙工:學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法,能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。

        月計(jì)劃

        九月份教學(xué)計(jì)劃:

        初級(jí)班:

        a。繪畫:培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,運(yùn)用做做玩玩的'方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。

        b。手工:幫助幼兒認(rèn)識(shí)工具、材料、了解其名稱和使用方法。

        高級(jí)班:

        a。繪畫:以蠟筆為主,用顏色臨摹為授課方法,讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。

        b。手工:學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,能撕出簡(jiǎn)單的樹葉、樹干和花草,調(diào)和畫面。

        十月份教學(xué)計(jì)劃

        初級(jí)班

        a。繪畫:運(yùn)用直線、弧線組合形成整體畫面,如:《小鴨戲水》、《月亮和星星》

        b。手工:學(xué)習(xí)泥工的技能,主要是搓條、團(tuán)圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。

        高級(jí)班:

        a。繪畫:以水彩為主,掌握水彩特性,能畫出簡(jiǎn)單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。

        b。手工:掌握剪紙貼,能作出各種形狀,拼帖簡(jiǎn)單的畫面,如《秋樹》、《雨中娃》等。

      美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃2

       。ㄒ唬┏跫(jí)班

        a.繪畫類

        目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì),手腿保持一定距離。握筆自然有力。

        2、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色:紅、綠藍(lán)、黑、黃、褐點(diǎn)。

        3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動(dòng)物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

        b.手工類

        目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具,知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團(tuán)),知道它們的性質(zhì)是柔軟的,可以塑造的。

        2、學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓、壓扁、沾合等方法,簡(jiǎn)單地塑造一些物體,并能按自己的意愿塑造。

        3、認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法(如對(duì)邊折、二邊向中心折、對(duì)角折、四角向中心折)。

        4、學(xué)習(xí)粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法。

        (二)高級(jí)班

        a.繪畫類:

        目標(biāo):

        1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,簡(jiǎn)單的風(fēng)景,動(dòng)植物,能畫出其基本部分和主要特征。

        2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征,對(duì)色彩調(diào)合能互相互補(bǔ),用色協(xié)調(diào)、明快、潔凈。

        3、構(gòu)圖方面能用點(diǎn)、線、小圓點(diǎn)、花朵、葉子等畫出簡(jiǎn)單的圖案,教到色彩鮮明,比例恰當(dāng)。

        a.手工類:

        目標(biāo):

        1、泥工:學(xué)習(xí)捏的`技能,能塑造出物象的主要特征,會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的輔助材料塑造簡(jiǎn)單的玩具和動(dòng)植物。

        2、紙工:學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法,能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。

        二月計(jì)劃

        l九月份教學(xué)計(jì)劃:

        初級(jí)班:

        a.繪畫:培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。

        b.手工:幫助幼兒認(rèn)識(shí)工具、材料、了解其名稱和使用方法。

        高級(jí)班:

        a.繪畫:以蠟筆為主,用顏色臨摹為授課方法,讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。

        b.手工:學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,能撕出簡(jiǎn)單的樹葉、樹干和花草,調(diào)和畫面。

        十月份教學(xué)計(jì)劃

        初級(jí)班

        a.繪畫:運(yùn)用直線、弧線組合形成整體畫面,如:《小鴨戲水》、《月亮和星星》

        b.手工:學(xué)習(xí)泥工的技能,主要是搓條、團(tuán)圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。

        高級(jí)班:

        a.繪畫:以水彩為主,掌握水彩特性,能畫出簡(jiǎn)單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。

        b.手工:掌握剪紙貼,能作出各種形狀,拼帖簡(jiǎn)單的畫面,如《秋樹》、《雨中娃》等。

      美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃3

        今年擔(dān)任高三體育班和美術(shù)班的政治課,兼美術(shù)班班主任,而美術(shù)生任務(wù)很重,又是學(xué)校高考的主力軍,所以重點(diǎn)計(jì)劃一下美術(shù)生第二學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

        一、學(xué)生情況分析

        1.是因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課,特別是100%的美術(shù)生,自去年10月以來幾乎沒有正常上課。

        2.是不少選擇藝術(shù)專業(yè)的考生文化底子較薄。

        3.是時(shí)間緊,藝術(shù)生考完專業(yè)考試只剩3個(gè)月的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間,若按文化生的學(xué)習(xí)計(jì)劃去復(fù)習(xí)顯然不夠全面。

        二、突破口:合理的學(xué)習(xí)方法

        藝考生在最短的時(shí)間里,要讓成果最大化,必須指導(dǎo)學(xué)生掌握合理的學(xué)習(xí)方法:

        1.是堅(jiān)定志向,增強(qiáng)信心,頑強(qiáng)拼搏:勝利屬于迎難而上、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏、勇往直前的人。要做到這點(diǎn)必須要有堅(jiān)定信心。而信心的得來在于對(duì)客觀情況的全面認(rèn)識(shí):一方面要讓學(xué)生看到:復(fù)習(xí)時(shí)間短,內(nèi)容多,基礎(chǔ)差,困難多。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢(shì),文化課成績(jī)要求也較低。第三也是最重要的一點(diǎn),明確學(xué)生的潛能很大。專業(yè)課能通過說明學(xué)生很有才華、有能力。如果能把學(xué)習(xí)專業(yè)課的.精神用到文化課的學(xué)習(xí)上,那文化課一定會(huì)達(dá)到高考錄取的要求。

        2.是讓學(xué)生不斷提高自己的心理素質(zhì):同學(xué)們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)過程中,會(huì)遇到很多困難,例如:基礎(chǔ)差跟不上;想學(xué),又學(xué)不進(jìn)去;考試成績(jī)都很低……等等。這些都會(huì)引起學(xué)生心理上的復(fù)雜活動(dòng),產(chǎn)生煩躁、焦慮、緊張等不良情緒,這些不良情緒將影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康,最終將影響理想的實(shí)現(xiàn)。因此要不斷轉(zhuǎn)變觀念,及時(shí)調(diào)整情緒,使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí),才會(huì)充分發(fā)揮其身心潛在的能力,創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)跨越式地進(jìn)步!

        3.是學(xué)習(xí)中要善于抓重點(diǎn)

        上課專心聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)

        這是學(xué)習(xí)過程中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié),抓住這兩個(gè)環(huán)節(jié)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑。

        第一、首先抓好聽講這一環(huán)

        學(xué)生一天的時(shí)間,大部分在課堂上,充分利用課上時(shí)間,提高課堂效果。這是學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)共同的特點(diǎn)。

       。1)如何聽講?怎樣才能提高課堂效率呢?要做到兩點(diǎn):①精力要集中,聽課要專心。②積極思維。上課不是被動(dòng)地聽,而是跟著老師的思路進(jìn)行思考,還要在聽懂地基礎(chǔ)上主動(dòng)地記,力爭(zhēng)在課上記的越多越好。

        (2)上課聽什么?

        老師的講課分為基礎(chǔ)知識(shí)講解和試題分析兩類:①在基礎(chǔ)知識(shí)講解課上,同學(xué)們要聽基礎(chǔ)知識(shí)是什么?這些基礎(chǔ)知識(shí)如何理解和運(yùn)用?重點(diǎn)是什么?例如:老師講商品含義這一考點(diǎn)時(shí),首先明確商品的含義是用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。其次從三個(gè)方面講解幫助學(xué)生理解這一概念。

        1):商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品。凡不是勞動(dòng)產(chǎn)品的不是商品,如空氣、陽光等。

        2):勞動(dòng)產(chǎn)品必須用于交換,不是交換的勞動(dòng)產(chǎn)品不是商品。例如農(nóng)民種的糧食,留給自家吃的不是商品,拿出去賣的才是商品。

        3):非勞動(dòng)產(chǎn)品也可以當(dāng)商品來買賣,并有一定價(jià)格,這是一種特殊情況,并不能否定商品一定是勞動(dòng)產(chǎn)品。例如土地的買賣。

        最后老師用一思考題:“送給同學(xué)的日卡是不是商品?”教同學(xué)們分辨什么是商品?什么不是商品?

        “商品一旦離開流通領(lǐng)域成為消費(fèi),就不是商品了。同學(xué)在商店買的生日卡,這是一種買賣關(guān)系,所以在這里生日卡是商品。但當(dāng)把生日卡作為禮品送給別人,這個(gè)同學(xué)和接受禮品的同學(xué)之間的關(guān)系不是買賣關(guān)系,因而這里的生日卡不是商品。”

        商品含義的重點(diǎn)在“勞動(dòng)產(chǎn)品”和“換”這幾個(gè)字上。

        第二、應(yīng)抓住的第二個(gè)重要環(huán)節(jié)是課后復(fù)習(xí)

        課后復(fù)習(xí)是對(duì)已知識(shí)的鞏固和提高,搞好課后復(fù)習(xí)①要有個(gè)計(jì)劃:如政治共42課書,三個(gè)月時(shí)間共12周,平均一周應(yīng)復(fù)習(xí)3課書的考點(diǎn),粗略有個(gè)計(jì)劃,再根據(jù)具體情況進(jìn)行修改,這樣可以做到心中有數(shù),全面復(fù)習(xí)。②復(fù)習(xí)要精力集中,提高效率。③時(shí)間安排上,不要把記憶性的復(fù)習(xí)放在大腦疲勞的時(shí)間進(jìn)行。④課后復(fù)習(xí)要把知識(shí)性的復(fù)習(xí)和做練習(xí)結(jié)合起來進(jìn)行。

        三、教學(xué)步驟1、粗化

        主要任務(wù)是幫助學(xué)生對(duì)所有復(fù)習(xí)內(nèi)容建立最基本的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),在頭腦中形成初步的知識(shí)框架,在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的歸納概況能力。通過粗化學(xué)生必須達(dá)到以下要求:

       。1)任意列出一個(gè)單元,都要知道該單元包括哪些知識(shí)點(diǎn);

        (2)任意列出一個(gè)考點(diǎn)都要知道該考點(diǎn)在哪個(gè)單元。

        2、細(xì)化

        主要任務(wù)是在鞏固粗化的階段形成的知識(shí)體系的基礎(chǔ)上,根據(jù)所含考點(diǎn),初步熟悉和了解與每一考點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)。通過細(xì)化學(xué)生盡最大的可能達(dá)到以下要求:

       。1)粗化階段形成的知識(shí)體系不能丟;

        (2)多了解一些與每一考點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的核心知識(shí)。

        3、點(diǎn)化

        主要任務(wù)是以20××年考試大綱為依據(jù),突破每一個(gè)考點(diǎn),使粗化時(shí)建立起來的知識(shí)體系得以完善。通過點(diǎn)化學(xué)生必須達(dá)到以下要求:

       。1)識(shí)記、理解每一考點(diǎn)所包含的知識(shí)點(diǎn);

       。2)初步學(xué)會(huì)運(yùn)用一些重點(diǎn)考點(diǎn)所包含的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。具體方式是將每一考點(diǎn)的內(nèi)容梳理出來并以資料的方式發(fā)給學(xué)生識(shí)記、理解,教師在課堂上僅進(jìn)行點(diǎn)撥,而以輔導(dǎo)為主。重點(diǎn)把握近幾年高考的高頻率考點(diǎn)。

        4、題化

        主要任務(wù)是以重要的熱點(diǎn)為背景材料,精選精編題目,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種題型的解題指導(dǎo)和訓(xùn)練。通過題化學(xué)生必須達(dá)到以下要求:

        1、熟悉各種題型的解題方法和技巧,并運(yùn)用至解題過程中;

        2、了解當(dāng)年度的重要熱點(diǎn),積累一定時(shí)政知識(shí);

        3、對(duì)過去積累的基礎(chǔ)知識(shí)加以鞏固,并查漏補(bǔ)缺。具體方式是:以近幾年高考題為例題,分類進(jìn)行解題指導(dǎo)------以當(dāng)年度重要熱點(diǎn)為背景材料,選編相類似的題目進(jìn)行解題訓(xùn)練------對(duì)所涉及的知識(shí)進(jìn)行鞏固和查漏補(bǔ)缺。

        四、具體安排(略)

      美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃4

        一、學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

        (1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時(shí)

        蠟筆畫 10課時(shí) 水彩筆 4課時(shí) 手工粘貼畫 2課時(shí)

        (2)本興趣班幼兒的基本情況

        本班幼兒年齡偏小,考慮到這個(gè)原因,本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法,引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣,有不清楚到清楚,能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色,基本分辯上、下空間方位,知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡(jiǎn)單物體,使

        幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫,從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。

        (3)提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

        開闊幼兒的`眼界,提出較為廣泛的主題和內(nèi)容,如:在人物方面,要求幼兒能比較完整地畫出有相對(duì)高低大小的大人和孩子,以及這些人物的正面和側(cè)面,從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵(lì)孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫,逐步作到涂色均勻。同時(shí),為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識(shí),應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng)。

        二、美術(shù)教學(xué)要求

        (1)繪畫方面

        1.教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡(jiǎn)單的風(fēng)景、動(dòng)物(側(cè)面)、人物(正面),能畫出其基本部分和主要特征;

        2.學(xué)習(xí)在畫面上進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局,畫一些輔助物,表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié),能大膽地按意愿畫畫;

        3.能選擇與實(shí)物相近的顏色畫畫,逐步作到涂色均勻;

        4.會(huì)在長(zhǎng)方形、正方形紙上用點(diǎn)、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡(jiǎn)單的圖案,作到色彩鮮艷。

        (2)手工方面

        1.泥工:學(xué)習(xí)捏的技能。能塑造出想象的主要特征,會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的圖案,作到色彩鮮明;

        2.紙工:學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法,較平整地折疊簡(jiǎn)單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙,認(rèn)識(shí)剪貼工具、材料,知道其名稱,學(xué)習(xí)正確的使用方法。

        (3)欣賞方面

        欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置,培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

        三、美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備

        白紙、蠟光紙、水彩筆(24色)、蠟筆、廢舊物品、

        四、美術(shù)教學(xué)進(jìn)度安排

        月份

        課時(shí)

        教學(xué)形式

        教學(xué)內(nèi)容

      美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃5

        一、本學(xué)期的目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn):

        1、愿意參加美術(shù)活動(dòng)。

        2、喜歡生活中美的事物。

        3、能大膽的用線條表現(xiàn)自己感興趣的內(nèi)容。

        4、對(duì)色彩有興趣,愿意嘗試多種顏色作畫,能涂色均勻。

        5、認(rèn)識(shí)正確的握筆和使用繪畫用具,逐漸養(yǎng)成正確的繪畫習(xí)慣。

        二、具體的.課程安排如下:

        三月份:

        1、《一盤水果》;

        2、《氣球》;

        3、《菠蘿》;

        4、《烏龜》。

        四月份:

        1、《瓢蟲》;

        2、《魚》;

        3、《西瓜》;

        4、《熊貓》。

        五月份:

        1、《葉子》;

        2、《螢火蟲》;

        3、《蘋果樹》;

        4、《熱氣球》。

        六月份:

        1、《貓頭鷹》;

        2、《太陽》;

        3、《向日葵》;

        4、《小刺猬》。

        在本學(xué)期的中后期做一次幼兒作品的展示。同時(shí),在實(shí)際操作中,會(huì)根據(jù)幼兒的情況,將所學(xué)的內(nèi)容做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

      美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃6

        一、班況分析

        新年過去,我們迎來中班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得一定的成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。

        二、本學(xué)期主要目標(biāo)

        針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。

        三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

        在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

        開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

        增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì),并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

        美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的'各種好人好事,讓幼兒解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),以達(dá)到教育的效果。

        四、家園聯(lián)系

        1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中解幼兒在家情況。

        2、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,搞好它的橋梁作用。

        3、定期出好“家園共育”欄目,讓家長(zhǎng)及時(shí)解教學(xué)安排及內(nèi)容,并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

        4、利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在家情況。

        五、各項(xiàng)常規(guī)教育

        1、禮貌常規(guī)

        引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說“對(duì)不起”。

        2、衛(wèi)生常規(guī)

        每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。

        3、就餐午睡常規(guī)

        就餐前后知道要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。

        午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話,不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。

        4、上課常規(guī)

        要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問題的習(xí)慣。

        5、課間游戲常規(guī)

        教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。

        6、愛護(hù)公物常規(guī)

        教育幼兒愛護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,也不拉掉小椅子上的“鞋子”,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

        7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣的活動(dòng),提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。

        六、各月份活動(dòng)安排

        二、三月份

        1、完善環(huán)境布置。

        2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。

        3、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

        4、建立正常的教學(xué)秩序,開展午間操、早操活動(dòng)。

        5、組織“三八節(jié)”教育活動(dòng)。四月份

        1、開展幼兒環(huán)保教育和種植活動(dòng)。

        2、開展熱愛勞動(dòng)的主題教育活動(dòng)。

        五月份

        1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力。

        2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

        3、組織幼兒健康檢查。

        4、組織慶“六·一”圖畫比賽。

        六月份

        1、組織慶“六·一”游園活動(dòng)。

        2、開展傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知活動(dòng)。

        七月份

        1、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

        2、完成幼兒評(píng)語。

        3、完成并交流班務(wù)總結(jié)。

        4、做好暑假班工作。

        14、中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

        一、指導(dǎo)思想

        幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

        二、目標(biāo)要求

        1、愿意參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

        2、認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

        3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。

        4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對(duì)使用顏色感興趣。

        5、學(xué)會(huì)正確的涂色方法。

        三、活動(dòng)組織要點(diǎn)

        1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

        2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

        3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

        4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng).通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。

        5、在繪畫活動(dòng)中,運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍,學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

      美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃7

        一、指導(dǎo)思想 :

        幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

        二、教學(xué)目標(biāo)要求:

        1、愿意參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

        2、認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

        3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。

        4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對(duì)使用顏色感興趣。

        5、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

        6、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng),使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣,提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

        7、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

        8、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

        9、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),對(duì)手工活動(dòng)感興趣,并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。

        10、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,提高對(duì)美的欣賞力。

        三、學(xué)生情況分析

        對(duì)于美的事物有興趣,有初步感受美的能力,作畫時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,對(duì)于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

        四、教學(xué)措施

        1、注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中,遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想像,進(jìn)行比較。通過比較討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。

        2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨(dú)特的見解。

        3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和藝術(shù)的認(rèn)識(shí),并加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),樹立正確的審美價(jià)值觀和人文精神。

        4、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,確立學(xué)生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關(guān)系 。

        5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的'綜合思維和綜合探究的能力。

        6、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

        7、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

        8、教師盡可能嘗試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作出生動(dòng)的美術(shù)作品,鼓勵(lì)學(xué)生利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野,展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行交流。

        五、教學(xué)用具

        教學(xué)用具教學(xué)用具教學(xué)用具 鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。

        六、教學(xué)進(jìn)度安排

        一周:棒棒糖 氣球 冰糖葫蘆果蔬練習(xí)(蘋果、 蘿卜、菠蘿等)

        第二周:花草練習(xí)(向兒葵、牽;ā⑺苫ǖ龋├ハx練習(xí)(蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲等)

        第三周:各種樹木植物練習(xí)(松樹,柳樹等)

        第四周:各種小屋城堡練習(xí)(樓房,城堡等)

        四月份

        第一周:太陽、雨雪、彩虹等

        第二周:下雨了(雨傘、大樹、蘑菇)

        第三周:馬路上來往的汽車2

        第四周:媽媽的項(xiàng)鏈

        五月份

        第一周爸爸的領(lǐng)帶

        第二周各種人物練習(xí):

        第三周漂亮的帽子

        第四周小動(dòng)物練習(xí)(小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等)

        六月份

        第一周水底世界(各種魚類、烏龜、海星、水草等)

        第二周天空云彩練習(xí)

        第三周各種小鳥飛禽練習(xí)

        第四周自由創(chuàng)作練習(xí)

      美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃8

        “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是幼兒們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,加強(qiáng)學(xué)困輔導(dǎo),使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

        一、 教學(xué)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

        2、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng),使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣,提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

        3、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

        4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

        5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),對(duì)手工活動(dòng)感興趣,并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。

        6、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,提高對(duì)美的欣賞力。

        二、學(xué)況分析:

        由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:

        1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,良好的常規(guī)尚未形成。

        2、幼兒傾聽習(xí)慣較差。

        3、對(duì)于美的事物有興趣,有初步感受美的能力 ,作畫時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣,對(duì)于想象畫、命題畫有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。

        三、教學(xué)措施

        鑒于以上不足,本學(xué)期,在要不斷加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,幼兒繪畫剪紙的基本技能訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

        1、注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中,遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想像,進(jìn)行比較。通過比較討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美情趣。

        2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開展探究性的'學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨(dú)特的見解。

        3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),樹立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神。

        4、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,確立學(xué)生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關(guān)系 。

        5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

        6、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

        7、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

        8、教師盡可能嘗試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作出生動(dòng)的美術(shù)作品,鼓勵(lì)學(xué)生利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野,展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行交流。

        四.教學(xué)用具

        鏡子,油畫棒,水彩筆,蠟筆,橡皮泥等

        五.教學(xué)進(jìn)度安排

        略

      美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃9

        一、課程簡(jiǎn)介

       。1)課程教學(xué)目的與任務(wù):素描是美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課,也是一門獨(dú)立的藝術(shù)。通過素描課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生基本上掌握基本的造型原理,規(guī)律及表現(xiàn)方法,培養(yǎng)學(xué)生正確的繪畫觀察方法,使學(xué)生擁有好的繪畫技巧和獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作能力,提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校低奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        (2)課程教學(xué)的總體要求:通過課程理論講授、教師示范技法演示及個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練,要求4個(gè)月內(nèi)學(xué)生掌握素描的方法與步驟:石膏幾何、人物寫生、靜物寫生,表現(xiàn)出對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、體感感、空間感、光感,最終能夠獨(dú)立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作。

        (3)課程的基本內(nèi)容:靜物結(jié)構(gòu)素描、靜物全因素調(diào)子素描、石膏、人物頭像、

       。4)速寫基本知識(shí)的掌握和訓(xùn)練,能夠比較準(zhǔn)確的表現(xiàn)對(duì)象。

       。5)課程教學(xué)總體安排

        二、學(xué)時(shí)分配表

        各教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)分配

        考試方式:

        考試方法:根據(jù)開設(shè)課程每月測(cè)試一次

        成績(jī)構(gòu)成:構(gòu)圖30%

        形體40%

        塑造30%

        二、課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求

       。ㄒ唬⿴缀。靜物結(jié)構(gòu)素描(36課時(shí))

        1、教學(xué)目的與要求

       。1)目的:讓學(xué)生全面了解線條在畫面中的作用,透視關(guān)系對(duì)畫面的影響:線條對(duì)畫面虛實(shí)關(guān)系的作用。

       。2)要求:學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí),能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用透視理論,空間表達(dá)手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實(shí)、質(zhì)感。

        2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

       。1)、教學(xué)重點(diǎn):構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線條表現(xiàn)。

        (2)、教學(xué)難點(diǎn):透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視)

        3、教學(xué)方法:利用多媒體進(jìn)行教學(xué),結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合。

        4、教學(xué)主要內(nèi)容:

       。1)透視的原理認(rèn)識(shí)與應(yīng)用

        A、平行透視

        B、成角透視

        C、曲線(圓形)透視

       。2)內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)

        (3)結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)

       。4)構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

       。5)線條與空間的關(guān)系

       。6)曲線形體的表現(xiàn)

        5、作業(yè)練習(xí):幾何組合形體訓(xùn)練10張、曲線組合形體訓(xùn)練14張。

       。ǘ╈o物全因素調(diào)子素描(72課時(shí))

        1、教學(xué)目的與要求:

        (1)目的:讓學(xué)生全面了解光影在畫面中的作用,調(diào)子在畫面中的作用,以及怎樣運(yùn)用調(diào)子表達(dá)畫面虛實(shí)關(guān)系。

       。2)要求:學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí),能準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來處理物體的光感,體感,質(zhì)感,虛實(shí)等氣氛。

        2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

       。1)教學(xué)重點(diǎn):光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運(yùn)用。

       。2)教學(xué)難點(diǎn):從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化,及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。

        3、教學(xué)方法:利用多媒體進(jìn)行教學(xué),結(jié)合具體的圖例分析,課堂講授、示范與實(shí)例訓(xùn)練相結(jié)合。

        4、教學(xué)內(nèi)容

        (1)三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用

       。2)結(jié)構(gòu)線與明暗交界線

        (3)觀察能力訓(xùn)練

        A、整體觀察

        B、局部觀察

        C、立體觀察

       。4)調(diào)子與形的關(guān)系

       。5)畫面的深入刻畫

        5、作業(yè)練習(xí):幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練4張、曲線組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練20張,蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生30張,靜物組合默寫10張。

       。ㄈ┤宋镱^像(78課時(shí))

        1、教學(xué)目的與要求:

       。1)目的:讓學(xué)生掌握人物骨骼與肌肉的關(guān)系,五官之間的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系。

       。2)要求:學(xué)生能造型準(zhǔn)確、形象生動(dòng)的進(jìn)行頭像寫生和默寫。

        2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

       。1)教學(xué)重點(diǎn):整體形象與五官之間的關(guān)系。

       。2)教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)人物特征氣質(zhì)采用不同的表現(xiàn)手法。

        3、教學(xué)方法:利用多媒體進(jìn)行教學(xué),結(jié)合具體的圖例分析,課堂講授,示范與實(shí)例分析相結(jié)合。

        4、教學(xué)內(nèi)容:

       。1)真人頭骨與肌肉的'關(guān)系。

       。2)真人的五官結(jié)構(gòu)和明暗局部訓(xùn)練。

       。3)真人頭、頸、肩、兇的關(guān)系(脖子的透視關(guān)系,衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn))

       。4)頭發(fā)的表現(xiàn)訓(xùn)練(頭發(fā)與頭骨的關(guān)系,頭發(fā)的概括與表現(xiàn))

       。5)真人頭像調(diào)子表現(xiàn)和五官塑造

       。6)人物特征與表現(xiàn)手法(造型、特征、結(jié)構(gòu)、整體感的綜合訓(xùn)練)

       。7)男女青年特征區(qū)別與刻畫

        5、作業(yè)要求:頭像五官臨摹、頭像臨摹、頭像寫生、頭像默寫

       。ㄋ模┤宋锼賹懀24課時(shí))

        1、教學(xué)目的與要求:

       。1)目的:讓學(xué)生掌握人物骨骼與肌肉的關(guān)系,五官之間的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系。及人體基本結(jié)構(gòu)和關(guān)系

        (2)要求:能夠比較準(zhǔn)確的描繪對(duì)象和具有一定的速寫感覺。

        2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

        (1)教學(xué)重點(diǎn):人物各局部比例關(guān)系的掌握及刻畫。

        (2)教學(xué)難點(diǎn):人物比例與透視的應(yīng)用及其人物內(nèi)心世界的刻畫。

        3、教學(xué)方法:利用多媒體進(jìn)行教學(xué),結(jié)合具體的圖例分析,課堂講授,示范與實(shí)例分析相結(jié)合。

        4、教學(xué)內(nèi)容:

       。1)頭、頸、;肩、胸、腰、臀、手、腿之間的關(guān)系。

       。2)構(gòu)圖組合關(guān)系小圖訓(xùn)練。

        (3)衣服紋樣的概括處理與表現(xiàn)

        5、作業(yè)要求:人物全身寫生、默寫

        四、課程設(shè)計(jì)要求:

        在教學(xué)過程中,可以按照教學(xué)大綱的內(nèi)容準(zhǔn)備教案,準(zhǔn)備多媒體教學(xué)的圖片,范圖,按照“循序漸進(jìn)”、“因材施教”的原則,努力讓你的每一個(gè)學(xué)生都能逐步提高,學(xué)有所長(zhǎng)!

        20xx年8月25日

      美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃10

        兒童畫是兒童步入繪畫領(lǐng)域的啟蒙階段,是基礎(chǔ)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,通過由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的繪畫步驟的訓(xùn)練,提高腦、手的協(xié)調(diào)能力,提高他們?cè)谟^察、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力,為將來具備豐富的審美情趣和高雅的藝術(shù)修養(yǎng)打好基礎(chǔ)。為了更好的開展工作,特?cái)M訂計(jì)劃如下:

        一、學(xué)生基本情況分析

        低年級(jí)的小學(xué)生(6-9歲的孩子)好動(dòng)、愛玩,特別喜歡動(dòng)手。學(xué)生喜歡用自己的作品反映童年的生活,用自己的作品反映對(duì)客觀世界、自身生活的認(rèn)識(shí),用自己的作品表達(dá)自己的情感。兒童畫正好利用了這一特點(diǎn)滿足了學(xué)生的需要。大部分學(xué)生興趣濃厚,繪畫水平日漸提高。比較優(yōu)秀的學(xué)生有:黃之睿、黃良震、金雨鋮、陳詩(shī)慧、楊楊、孟令堃、唐子艷等。

        二、教學(xué)目的

        為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)生通過學(xué)習(xí),不斷獲得多元的藝術(shù)知識(shí)技能;發(fā)展學(xué)生欣賞與評(píng)述、表現(xiàn)與創(chuàng)造、設(shè)計(jì)與應(yīng)用,交流與合作等方面的能力;提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、生活情趣,形成樂學(xué)、求美、創(chuàng)新等品質(zhì);讓學(xué)生充分享受愉快的童年生活,塑造學(xué)生健全人格。

        基于素質(zhì)教育的基本理念以及學(xué)校的教學(xué)目標(biāo),總的設(shè)計(jì)理念為:以“人的發(fā)展”為核心,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),提高學(xué)生審美能力的同時(shí)培養(yǎng)實(shí)踐、創(chuàng)新等綜合能力,陶冶高尚的情操。教學(xué)目的如下:

        1、讓學(xué)生掌握正確的觀察方法,從整體到局部,從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系,通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識(shí)對(duì)象,使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對(duì)形體區(qū)別的判斷,明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強(qiáng)。

        2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,用美術(shù)特有的形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受,對(duì)理想的描繪,對(duì)美好事物的謳歌,開闊學(xué)生的思維,促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。

        3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力,通過主題繪畫,生動(dòng)地向人們闡明自己的.感受,觀點(diǎn)和意圖。

        三、教學(xué)內(nèi)容

       。ㄒ唬┲匾暬A(chǔ)訓(xùn)練,包括色彩、速寫、線描等藝術(shù)領(lǐng)域,抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,解決習(xí)作中難以解決的問題。

       。ǘ┮龑(dǎo)學(xué)生欣賞大師作品,提高審美情趣,并指導(dǎo)學(xué)生留意身邊的事物,將觀察到的形象通過畫筆展示出來。

       。ㄈ┲笇(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣,創(chuàng)作出有一定藝術(shù)品味的作品來。

        根據(jù)總目標(biāo),兒童畫的主要內(nèi)容包括以下幾方面:

        1、繪畫的基本技法的訓(xùn)練。

        2、對(duì)色彩的認(rèn)識(shí),以及色感的培養(yǎng)。

        3、圍繞以兒童畫創(chuàng)作為形式開展一系列活動(dòng):

       、偈占嘘P(guān)兒童畫的資料,了解兒童畫的繪畫方法、技巧。

       、趨⒂^各種展覽,利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行兒童畫的藝術(shù)欣賞、評(píng)價(jià)。

       、圩寣W(xué)生走出課堂,去體驗(yàn)生活、自然,用自己的雙手繪制出各式各樣的作品,以表達(dá)自己的內(nèi)心情感。

       、軐W(xué)生繪畫作品進(jìn)行展覽。

        四、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):

        1、學(xué)生實(shí)踐能力的提高。

        2、對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力的發(fā)展,學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)。

        五、教學(xué)措施:

        1、認(rèn)真負(fù)責(zé),適當(dāng)調(diào)節(jié)課程的難易程度,使學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

        2、授課過程中穿插現(xiàn)場(chǎng)示范,使教學(xué)與觀摩融為一體,打破學(xué)生的畏懼心理,同學(xué)們將會(huì)得益頗多。

        3、定期舉辦小型美術(shù)展覽。

        舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。

        4、引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫講畫,通過展評(píng)培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成就感,透過自己的視覺,由淺入深,由表及里的感受、體會(huì),這些過程都將影響學(xué)生的心靈,成為他們世界觀形成中的一個(gè)閃光點(diǎn)。繪畫、欣賞之余,鼓勵(lì)學(xué)生交流心得。通過一系列的欣賞評(píng)析,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加深同學(xué)們對(duì)繪畫的熱愛,喚起對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

        六、具體教學(xué)計(jì)劃:

        第一周:宣傳、動(dòng)員學(xué)生報(bào)名,為繪畫課程作好開班準(zhǔn)備。

        第二周:介紹繪畫工具及作畫習(xí)慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)

        第三周:線描畫的畫法(一)-----花蝴蝶

        第三周:線描畫的畫法(二)____魚的創(chuàng)意

        第四周:水粉畫的畫法(一)_____對(duì)印蝴蝶

        第五周:水粉畫的畫法(二)_____青花瓷瓶

        第六周:國(guó)慶放假

        第七周:油彩畫的畫法(一)_____大公雞

        第八周:油彩畫的畫法(二)_____裝飾公雞

        第九周:油彩畫的畫法(三)____美麗的天鵝

        第十周:水粉畫的畫法(三)_____夏天的風(fēng)景(點(diǎn)彩法)

        第十一周:水粉畫的畫法(四)____秋天的風(fēng)景(平涂法)

        第十二周:水粉畫的畫法(五)____冬天的風(fēng)景(溶色法)

        第十三周:手工制作(一)____剪紙

        第十四周:手工制作(二)____新年賀卡

        第十五周:臨摹大師作品

        第十六周:創(chuàng)作繪畫作品

        第十七周:學(xué)習(xí)考核

      美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃11

        a.繪畫類目標(biāo):

        b.手工類目標(biāo):

        4、學(xué)習(xí)粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法。

        (二)高級(jí)班。

        a.繪畫類:目標(biāo):

        b.手工類:目標(biāo):

        初級(jí)班:

        b.手工:幫助幼兒認(rèn)識(shí)工具、材料、了解其名稱和使用方法。

        高級(jí)班:

        b.手工:學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,能撕出簡(jiǎn)單的樹葉、樹干和花草,調(diào)和畫面。

        初級(jí)班。

        高級(jí)班:

       。2054字)。

        [造型·表現(xiàn)]。

        學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

        教學(xué)活動(dòng)建議。

        1·用自然物或人造物的不同肌理,通過拓印或剪貼,制作各種圖形。

        2·學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的中國(guó)傳統(tǒng)繪畫方法,體驗(yàn)筆墨趣味。

        3·學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的繪畫構(gòu)圖方法、簡(jiǎn)單的透視知識(shí)以及結(jié)構(gòu)比例知識(shí)。

        4·結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運(yùn)用方法,學(xué)習(xí)對(duì)比、調(diào)和等色彩知識(shí)。

        5·學(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法,進(jìn)行繪制實(shí)踐。

        6·學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法,制作作品。

        7·在家初步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助繪畫的方法。

        評(píng)價(jià)建議。

        1·是否初步認(rèn)識(shí)形、色、肌理和空間等在造型活動(dòng)中的作用。

        2·能否嘗試運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的方法進(jìn)行表現(xiàn)。

        3·能否在自己的作品中體現(xiàn)事物的比例關(guān)系。

        4·能否在造型活動(dòng)中初步運(yùn)用構(gòu)圖知識(shí)。

        5·能否用近大遠(yuǎn)小或平行透視的規(guī)律,初步表現(xiàn)空間關(guān)系。

        6·能否在造型活動(dòng)中運(yùn)用色彩的冷暖、對(duì)比與和諧的知識(shí)。

        7·能否運(yùn)用所學(xué)過的美術(shù)知識(shí)大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境。

        8·能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達(dá)個(gè)人的思想和情感。

        [設(shè)計(jì)·應(yīng)用】。

        學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

        教學(xué)活動(dòng)建議。

        2·學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的圖案基礎(chǔ)知識(shí),并進(jìn)行裝飾應(yīng)用。

        4·與同學(xué)合作,進(jìn)行風(fēng)箏的扎、糊、繪全過程的制作,并進(jìn)行放飛活動(dòng)。

        6·用計(jì)算機(jī)或其他手段進(jìn)行書籍封面、文體活動(dòng)海報(bào)的設(shè)計(jì)。

        7·學(xué)習(xí)陶藝的制作方法。

        評(píng)價(jià)建議。

        1·是否在設(shè)計(jì)活動(dòng)中表現(xiàn)出創(chuàng)意。

        2·能否在作業(yè)中有意識(shí)地運(yùn)用一些形式原理。

        3·是否具有有序的工作方法。

        4·能否利用媒材的'特性進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工。

        5·能否用口頭語言和短文的形式,對(duì)自己的和同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行評(píng)述。

        【欣賞·評(píng)述】。

        學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

        教學(xué)活動(dòng)建議。

        以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品,領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格。

        介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程,體驗(yàn)美術(shù)與生活的關(guān)系。

        以參觀、討論等方式,欣賞校園和社區(qū)的景觀設(shè)計(jì)。

        評(píng)價(jià)建議。

        1、是否具有民族自豪感,樂于了解人類文化藝術(shù)的成就。

        3、能否運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語描述美術(shù)作品和表達(dá)自己的感受。

        4、是否知道我國(guó)和世界的一些著名畫家及其代表作品。

        【綜合·探索】。

        學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

        教學(xué)活動(dòng)建議。

        2、配合活動(dòng)以及學(xué)校的藝術(shù)交流等活動(dòng)進(jìn)行策劃、制作與展示。

        評(píng)價(jià)建議。

        1、是否積極地參與探究性的活動(dòng)。

        2、能否用文字、圖像形式記錄調(diào)查結(jié)果。

        4、在制作過程中,是否積極地動(dòng)腦、動(dòng)手。

        5、在討論中,能否大膽地發(fā)表自己的看法。

        6、能否與同學(xué)進(jìn)行良好的合作。

       。496字)。

        一、兒童興趣班(4~6歲):

        教學(xué)目的:

        教學(xué)內(nèi)容:

        線描畫、彩色畫、水墨畫、手工等。

        二、少年興趣班(6~8歲):

        教學(xué)目的:

        教學(xué)內(nèi)容:

        創(chuàng)意線描、裝飾色彩、水墨畫、紙版畫等。

        三、少年提升班(8~12歲):

        教學(xué)目的:

        教學(xué)內(nèi)容:

        線描慢寫、創(chuàng)意圖形、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。

        四、專業(yè)繪畫班(12~18歲):

        主要針對(duì)有志于報(bào)考美術(shù)院校的青少年。

        教學(xué)目的:

        教學(xué)內(nèi)容:

        速寫、素描、水彩、設(shè)計(jì)等。

        一、生活活動(dòng):

        2、能迅速正確地洗手,會(huì)正確使用餐具,會(huì)用筷子,愉快、文明的進(jìn)餐。

        3、值日生協(xié)助保教人員收拾餐具,清掃地面。

        4、幼兒養(yǎng)成定時(shí)大小便的習(xí)慣,且大便自理,便后正確洗手。

        5、使用自己的口杯喝水,做到活動(dòng)過后、口渴時(shí)隨時(shí)飲水,不浪費(fèi)水。

        6、能安靜就寢,睡姿正確。

        8、能獨(dú)立、迅速地整理床鋪。

        二、戶外活動(dòng)及早操:

        1、積極參加老師組織的戶外活動(dòng)。遵守規(guī)則。

        2、會(huì)根據(jù)氣溫、活動(dòng)量及時(shí)增減衣服。

        3、掌握基本動(dòng)作:走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍皮球、跳繩等。

        4、做操時(shí),動(dòng)作到位正確,有節(jié)奏,會(huì)調(diào)節(jié)步頻和距離。

        三、集中教育活動(dòng):

        1、舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀,不做小動(dòng)作。

        2、基本形成正確握筆、書寫、看書的良好習(xí)慣。

        四、區(qū)角活動(dòng):

        1、懂得不越區(qū)活動(dòng)。

        2、能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動(dòng),互不干擾。

        五、游戲:

        1、在游戲中,幼兒間友好相處,不爭(zhēng)搶玩具。

        2、正確使用玩具、道具,愛惜玩具。

        4、較迅速地整理收拾玩具、材料和場(chǎng)地。

        5、愉快地參加自己喜愛的游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)或其它活動(dòng)。

        幼兒園大班常規(guī)計(jì)劃二:大班幼兒常規(guī)計(jì)劃。

       。939字)。

        一、生活活動(dòng):

        3、值日生協(xié)助老師抹桌,清掃地面。

        4、幼兒養(yǎng)成大小便自理,沖廁所,便后正確洗手。

        5、使用自己的口杯喝水,做到活動(dòng)過后、口渴時(shí)隨時(shí)飲水,不浪費(fèi)水。

        6、能安靜就寢,睡姿正確。

        8、能獨(dú)立、迅速地整理床鋪。

        二、戶外活動(dòng)及早操:

        1、積極參加老師組織的戶外活動(dòng)。遵守規(guī)則。

        2、會(huì)根據(jù)氣溫、活動(dòng)量及時(shí)增減衣服。

        3、掌握基本動(dòng)作:走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍皮球、跳繩等。

        4、做操時(shí),動(dòng)作到位正確,有節(jié)奏,會(huì)調(diào)節(jié)步頻和距離。

        三、集中教育活動(dòng):

        2、基本形成正確握筆、書寫、看書的良好習(xí)慣。

        5、看電視時(shí)保持距離,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛。

        四、區(qū)角活動(dòng):

        1、懂得不越區(qū)活動(dòng)。在禁止內(nèi)玩。

        五、游戲:

        1、在游戲中,幼兒間友好相處,不爭(zhēng)搶玩具。學(xué)會(huì)互相謙讓。

        2、正確使用玩具、道具,愛惜玩具。

        4、較迅速地整理收拾玩具、材料和場(chǎng)地。

        5、愉快地參加自己喜愛的游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)或其它活動(dòng)。

        幼兒園大班常規(guī)計(jì)劃三:幼兒園大班常規(guī)管理計(jì)劃。

        (991字)。

        一、指導(dǎo)思想:

        二、具體措施:

       。、避免過多的限制和統(tǒng)一的管理。

        2、讓幼兒預(yù)知一日生活的安排。

       。、讓幼兒參與教室規(guī)則的制定。

       。、用環(huán)境指引幼兒的行為。

       。、環(huán)節(jié)過渡緊湊、有序。

        幼兒園大班常規(guī)計(jì)劃四:大班幼兒常規(guī)培養(yǎng)計(jì)劃。

        (1481字)。

        本班存在常規(guī)的問題:

        常規(guī)教育的目標(biāo):

        2.坐的常規(guī):

       。4)、避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時(shí)翹腳;駝背坐。

        3.衛(wèi)生常規(guī)。

       。3)、安靜、專心地進(jìn)餐,不東張西望,不大聲講話,不講長(zhǎng)話。

       。4)、用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。安靜活動(dòng),不影響他人進(jìn)餐.

        具體措施。

        3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競(jìng)賽活動(dòng),提高幼兒各方面的能力。

        5.每周五組織幼兒評(píng)選“本周之星”,激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)。

      美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃12

        一、開發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)繪畫、手工制作等美工活動(dòng)的興趣。

        二、提高幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力、動(dòng)手能力等。

        三、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立合作能力、自立能力,以及耐心、細(xì)心和鍥而不舍的精神

        四、熟練掌握使用油畫棒、彩色筆、剪刀等材料、工具的使用方法,注意幼兒自身實(shí)踐操作能力的`培養(yǎng),讓幼兒在愉快輕松的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

        本學(xué)期課程安排:

        第一周:

        (1)繪畫《下雨了》

        (2)有趣道手指繪畫《好吃的糖葫蘆》

        (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作《壓花紙片》

        第二周:

       。1)繪畫《蘿卜的一家》

       。2)有趣的手指繪畫《蘋果樹》

        (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作《毛毛蟲》

        第三周:

       。1)繪畫《小刺猬》

        (2)有趣的手指粘貼畫《好吃的小手》

       。3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作《串串心情》

        第四周:

       。1)繪畫《小花傘》

        (2)有趣的手指繪畫《七彩魚》

       。3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作《海螺》

        第五周:

        (1)繪畫《小鳥》

       。2)有趣的手指繪畫《孔雀開屏》

        (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作《新發(fā)現(xiàn)紙能這樣》

        第六周:

        (1)繪畫《大南瓜》

       。2)有趣的 手指畫《櫻桃》

       。3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作《老鼠》

        第七周:

        (1)繪畫《小兔子》

       。2)有趣的手指畫《小蝌蚪》

        (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作《螺旋色塊》

        第八周:

       。1)繪畫《小貓》

       。2)粘貼畫《花朵》

       。3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作《立體人體造型》

        第九周:

       。1)繪畫《小熊》

        (2)粘貼畫《項(xiàng)鏈》

        (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作《東南西北》

        第十周:

        (1)繪畫《小魚》

       。2)有趣的手指畫《毛毛蟲》

       。3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作《神奇的小飛機(jī)》

        第十一周:

       。1)繪畫《小老虎》

       。2)粘貼畫《小屋》

       。3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作《照相機(jī)》

        第十二周:

       。1)想象畫《人面獸》

       。2)水粉畫《菊花》

       。3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作《小獅子翻跟斗》

        第十三周:

       。1)繪畫《廢瓶》

        (2)水粉畫《大樹》

       。3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作《動(dòng)力風(fēng)帆車》

        第十四周:

        (1)想象畫《森林運(yùn)動(dòng)會(huì)》

       。2)水粉畫《仙人掌》

       。3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂》

        第十五周:

       。1)繪畫《一條大河》

       。2)手工折紙《小飛機(jī)》

        (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作《點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)意》

        第十五周:

       。1)繪畫《蟲子的一家》

       。2)DIY創(chuàng)意美勞手工制作《有刺的魚

       。3)幼兒整理本學(xué)期所有作品

        美工材料:紙、勾線筆、水彩筆、油畫棒、水粉、調(diào)色盤、膠水、橡皮泥、剪刀、卡紙、雙面膠。

      美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃13

        本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求:

        1、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力,利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。

        2、學(xué)習(xí)初步的觀察形象,描繪形象的能力。

        3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

        4、了解拓印畫的制作方法,掌握簡(jiǎn)處理方法。

        5、進(jìn)行紙工制作,培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

        6、進(jìn)行泥工制作,培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力。

        7、欣賞兒童熟悉的卡通畫,提高鑒賞能力。

        8、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品,開闊學(xué)生視野,培養(yǎng)美術(shù)興趣,提高表現(xiàn)力。

        教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)

        (一)重點(diǎn):

        1、想象畫的訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

        2、在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

        3、進(jìn)行工藝制作,培養(yǎng)動(dòng)手能力,立體造型,想象力和概括力。

        4、提高學(xué)生欣賞水平,培養(yǎng)美術(shù)興趣。

       。ǘ╇y點(diǎn):

        1、想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高。

        2、在繪畫、工藝教學(xué)中,使學(xué)生的`觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),動(dòng)手能力,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展。

        本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法:

        1、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,處理好思想品德教育,審美教育,能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,提高學(xué)生的審美能力。

        2、本學(xué)期時(shí),要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫,不再使用黃色構(gòu)圖,以提高繪畫進(jìn)度,培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。

        3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。

        4、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

        5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

        6、教學(xué)手段生動(dòng)有趣,運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

        7、運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、制作出生動(dòng)的美術(shù)作品,鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索豐富的美術(shù)信息,開闊視野,展示他們的美術(shù)作品,進(jìn)行交流。

        8、改革評(píng)價(jià)制度,重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià),重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià),采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè),建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。(找文章范文搜)

        9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。

        10、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性。

        11、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。

        12、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

        13、利用宣傳窗和美術(shù)比賽,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

      美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃14

        根據(jù)美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律以及美術(shù)專業(yè)高考的要求,同時(shí)根據(jù)20××級(jí)美術(shù)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況及課時(shí)安排,制定了高一至高三大致的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃與設(shè)想:

        高一:

        上學(xué)期:

        注重繪畫基礎(chǔ)與興趣的培養(yǎng),課程設(shè)置為:素描基礎(chǔ)知識(shí)――單個(gè)石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫生——靜物素描臨摹

        下學(xué)期:

        靜物素描臨。ㄏ冉Y(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描)——靜物素描寫生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫生——石膏五官形體的組合寫生

        高二:

        上學(xué)期:

        石膏頭、胸像的'臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹——色彩基礎(chǔ)知識(shí)——靜物色彩臨。麑W(xué)期的速寫臨摹、寫生(利用晚輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行)

        下學(xué)期:

        人物頭像臨摹——人物頭像默寫——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫生+整學(xué)期的速寫臨摹、寫生(利用晚輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行)

        高三:

        上學(xué)期:

        人物頭像、人物帶手臨摹——人物頭像默寫——人物頭像寫生——人物帶手臨摹、寫生——靜物色彩寫生——靜物色彩默寫——風(fēng)景臨。賹憣懮O(shè)計(jì)基礎(chǔ)+針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練

        下學(xué)期:

        全面進(jìn)入高考備考階段,針對(duì)學(xué)生情況及報(bào)考院校作針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練+組織安排專業(yè)考試。

      美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃15

        一、指導(dǎo)思想:

        為了適應(yīng)當(dāng)前的素質(zhì)教育,提高小學(xué)生的繪畫能力,培養(yǎng)他們善于動(dòng)腦,動(dòng)口,動(dòng)手,善于知難而上的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的精神風(fēng)貌,為了針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng),愛好,最大限度地讓他們發(fā)揮自己的聰明才智,盡才能挖掘他們的潛能,為祖國(guó)培養(yǎng)告訴制的新型人才,特成立了美術(shù)趣味活動(dòng)小組。

        二、學(xué)生情況分析:

        多年來的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐證明,廣泛的深入開展,小學(xué)課外活動(dòng),科學(xué)合理地舉辦一些美術(shù)競(jìng)賽,是促進(jìn)美術(shù)教育發(fā)展,提高青少年素質(zhì)的一個(gè)有力措施,通過課外活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí),深入研究,并輔之適應(yīng)的競(jìng)賽,促進(jìn)學(xué)有余力,對(duì)美術(shù)知識(shí)比較愛好的多進(jìn)行鉆研,發(fā)揮他們的特長(zhǎng),促其成為美術(shù)方面的能手。

        三、活動(dòng)內(nèi)容

        這學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容都是經(jīng)過精心選擇的',主要是引發(fā)思考,學(xué)用結(jié)合,開發(fā)智力,從而鞏固所學(xué)知識(shí),所涉及的內(nèi)容有:

        1、簡(jiǎn)筆畫

        2、素描練習(xí)

        3、國(guó)畫練習(xí)

        4、水彩畫練習(xí)

        5、手工制作

        四、活動(dòng)目標(biāo)

        1、充分開發(fā)學(xué)生課堂對(duì)外的知識(shí)素養(yǎng)

        2、不斷開發(fā)他們的智力潛能。

        3、形成較為完整的小學(xué)美術(shù)理論體系

        4、把美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)為新型人才。

        5、結(jié)合課外活動(dòng)的運(yùn)行

        6、促進(jìn)各班學(xué)生都喜歡美術(shù)

        7、積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)美術(shù)

        8、教給他們一些解題技巧

        9、形成一定的美術(shù)思想。

        五、活動(dòng)措施以及注意事項(xiàng):

        1、先深入淺出地給學(xué)生講明例題

        2、再讓學(xué)生學(xué)一些動(dòng)手制作。

        3、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)一些巧妙的繪畫技能技巧。

        4、活動(dòng)時(shí),一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行練習(xí)

        6、力爭(zhēng)掌握規(guī)律

        7、靈活運(yùn)用規(guī)律。

        8、活動(dòng)時(shí)間安排

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