關(guān)于實習計劃模板集錦八篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候開始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的實習計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
實習計劃 篇1
我院20xx級各班于20xx年1月10日完成教學計劃規(guī)定的全部課程。根據(jù)國家教育部、省教育廳的有關(guān)規(guī)定，為做到理論聯(lián)系實際，提高教學質(zhì)量，擬于20xx年2月16日起，分赴全省各地有關(guān)地、市、縣金融部門及企事業(yè)單位進行畢業(yè)實習。為確保實習的順利進行和方便有關(guān)接收單位的安排，特制訂畢業(yè)實習計劃如下：
一、畢業(yè)實習目的和任務(wù)
畢業(yè)實習是高校教育過程中一個重要環(huán)節(jié)，通過實習使學生接觸實際工作和具體業(yè)務(wù)，彌補單純課堂教學的不足。要求學生在實習中積極、主動地拜業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)和職工為師，虛心學習，力求課堂理論知識與實際相結(jié)合。通過實習使學生較好發(fā)熟悉有關(guān)業(yè)務(wù)的政策規(guī)定、操作流程和具體做法，注重提高學生的動手操作能力和對實際問題的分析研究能力。同時，通過實習收集素材，為畢業(yè)論文撰寫打好基礎(chǔ)。在實習中培養(yǎng)學生良好的組織紀律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念，加強學生的社會主義事業(yè)心和責任感。
二、畢業(yè)實習內(nèi)容
各專業(yè)畢業(yè)實習內(nèi)容參見各專業(yè)（含專業(yè)方向）畢業(yè)實習大綱。
三、實習過程安排及要求
1、實習采取基地集中和適當分散兩種形式，具體采用何種方式視專業(yè)特點和相關(guān)實習條件確定。
2、學生應(yīng)憑金融學院實習介紹信聯(lián)系實習單位、參加畢業(yè)實習。
3、學生聯(lián)系好實習單位后應(yīng)將實習期間的聯(lián)系方法告知學校班主任、政治輔導(dǎo)員和實習指導(dǎo)教師。
4、按畢業(yè)實習大綱的要求，認真完成畢業(yè)實習規(guī)定的各項任務(wù)，并以周記形式詳細記錄每周實習情況，并將作為學校學習指導(dǎo)教師對學生實習成績評定的依據(jù)。
5。根據(jù)實習的主要內(nèi)容，完成實習作業(yè)。實習作業(yè)的形式可以是案例分析、方案設(shè)計、調(diào)查報告、實習論文、實習的主要業(yè)務(wù)等等。實習作業(yè)的格式參照論文格式，具體參學校網(wǎng)站。
6。實習期間聯(lián)系。實習過程中應(yīng)保持與學校的聯(lián)系。學生進入實習單位后，應(yīng)將由實習單位指導(dǎo)老師填好的“實習單位聯(lián)系情況反饋表”寄（送）達導(dǎo)師，以便學院掌握學生實習情況。學生如需中途更換實習單位的，應(yīng)將由實習單位指導(dǎo)老師填寫的“實習單位變更情況反饋表”寄（送）達導(dǎo)師，以便學院掌握學生實習變更情況。以上兩張表格在實習結(jié)束吼粘貼于學生畢業(yè)實習手冊上。
學生在畢業(yè)實習中遇到的其它問題，也應(yīng)及時向?qū)熁驅(qū)W院實習管理人員匯報，以便及時加以解決。
7。實習結(jié)束時，按規(guī)定寫出實習報告。實習報告是學生對畢業(yè)實習的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核學生實習效果的基本依據(jù)。實習報告應(yīng)包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內(nèi)容、實習中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。
畢業(yè)實習報告、實習作業(yè)的撰寫格式參見《浙江財經(jīng)學院本科畢業(yè)實習作業(yè)、實習報告撰寫規(guī)范》，封面格式見校園網(wǎng)“教學管理—實踐教學—畢業(yè)實習”。
四、實習時間安排
1。實習時間共11周，自20xx年2月16日（周一）起至4月24日（周五），即校歷時間第1周至第10周。4月27日（周一）實習結(jié)束回校報到。
2。期間返校。要求每位同學在20xx年4月7日（周二）上午準時返校，與指導(dǎo)教師就畢業(yè)論文寫作事宜進行深入交流，接受指導(dǎo)。
五、畢業(yè)實習組織與領(lǐng)導(dǎo)
1。本院成立實習工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責對學生實習工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2。學生在實習單位的`活動由實習單位統(tǒng)一安排。實習單位指派熱心、負責、業(yè)務(wù)熟練的同志擔任老師，具體負責、指導(dǎo)學生的實習活動。畢業(yè)實習結(jié)束時，由實習單位指導(dǎo)教師在考評表上做出書面評定并加蓋實習單位公章。
3。本院實習指導(dǎo)老師由各位學生的導(dǎo)師擔任。指導(dǎo)教師按照實習大綱的要求完成實習的指導(dǎo)任務(wù)，定期與實習學生進行雙向溝通，指導(dǎo)與督促學生按計劃進行實習，指導(dǎo)學生解決實習過程中遇到的各種問題。
4。本院指定等老師負責本次實習的具體管理工作，院里將不定期地指派老師去各實習點了解情況，并解決實習中的問題。
5。留杭住宿。凡非杭戶籍，但在杭州實習并需在校住宿的同學，均應(yīng)事先寫出書面報告（寫明事由及相關(guān)情況）并交學院辦公室，以便學院掌握情況并作相應(yīng)安排。
六、實習紀律
�。�1）正確處理政治學習和業(yè)務(wù)學習的關(guān)系，定期過組織生活和民主生活，加強團結(jié)，搞好實習。
�。�2）自覺遵守實習單位的各項規(guī)章制度，并由實習單位比照本單位職工實習考勤。
（3）實習期間不得無故缺勤，原則上不準請假。特殊情況需請事假，應(yīng)經(jīng)所在單位書面同意，或經(jīng)金融學院領(lǐng)導(dǎo)批準。病假要憑醫(yī)院證明。
（4）實習中遇到意外或難以解決的問題，應(yīng)及時向?qū)嵙晢挝活I(lǐng)導(dǎo)，實習指導(dǎo)師傅和金融學院報告，以便及時妥善解決，不得自作主張，自行其事。
�。�5）實習期間違紀行為，按照學校有關(guān)規(guī)定，從嚴處理。
�。�6）實習期間應(yīng)注意抵制不良傾向和社會不正之風的影響，做到思想、業(yè)務(wù)雙豐收。
七、實習成績和實習檔案管理
學生實習結(jié)束后，應(yīng)按規(guī)定時間把畢業(yè)實習手冊、實習作業(yè)、實習報告交學校指導(dǎo)教師。由學校指導(dǎo)老師評定成績后交金融學院辦公室。實習成績由實習單位指導(dǎo)教師提出初評意見，金融學院指導(dǎo)教師依據(jù)初評意見、實習手冊、實習作業(yè)、實習報告的情況，提出建議成績，由二級學院教學領(lǐng)導(dǎo)小組考核確定。部分實習工作在校內(nèi)完成的，應(yīng)結(jié)合校內(nèi)外實習情況綜合評定。
畢業(yè)實習成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級記分。
2。學院辦公室對實習材料審查無誤后，將成績匯總填入成績總表（按教務(wù)處統(tǒng)一格式），在規(guī)定的時間內(nèi)報送教務(wù)處。
實習計劃 篇2
實習目的 ：
1．進一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點，熟悉幼兒，樹立科學的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。
2．根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學工作，理論聯(lián)系實際，將所學到的知識技能靈活運用于工作實際，能獨立地、科學地組織各項教育活動和幼兒一日生活，具備一定的觀察、組織、指導(dǎo)能力，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。
3．通過實習，進一步了解當前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進我校的教育教學工作，提高教育質(zhì)量。
實習任務(wù)：
1．實習幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責：掌握幼兒園常規(guī)教學內(nèi)容：初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動否認方法：熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。
2．能夠獨立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學活動。
實習時間：
20xx年3月15日至4月15日（共54學時）
實習地點:馬廠中心學校
情況分析：
個人情況分析：
三年的學前教育專業(yè)的學習生活，我認真學習專業(yè)知識，刻苦訓(xùn)練教育教學基本功，掌握一定的教育教學理論知識和幼兒教育教學基本技能。我熱愛學前教育，喜歡那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長。
班級幼兒情況分析：
這個班的`幼兒總數(shù)為29人，女孩子12人，男孩子17人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。他們精力充沛，喜歡參加賽跑等戶外游戲，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。他們好奇心強，樂于表現(xiàn)。在活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。孩子們好的學習、生
活習慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。
實習計劃 篇3
遵義縣新站中學實習期間，基于學校的安排和自身在組織管理方面需帶提高，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)莫老師申請班主任代理一職，通過學校領(lǐng)導(dǎo)商量，安排我在實習期間擔任九(4)代理班主任一職。9(4)班是這個學校的火箭班，也是這個學校德希望，而且他們面臨的又是即將來臨的中考。說實話，擔任他們班主任，當時很是緊張和擔心，擔心帶不好他們而影響他們的學習。但是我相信，只要用心去做一件事，就一定能做好。這班整體來說，每一方面都可以，不管是班級學風還是學生個人素質(zhì)，雖然如此，還是有幾個學生表現(xiàn)不怎么好，如課間紀律、自習紀律不夠良好，以保證全班同學一起奮進，我對我接下來短暫的兩個月班主任做以下計劃：
一、深入班級
1.在前三天內(nèi)了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀望。
2.做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深切班級，廣泛接觸學生。
3.了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提升成績，指導(dǎo)班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用。
4.開主題班會，教育指引學生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。
5.找后進生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)。
6.尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們
二、班級基本情況
該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績較為凸顯，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部
分工作。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的
的'開展活動，教育和指引好學生，爭取做好實習班主任工作。
三、每天工作時間安排
1.早操前的工作：(6:507：10)檢查值日衛(wèi)生(教室桌椅是否擺放整齊，教室及走廊地板是否拖干凈，負責包干區(qū)域的同學是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等)，監(jiān)督組長檢查作業(yè);
2.吃早餐(7：107：45)要督促學生盡快趕到食堂排隊，不能遲到，督促同學們都要排好隊，給其他班做榜樣(總體要求：集隊要迅速，排隊整齊);
3.早讀 (7：508：10)
①、要求所有同學開口讀書、不可以在這段時間做作業(yè)
�、�、對于遲到、未到的同學要特別留意，對于未到的同學，應(yīng)該將其名字記下了，直接找指導(dǎo)班主任報告情況，以防上學路上出現(xiàn)意外;
4.眼保健操(10:0010:20)：督促同學們迅速到操場做操 ;
5.午休(13：0013：50 )，督促每個學生必須睡覺，不能吵、不能做作業(yè);
6.下午上課時間可在教室后面巡班，及時了解同學的上課情況;
7.查寢(9:50-10:10),了解住校同學的情況，是否住校生都在學校。
實習計劃 篇4
一、教育實習的目的和意義
1． 鞏固和運用所學的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的.能力。
2． 在中學教育、教學工作的時間中向優(yōu)秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3． 通過實習，全面檢查我們的教學技能和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以促進我們的教學能力。
二、教育實習時間安排
我們的教育實習時間為八周，自20xx年9月20日至11月15日。我們把時間分為四個階段：
1．準備階段（6月下旬至9月20日，課余時間）
�。�1） 實習隊召開全體成員會議，選定正副隊長，落實正副隊長的職責。及大家相互認識交流。
�。�3） 了解學校情況，準備踩點要了解的問題。
�。�4） 準備調(diào)研方案。
�。�5）討論在實習期間有可能舉辦的活動，并落實各隊員的主要責積。
�。�6）踩點完畢，開例會，向隊員說明學校祥細情況和注意事項。后勤副隊長安排宿舍，按"自由組合，合理分配， 服從安排"的原則分配宿舍人員，按"自愿，明主"原則選出舍長。舍長按隊規(guī)靈活安排舍務(wù)。
（6） 由后勤副隊長做好財務(wù)和交通安排。
（7） 初定9月19日出發(fā)。
2．見習階段（9月20日至9月25日）
�。�1） 9月19日，全實習隊于中午到校，后勤副隊長同舍長協(xié)助安排隊員購買日用品、安排食宿，各宿舍開展清潔衛(wèi)生工作，教學副隊長帶同學熟悉辦公室和試講地點。
�。�2） 晚上分別請實習學校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的好經(jīng)驗，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。
�。�3） 9月21日早上，隊員跟隨原班主任、組長到班與學生見面，并從即日起參加班級活動，了解學生思想、學習情況，在原班主任指導(dǎo)下指定班主任工作計劃。
�。�4） 聽原科任老師的課，參加科組教研活動。
�。�5） 在原科任老師指導(dǎo)下進行備課、預(yù)講。
�。�6） 準備班會內(nèi)容。
3．實習階段（9月28日至11月6日）
（1） 上好試教課，同組實習生或全組隊員可互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結(jié)經(jīng)驗，做好互相學習、互相幫助。
�。�2） 繼續(xù)認真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好課前準備工作。
�。�3） 及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導(dǎo)。
（4） 做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。
�。�5） 國慶假期開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準備。
4．總結(jié)階段（11月9日至11月15日）
�。�1） 每個隊員寫工作總結(jié)和個人鑒定。
（2） 隊長收集每位隊員的總結(jié)或?qū)ｎ}報告，調(diào)查報告等材料，寫好實習隊工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實習隊的總結(jié)以及推薦兩篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告交教務(wù)處教育實踐科。
（3） 隊長組織全隊同學根據(jù)《教育實習紀律、調(diào)查與總結(jié)評分標準》對每個同學的教育實習紀律、調(diào)查與總結(jié)進行評定，最后隊長寫出每人的小組鑒定。
�。�4） 原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，并征求實習學校提名“優(yōu)秀實習生”初選名單，把初選名單與鑒定一起放進檔案袋，加蓋密封后，由隊長負責帶回學校教務(wù)處實習科。交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處實習科。(責任編輯：)
實習計劃 篇5
隨著實習的展開，各項工作突如其來，面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進行的，有人說：一個好的班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一。常規(guī)教育方面
由于我實習 的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了，為了使學生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實，適應(yīng)小學高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，因此，我決定從以下幾點入手：
1。充分利用班隊會及晨會的時間學習，把一個教師的風范表現(xiàn)出來，一切從自己做起，讓學生跟著教師做。
2。合理利用升旗儀式，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二。班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1。課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。（加減分制）這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2。課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的.課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時， 隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3。兩操紀律
為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽（兩操流動紅旗），我們班準備設(shè)立"整隊小天使"班長配合管紀律，老師要放權(quán)利給班干部，畢竟老師跟學生之間存在一定的距離，也要培養(yǎng)學生的自我約束能力。
三。衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2。班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四，班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這段時期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五，其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這期間，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評，指正。
實習計劃 篇6
人們都說“三分治療，七分護理”，句話雖然并不十分準確，但卻反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了積極貢獻，從而受到了社會的尊敬，被譽為“白衣天使”。20xx年這新的一年，我們的護理工作也應(yīng)該走上新的臺階，特制訂20xx年護理工作計劃：
一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)
�。ㄒ唬�、按護士規(guī)范化培訓(xùn)及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作
1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部計劃上半年以強化基礎(chǔ)護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。
2、加強專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)�？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)專科護士打下扎實的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強化相關(guān)知識的學習掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
�。ǘ�、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)
1、組織學習醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護士長層次內(nèi)進行討論，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
�。ㄈ�、更新專業(yè)理論知識，提高專科護理技術(shù)水平。隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學習�？浦R，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術(shù)水平。
二：加強護理管理，提高護士長管理水平
�。ㄒ唬�、年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對護理的服務(wù)需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。
（二）、加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標。
�。ㄈ�、促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。
三、加強護理質(zhì)量過程控制，確保護理工作安全、有效
�。ㄒ唬�、繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。
�。ǘ�、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評�？荚u方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。
�。ㄈ⑦M一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。
�。ㄋ模┘訌娮o理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的'有關(guān)責任。
2、嚴格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化護士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。
四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
（一）、在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。
�。ǘ�、注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過了解解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。
五、做好教學、科研工作
�。ㄒ唬�、指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。
（二）、各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作準備。
實習計劃 篇7
在新的一年里，我對自己的工作情況計劃如下：
首先，學習外貿(mào)知識、產(chǎn)品知識。對一名剛從英語系畢業(yè)一年半的外貿(mào)新手來說，我的外貿(mào)知識還有待于加強，需要在往后的工作中進一步積累。此外，剛剛接觸XX這個行業(yè)，對產(chǎn)品的認知我?guī)缀跏且黄瞻住Ｒ虼�，學習是我新年計劃中的首要環(huán)節(jié)和重要任務(wù)。我會以一種積極的態(tài)度虛心向領(lǐng)導(dǎo)及各位同事請教。在我的個人觀念里，態(tài)度決定成敗，希望自己的努力會得到大家的肯定。
其次，學習繕制單據(jù)。在熟悉整套外貿(mào)流程理論知識之余，鍛煉自己的實際操作能力。因為此前一年多的工作經(jīng)驗都只是局限于業(yè)務(wù)方面，重點在與客戶的溝通上。單據(jù)的制作以及出口流程中跟銀行、商檢、海關(guān)、貿(mào)促會等相關(guān)部門的接觸，都是我面臨的新的工作。由此，我也體會到自己以前掌握的工作環(huán)節(jié)并不全面、完整�，F(xiàn)在能從最基本的出口單證做起，對我來說是一個不可多得的學習機會。
第三，如有機會接觸公司業(yè)務(wù)，我希望能盡快熟悉自己跟的`每一個客戶，總結(jié)并分析他們的新特點，以一顆熱忱的心為客戶服務(wù)，為公司創(chuàng)利！
第四，積極開拓新業(yè)務(wù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為公司尋找目標客戶。及時更新我司在阿里巴巴等相關(guān)網(wǎng)站上發(fā)布的供求信息，并持之以恒地跟蹤，相信長久的付出總會有一定的成效。
第五，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及同事做好兩屆xx展會及其它國外展會的前期準備工作。在展會結(jié)束后，協(xié)助參展人員做好后續(xù)的客戶跟蹤服務(wù)，以此鞏固展會成果。
另有幾條小小的建議：
一、因經(jīng)理在業(yè)務(wù)洽談方面會經(jīng)常與客戶進行電話溝通。為此提議是否可在電腦上安裝Skype軟件，一個Skype帳號，并向客戶積極推薦這一網(wǎng)上及時溝通工具。其通話質(zhì)量與手機差不多，還可節(jié)省雙方的國際長途電話費用。
二、部門內(nèi)部多開展一些活動，在活動中增強整個團隊的凝聚力。
三、對新人多開設(shè)外貿(mào)知識及業(yè)務(wù)知識的內(nèi)部培訓(xùn)課程。
最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。相信在這個優(yōu)秀的團隊中，我將受益不少。同時，我也期待自身的不斷完善能為公司的發(fā)展貢獻一份力量！
實習計劃 篇8
第一條 教育實習是高等師范院校教學計劃的重要組成部分，是一門理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學生教育、教學能力的綜合性必修課程。也是全面檢查高等師范教育質(zhì)量的一項必要措施。為確保教育實習工作的順利進行，使教育實習服從于培養(yǎng)目標的需要，確保教師培養(yǎng)規(guī)格，根據(jù)學�！督逃龑嵙晫嵤┘殑t》及我系的實際情況，特制定本實施規(guī)程。
第二條 通過教育實習，提高學生對教育工作的認識，增強學生從事教育工作的使命感和責任感，確立穩(wěn)固的專業(yè)思想。
第三條 通過教育實習，學生將所學的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能運用于教育實踐，培養(yǎng)和形成從事中等教育和教學工作的能力。
第四條 通過教育實習，引導(dǎo)學生認真學習和研究現(xiàn)代教育科學，探索教育規(guī)律，樹立現(xiàn)代教育觀念，獲得初步的教育科研訓(xùn)練。
第五條 加強高等師范與中、小學的聯(lián)系，深入了解中、小學校教育和教學改革情況，及時反饋信息，不斷改進高等師范教育教學工作，密切聯(lián)系中、小學教育實際，不斷提高教育教學質(zhì)量。
第六條 系教育實習在學校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下進行。系分管領(lǐng)導(dǎo)負責實習的組織、領(lǐng)導(dǎo)工作，確定教育實習改革方案；評選優(yōu)秀教育實習學生和指導(dǎo)教師。
第七條 系內(nèi)成立教育實習領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負責統(tǒng)籌安排實習地點；研究解決實習中出現(xiàn)的問題；檢查實習工作情況；組織教育實習工作總結(jié)和經(jīng)驗交流，開展教育實習改革與研究工作。
第八條 系教育實習領(lǐng)導(dǎo)小組。由系分管領(lǐng)導(dǎo)和學科教育學教師等3—5人組成，負責領(lǐng)導(dǎo)本系的教育實習工作。其主要職責是：
1、聯(lián)系實習學校，選派實習教師；
2、制定本專業(yè)教育實習計劃（包括經(jīng)費預(yù)算），于實習前一學期期末報教務(wù)處審核，組織實施教育實習調(diào)研；
3、做好實習生的思想教育工作，督促檢查實習的準備、試講、微格教學等各項工作；
4、有計劃地定期到實習學校和基地檢查，指導(dǎo)本系的實習工作。加強與實習學校的聯(lián)系，收集反饋信息，做好教育實習工作總結(jié)以及研究工作。
第九條 教育實習必須在教師指導(dǎo)下進行。指導(dǎo)實習是我系教師的基本任務(wù)、所有教師都應(yīng)積極地承擔實習指導(dǎo)任務(wù)。講師及講師以上職稱的更應(yīng)注重實習指導(dǎo)工作。參加實習指導(dǎo)的教師在實習期間應(yīng)自始至終在實習學校履行實習指導(dǎo)教師的職責。實習指導(dǎo)教師的工作實績將作為評優(yōu)及評職升級的重要依據(jù)。
1、為了確保實習質(zhì)量，在每一個實習學校任命一位組長，組長應(yīng)盡量
選擇中、高級職稱的教師擔任。
2、每個指導(dǎo)教師應(yīng)承擔指導(dǎo)實習生10—15名學生的實習任務(wù)，試講、評議課不得少于每生l節(jié)。聽課不得少于每生2節(jié)。
3、組長應(yīng)完成以下任務(wù)：
�。�1）做好實習前的準備工作，包括了解實習生的學業(yè)基礎(chǔ)及表現(xiàn)情況，布置學習有關(guān)實習文件。了解實習的課程安排等；
�。�2）向?qū)嵙晫W校介紹實習生情況，與原班主任和任課教師聯(lián)系，制定實習計劃，落實具體實習任務(wù)；
�。�3）指導(dǎo)、督促、檢查實習生的教學工作、班主任工作及教育調(diào)查工作；
�。�4）抓好集體備課和試講工作。聽實習生講課，組織和參加課后評議工作；
�。�5）全面關(guān)心實習生的思想、工作、生活和身體健康；
�。�6）督促實習生嚴格遵守實習生守則，并經(jīng)常對實習生進行師德教育；
�。�7）評定實習成績，對實習生作出鑒定；
�。�8）及時向系領(lǐng)導(dǎo)和實習學校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作；
�。�9）實習結(jié)束時，組織學生及時與實習學校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)教研組和教師舉行座談會，聽取意見，認真做好實習總結(jié)或指導(dǎo)實習工作的經(jīng)驗交流，以及有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格方面的意見和建議。實習結(jié)束后與其它材料一并上交系辦公室保存；
�。�10）負責全面搜集、積累、整理有關(guān)實習資料和基礎(chǔ)教育資料，并上交系保存，開展實習研究工作；
第十條 教育實習按以下步驟進行，教育實習工作準備階段、實習階段、實習總結(jié)階段、資料整理和研究。
第十一條 教育實習準備階段，在校內(nèi)進行。
1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定計劃；
2、召開動員大會，向全體實習生公布實習計劃和具體要求；
3、組織實習生學習學校和系制定的有關(guān)實習文件；
4、向?qū)嵙暽榻B教育現(xiàn)狀和發(fā)展情況，介紹班主任工作和課堂教學工作經(jīng)驗，觀摩電視錄像示范課和微格教學課等內(nèi)容；
5、實習生備課。
第十二條 教育實習階段，在實習學校進行。
1、聽取實習學校全面情況介紹，如學校概況、規(guī)章制度、近期工作安排等；向?qū)嵙暽岢鼍唧w要求；
2、觀摩、評議實習學校教師的示范課；
3、備課、試講、講課、聽課、開評議會、參與輔導(dǎo)和批改作業(yè)；
4、了解實習班級學生思想、學習狀況和班集體的狀況，制定班主任實習工作計劃，協(xié)助原班主任開展工作，組織班級活動，進行個別教育和家訪；
5、進行教育調(diào)查并寫調(diào)查報告或論文。
第十三條 教育實習總結(jié)階段
1、在實習學校完成下列工作：
�。�1）實習生寫出個人總結(jié)；
�。�2）實習小組對本組實習生進行評議；
�。�3）雙方指導(dǎo)教師（含原班主任）給實習生評定成績并寫出評語；
�。�4）實習帶隊教師寫出工作總結(jié)，填寫有關(guān)統(tǒng)計表、完成實習學校的征求意見等工作。
2、返回學校后進行下列工作：
（1）系實習領(lǐng)導(dǎo)和各組長將各實習點實習生初評成績進行核定；
（2）系實習領(lǐng)導(dǎo)小組作實習總結(jié)，調(diào)研報告；
�。�3）召開系教育實習總結(jié)匯報會，同時進行實習展（包括實習圖片、教案、教具、調(diào)查報告、論文等）；
�。�4）實習結(jié)束兩周內(nèi)，向教務(wù)處報送實習工作經(jīng)驗總結(jié)和選送優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學生實習總結(jié)、優(yōu)秀報告、論文等。
�。�5）實習工作全部結(jié)束時，實習分管領(lǐng)導(dǎo)要整理資料并組織實習教師進行實習研究工作。要充分利用資料進行專題研究，提高教育實習質(zhì)量和教學質(zhì)量，進行教育改革。并負責將實習期間的全部資料歸檔。
第十四條 凡有正式學籍的我校師范類專業(yè)的學生必須參加教育實習。參加教育實習成績有一項不及格者，必須補修或重修。教育實習成績不合格，不得畢業(yè)。
第十五條 實習生在實習學校必須自覺遵守下列紀律。
1、認真學習和貫徹黨的教育方針，執(zhí)行政府現(xiàn)行的有關(guān)教育工作的指示、法令和各項政策。認真學習實習學校的教育、教學工作計劃和有關(guān)文件，學習我校教育實習規(guī)程和各項要求和目的，端正態(tài)度，嚴肅、認真地做好每項工作。
2、嚴格執(zhí)行學校教育實習的各項規(guī)定，模范地遵守實習學校的規(guī)章制度，服從實習指導(dǎo)教師、實習學校領(lǐng)導(dǎo)及教師的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。不許隨意評議實習學校的教師和工作。
3、以高尚品德和模范行動去教育和影響學生，關(guān)心和熱愛學生，以身作則，注意禮貌和儀表。
4、堅持團結(jié)，發(fā)揚友愛和互助精神，認真開展批評和自我批評。
5、實習生在實習期間不得喝酒。實習結(jié)束時，不收實習學校學生的'禮物。學生主動贈送禮物，要先做工作、耐心說服，并及時請示實習指導(dǎo)教師，妥善處理。
6、實習生要注意身體健康，積極參加文體活動。要講究衛(wèi)生，保持辦公室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生。在工作、食宿等條件方面，從實習學校的實際出發(fā)，要發(fā)揚勇于克服困難的精神。
7、實習生一般不許請假，在有疾病或特殊情況時，應(yīng)持確切證明經(jīng)指導(dǎo)教師、實習學校批準后辦理請假手續(xù)。
8、借用實習學校的實驗設(shè)備和辦公用品等均應(yīng)妥善保存，要愛護公物、節(jié)約水電和實習用品。借用物品要按實習學校要求進行。
9、凡有不符合規(guī)定或違反上述要求者，視情節(jié)給予幫教，或停止實習，必要時給予紀律處分。
第十六條 實習生在實習期間不得擅自離開實習工作崗位，一般不請事假，病假必須有醫(yī)生證明。確有特殊情況要請假，三天內(nèi)須由我系指導(dǎo)教師審批并經(jīng)實習學校同意。三天以上要由指導(dǎo)教師審核后轉(zhuǎn)系實習領(lǐng)導(dǎo)小組批準。不論什么原因，參加教育實習未達到實習時間三分之二者，或未完成規(guī)定的實習任務(wù)，不得參加實習成績評定。擅自離崗，按曠課處理（一天按8學時計算），曠課三天（含三天）以上者不得參加實習成績評定。實習生在實習期間的表現(xiàn)是其在校操行評定的重要依據(jù)之一。
第十七條 實習生資格審查
為確保教育實習質(zhì)量，我系要對學習生進行實習資格審核，并報教務(wù)處進行審批、備案。
1、資格審核的程序：
�。�1）在實習前，系對實習生進行綜合資格審核，不符合者不得進行教育實習。
�。�2）審核合格，方可安排教育實習。
2、審核標準：
�。�1）參加實習的學生，要求其思想品德、組織紀律、職業(yè)道德修養(yǎng)符合教師職業(yè)要求；
�。�2）參加實習的學生身體建康，并符合有關(guān)學校醫(yī)療衛(wèi)生要求；
�。�3）參加實習的學生必須修完教學計劃內(nèi)所有的課程；
�。�4）必須修完教育學、心理學、學科教育學三門主要課程。且成績合格；
�。�5）在教師職業(yè)技能課程和微格教學的訓(xùn)練中，成績合格者。
�。�6）通過系統(tǒng)一組織的相關(guān)專業(yè)知識試講，并合格者。
第十八條 教學工作實習
1、鉆研教學大綱和教學參考書等資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案。搞好試講、上課、實驗等主要環(huán)節(jié)，認真做好輔導(dǎo)、批改作業(yè)、講評、成績考核等工作，組織好課外學習活動。
2、要求：
�。�1）實習生應(yīng)按實習要求完成各類教學任務(wù)；
�。�2）實習生至少要完成6—8個課時教案，講授4—6個教案；
�。�3）實習期間，實習生必須開展互相聽課并參加課后評議，每人聽課不少于15節(jié)，參加評議不少于3次，且每次聽課和評議都有詳細記錄；
�。�4）實習生教案必須經(jīng)原任課教師和指導(dǎo)教師批準簽字后方可正式講課，試講不合格的學生不得上課。
第十九條 班主任工作實習
1、熟悉實習學校工作計劃、原班主任工作計劃和實習班級學生情況，制定班主任實習工作計劃；開展各項日常工作和適合學生特點的各種活動，對學生進行思想品德教育；熟悉和掌握班主任工作的基本方法和技能，培養(yǎng)班主任工作能力。
2、要求：
�。�1）制定實習班主任實習計劃，經(jīng)原班主任、實習指導(dǎo)教師審定后執(zhí)行；
�。�2）實習期間，至少組織、指導(dǎo)一次學生主題班會或有效的班級活動；做好特殊學生的個別教育工作；若條件允許，可進行家訪；
�。�3）對個別學生進行重點觀察、研究，分析其形成的原因，并提出改進意見和建議。
第二十條 教育調(diào)查與研究（屬教育論文工作）
（1）實習學校的基本情況，歷史特點（包括學校管理及教改經(jīng)驗）；
�。�2）優(yōu)秀教師的先進事跡，教育經(jīng)驗；
�。�3）實習生要深入了解中等教育改革的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，寫出切合實際的調(diào)查報告；
（4）通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基礎(chǔ)知識與基本方法，培養(yǎng)教育調(diào)查研究的能力。
第二十一條 評定內(nèi)容
1、政治思想表現(xiàn)從以下方面綜合評定：貫徹教育方針，為人師表，教書育人，組織性、紀律性、積極性、團結(jié)互助等情況。
2、教學工作實習從以下方面綜合評定：備課，試講等課前準備情況，教案質(zhì)量，教學中教學原則的貫徹，教學內(nèi)容的思想性、科學性、系統(tǒng)性，教學方法和應(yīng)用，師生雙邊活動的情況，語言、板書，對學生能力的培養(yǎng)，教學效果，聽課評議，作業(yè)批改，課外輔導(dǎo)，工作態(tài)度等方面。
3、班主任工作實習從以下方面綜合評定：了解班級集體及個人的基本情況，制定班主任工作計劃、工作方法和工作態(tài)度，日常管理，組織班級集體活動，個別教育、家訪，工作能力，工作效果等。
4、教育調(diào)查與研究從以下方面綜合評定：選題的意義，材料的收集，統(tǒng)計、分析情況，文章結(jié)構(gòu)，觀點論述正確性，結(jié)論與建議的可行性，現(xiàn)實性及對教育改革的參考價值。
第二十二條 教育實習成績評定
1、行為表現(xiàn)15％；
2、教學實習55％；
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