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    1. 成長的200字隨筆作文

      時間:2017-05-23 10:42:33 隨筆(舊) 我要投稿

      成長的200字隨筆作文

        成長是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦,是流血,有風險,有失敗;但也是對未來的憧憬和期待,變得成熟與美麗。 下面陽光網(wǎng)小編為大家整理推薦了成長的隨筆作文200字,歡迎大家前來參閱。

        成長的200字隨筆作文篇一

        我,一天天地長大。心事,也一天天地加重。

        童年幼稚的玩笑,此刻億起,竟會皺起眉頭,感嘆一聲:時不復矣!

        長大了,回做很多事,雖在父母眼中仍是孩子,但一些事卻也自然而然

        地推向了自己的肩膀,不愿面對的事,不愿見到的人,此刻,也必須去處理,去解決,去面對,去擔負起一個大人的責任……

        漸漸地,學會了如何挺胸站立于這個社會,學會了如何吞飲下心中的苦水,學會了用平靜淡泊的心理狀態(tài)去面對一些必然和事實。但是,在這一切一切都逐漸成熟的同時,心中的苦繭,也在一層一層地加厚……

        成長,是一種正常的生理現(xiàn)象。

        成長,是家庭和社會的需求,但成長所付與心理的壓力,性格的扭曲,也同樣是責無旁貸的!

        成長的200字隨筆作文篇二

        “成長”,多么令人高興的字眼,同時,又是多么令人辛酸的事情。我渴望成長,我又害怕成長。

        從我“哇哇”落地的那天起到現(xiàn)在好象好久了,這像是一場夢,一夢我就迷糊了15年。從一個乳臭未干小毛孩變成一個亭亭玉立的小姑娘,這是一段痛苦的.過程。

        7歲我初次踏入小學校園,對未來充滿了憧憬,認為一切都是美好的。不久,我因為種種原因,成為一班之長,既而又是第一批少先隊員。在小學的日子,無上的榮譽,燦爛得耀眼的光圈無時無刻不圍繞著我,在人們眼中,我是一個標準的好孩子,好學生。我也曾經(jīng)一度認為,我是最棒的,甚至我學會了傲世。這是6年的小學生活留給我的唯一的紀念品。

        13歲我初次踏入中學校園。

        成長的200字隨筆作文篇三

        在我們的成長道路上,總是會有許多風風雨雨、坎坎坷坷,不可能一路風順。當我讀了《為中華之崛起而讀書》這一課,讓我懂得了不少道理。

        這課的主人公周恩來的那句話:“為中華之崛起而讀書!”,令我深思,使我改正了不少缺點:

        上課時經(jīng)常愛開小差的我,現(xiàn)在上課時只要我一開小差,“為中華之崛起而讀書”這句話就在

        我的耳邊回響著,仿佛在告誡我:“不許開小差!不許開小差!……”,我頓時精神大振,便專心致志地聽老師講課。

        有時候由于前一天晚上沒睡好,白天上課時就會打哈欠,常常就在這時,那句話又在我的耳旁回響,似乎在提醒我:“上課怎能打哈欠呢?要為中華之崛起而讀書”,我立刻醒悟了過來,打起精神,認真聽老師講課。

        周恩來的這句話,讓我明確了學習的目標。

        我覺得,我長大了!

        成長的200字隨筆作文篇四

        魯迅先生說過“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”而我的成長之路不僅是用勞動的汗水匯成的,還是一條需要樂觀的心、智慧的腦、高尚的品德、充足的勇氣才能修建而成的屬于自己的成長之路。

        我已經(jīng)走過了9個春秋,回憶以前的點點滴滴,有讓人悲傷,也有令人高興的。這些年里,最讓我悲傷的是二〇〇查字典的小學生活,讓我感受到了人生的精彩。但更多的煩惱和學習壓力,讓我被磨練得更加堅強。有樂觀的心情和足夠的勇氣,讓我能迎接生活的困難,不斷完善自己,超越自己!

        每個人做的事都是在書寫歷史,讓我有一顆平常心,適應平淡的生活,享受精彩的人生,我無法決定生命的長度,但我可以擴展生命的寬度,讓我們在成長之路上留下一串美好的記憶吧。

        成長的200字隨筆作文篇五

        每個人都要從很小的時候慢慢長大。而在這段時間內(nèi),就需要一些人來為你指引正確的方向。比如:父母、老師、朋友……

        在我的生長歷程中,父母、老師和朋友是對我有著重要作用的人。當我考試考不好時,爸爸媽媽會為我耐心講解,直到聽懂了為止。而老師會鼓勵我別灰心,下次努力考。當我有困難時,我的朋友就會來幫忙,我們有福同享,有難同當。就這樣,我在爸爸媽媽、老師的管教和鼓勵下,朋友的幫助下漸漸長大。如今,已升入了初中,我認為自己已經(jīng)是大孩子了,應該自己解決事情了。

        其實,在我的成長中,還有許許多多的人給我指引了正確的方向。而現(xiàn)在,我只能好好學習,等到以后報的他們。

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