- 老師的話作文 推薦度：
- 老師的話作文 推薦度：
- 老師的話作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【合集】老師的話作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的老師的話作文8篇，歡迎大家分享。
老師的話作文 篇1
生活中有許多感觸令人刻骨銘心，終生難忘�？墒窃谖倚撵`的最深處，卻有一句令我難以忘懷的話。記得二年級(jí)時(shí)，我上課不敢舉手發(fā)言，只要老師一讓我們舉手發(fā)言，我就趕緊趴到桌子上，生怕老師會(huì)讓我回答。那次，上作文課時(shí)，老師讓全班同學(xué)都想一想作文中的有關(guān)內(nèi)容，然后輪著上講臺(tái)上說(shuō)出來(lái)。
從南牌開(kāi)始輪，恰恰我就坐在南排的倒數(shù)第三座。就這樣輪了一個(gè)有一個(gè)，眼看著就要輪到我了，我看在眼里急在心里：這可怎么辦呀！如果沒(méi)說(shuō)好，會(huì)被同學(xué)們?nèi)⌒Φ�。下一個(gè)就要輪到我了，我像熱鍋上的'螞蟻似地，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；東瞧瞧西望望，尋找著逃避的方法。可是老天還是不肯放過(guò)我，終于該我了。我膽膽怯怯地走到講臺(tái)上，剛要張嘴背，可一著急卻什么都忘了。只好求救地看著老師，希望老師給我一道通關(guān)令。這時(shí)老師輕輕撫摸地?fù)崦业念^，親切地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，世上無(wú)難事，只怕有心人，老師相信你能行，要對(duì)自己有信心."老師的一句話像一陣溫暖的春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心田。
以后的日子里，我再也不怕舉手發(fā)言了，并且每一節(jié)課都會(huì)多次發(fā)言。我再也不怕舉手發(fā)言了，而且學(xué)會(huì)了表達(dá)自己內(nèi)心的感覺(jué)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那句改變了我膽小的話，更不會(huì)忘記說(shuō)這句話的人——老師。
老師的話作文 篇2
老師的一句話鼓勵(lì)了我。這句話是：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。“老師對(duì)我說(shuō)的這句話，讓我牢記在了心里。
那是在星期一上午，上語(yǔ)文課的時(shí)候。老師說(shuō)；“你們有什么不懂的問(wèn)題，請(qǐng)舉手回答�！贝蟛糠值耐瑢W(xué)都舉手了，老師見(jiàn)我沒(méi)舉手，就點(diǎn)了別人的名字。其實(shí)，我心里有很多疑問(wèn)，就是不敢舉手。
下課后，許多同學(xué)都跑到講臺(tái)上，對(duì)老師說(shuō)出自己的疑問(wèn)。就我坐在位子上，沒(méi)有跑到講臺(tái)上去問(wèn)老師問(wèn)題。老師說(shuō)：“劉子悅，你難道沒(méi)有問(wèn)題問(wèn)我嗎？”我小聲地說(shuō)：“我有問(wèn)題就是不敢說(shuō)。”老師又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，有問(wèn)題就大膽問(wèn)出來(lái)吧。同學(xué)們一定會(huì)表?yè)P(yáng)你的�！甭�(tīng)到老師的鼓勵(lì)，我把自己的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)。
上第二節(jié)課時(shí)，我還是不敢主動(dòng)回答。老師用她的'目光久久地凝視著我，好像是在暗示讓我舉手回答問(wèn)題。于是，在老師鼓勵(lì)的目光下，我自己也大膽的舉手回答問(wèn)題了。這讓我懂得了謙虛不僅是回答問(wèn)題，還包含了向同學(xué)請(qǐng)教不懂的問(wèn)題。
有一天，老師出了幾道數(shù)學(xué)題，可我不會(huì)做。下課后，我就請(qǐng)教同學(xué)幫忙。她給我仔細(xì)講了這幾道題的過(guò)程，我就會(huì)了。那天，我懂得了謙虛的好處。
老師對(duì)我說(shuō)的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話，讓我提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，變得不再膽小了。我永遠(yuǎn)難忘老師鼓勵(lì)的這句話。
老師的話作文 篇3
老師是我們最敬佩的人，她教我們知識(shí)，把青春無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們，把無(wú)知的我們培養(yǎng)成懂事的少年。用一生的精力教導(dǎo)我們，教我們做人的道理，把我們培養(yǎng)成偉大祖國(guó)的棟梁。
我的學(xué)校最近召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，在大會(huì)上，老師非常負(fù)責(zé)地將我們的成績(jī)告訴了家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們管教好自己的孩子，把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。老師把自己的教學(xué)方法毫無(wú)保留地傳授給了每位家長(zhǎng)，老師還給每位家長(zhǎng)提意見(jiàn)，讓他們對(duì)自己的孩子進(jìn)行正確的教育;老師鼓勵(lì)考砸的學(xué)生，提醒考好的學(xué)生應(yīng)該保持成績(jī)，不能驕傲，否則下次就可能名落孫山。老師不對(duì)考砸的學(xué)生進(jìn)行懲罰，而是鼓勵(lì)他們應(yīng)該仔細(xì)讀題，爭(zhēng)取下次考出好的成績(jī)來(lái)。
在課間，老師是我們親密的伙伴，我們下課的時(shí)候都喜歡和老師進(jìn)行溝通交流，遇到不會(huì)的`問(wèn)題時(shí)，我們?nèi)フ依蠋熤v解;遇到傷心的事時(shí)，我們向老師講，老師會(huì)用柔和的話語(yǔ)安慰我們，我們的煩惱會(huì)煙消云散，并且會(huì)以快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待身邊的事物;當(dāng)我們受到家長(zhǎng)的批評(píng)時(shí)，老師一定會(huì)用堅(jiān)定地話語(yǔ)鼓勵(lì)我們，讓我們重新振作起來(lái)……老師成了我們的好朋友，甚至有的時(shí)候會(huì)和我們一起玩耍，一起做游戲呢！
老師，你真?zhèn)ゴ螅阏孀屛覀兙磁�，你真是我們親密無(wú)間的好朋友。如果我們是蠟燭，你就是火焰，點(diǎn)燃了我們;如果我們是空瓶，你就是水，用知識(shí)澆灌了我。老師，我代表全體同學(xué)感謝您！
最后，我代表全體同學(xué)向所有老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦啦！”
老師的話作文 篇4
記得二年級(jí)時(shí)的一堂英語(yǔ)課，任老師正繪聲繪色地講著，同學(xué)們也興致勃勃、聚精會(huì)神地聽(tīng)著，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針落在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，瞧那窗外的蝴蝶也飛進(jìn)教室，落在窗臺(tái)上，側(cè)耳傾聽(tīng)入了迷。忽然，不知怎的，您忽然捂著嘴巴跑出了教室，同學(xué)們的目光都聚集到了您的身上，開(kāi)始議論紛紛，有的同學(xué)問(wèn)：“miss 任怎么了？”有的同學(xué)插上嘴：“任老師肯定生病了”，我沒(méi)有說(shuō)話，伸伸脖子把頭探出窗外，看著老師，當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“miss任懷孕啦！”我們恍然大悟，又高興又焦急，心底暗暗發(fā)誓，任老師不舒服還堅(jiān)持上課，不愿丟下我們，以后一定要對(duì)任老師好！我和幾個(gè)同學(xué)不由自主地再次把頭探出窗外，看著您痛苦的'表情，我很心痛，想讓任老師回家安心休息，別再硬撐下去了，但您稍微好一點(diǎn)時(shí)，又強(qiáng)顏歡笑地回到教室，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，我又想：任老師真是個(gè)好老師，為了不讓學(xué)生擔(dān)心，把痛苦強(qiáng)壓心底。再看您，依然像原來(lái)那樣陽(yáng)光溫柔。
師恩難忘，任老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”。
老師的話作文 篇5
高老師我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝。在這半個(gè)學(xué)期來(lái)，您不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在您的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)有很大的進(jìn)步，尤其是在作文方面。
我在以前就有偏科的現(xiàn)象，最差的就數(shù)語(yǔ)文，第一天見(jiàn)到您時(shí)，感覺(jué)您就想您的名字——高潔一樣，如同天使般圣潔，良善，似是上帝派來(lái)引導(dǎo)我們的使者。后來(lái)，我似乎吃了的喜歡上了您的課，在課上您對(duì)我們很?chē)?yán)厲，我們知道你的嚴(yán)厲是為了我們好，有時(shí)我會(huì)惹你生氣，但我知道這點(diǎn)小事你不會(huì)在意的。今后，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，拿出良好的表現(xiàn)和最好的成績(jī)給您看，讓您開(kāi)心，讓你永遠(yuǎn)帶著那迷人的.微笑！
就是在一天見(jiàn)不到您的日子里，你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里。
高老師，謝謝您，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光明；您是園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；您是米蘭，為我們默默的奉獻(xiàn)。老師，我想對(duì)您說(shuō)：每一縷陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每顆星星是我看您的眼睛。
老師的話作文 篇6
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼又是一年，收獲了20xx，進(jìn)入了20xx后，我們又開(kāi)始在春天的大地上播下新的種子，等待著又一年的收獲。回想20xx，由許許多多令我們難以忘懷的事，但最使我難以忘懷的事是老師對(duì)我說(shuō)的一番話使我深深的愛(ài)上了讀書(shū)。
這件事發(fā)生在20xx年的秋天，由于我上個(gè)學(xué)期的考試成績(jī)很不理想，這個(gè)學(xué)期便對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，心里很是煩惱，打算在學(xué)校混完三年，完成九年義務(wù)教育就去打工。因?yàn)槲业倪@個(gè)想法，使我上課總是心不在焉，一點(diǎn)都不專(zhuān)心。老師見(jiàn)到我這樣的情形后，便把我叫到了辦公室。本想又要挨老師的罵了，但是老師并沒(méi)有罵我，而是在給我上思想教育課，聽(tīng)了老師的一番話后，我的眼淚便情不自禁的流了下來(lái)，我感到很慚愧，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，辜負(fù)了媽媽和老師對(duì)我的期望。此時(shí)，我再也忍不住心中的煩惱了，一口氣便把所有的心事都說(shuō)了出來(lái)。老師知道我很煩惱，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“成長(zhǎng)的道路，有順有逆，有苦有樂(lè)，在遇到挫折的時(shí)候，你一定不要放棄，你要正視它。因?yàn)樗苣サZ你的意志，鍛煉你的毅力，使你變得更堅(jiān)強(qiáng)。我希望你能記住老師的話。另外，我希望你每天都能拿出兩小時(shí)來(lái)讀書(shū)堅(jiān)持下去，你會(huì)受益無(wú)窮。聽(tīng)了老師的一番話后我深受感悟！那天晚上放學(xué)后我回到家，閑著沒(méi)事做，便向鄰居借了一本文學(xué)佳作，于是便津津有味的讀著，從那以后，我并與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在閱讀中，我不斷充實(shí)，不斷成長(zhǎng)，提高文學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，也學(xué)得了為人處世的法則。我和書(shū)之間的不解之緣讓我對(duì)他產(chǎn)生了依戀，使我深深的`愛(ài)上了它。老師的一番話使我愛(ài)上了書(shū)，使我走上了文學(xué)這條道路，我非常的感謝她。經(jīng)歷了這件事后，我的心志變得比以前成熟了，對(duì)以后的學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，20xx年是我變化最大的一年，是我收獲最多的一年，也是我最難忘的一年。
老師的話作文 篇7
張老師，上學(xué)期我來(lái)到這里以后，確實(shí)很不習(xí)慣。
第一是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，這也是我個(gè)人的看法。因?yàn)槲冶旧韺?xiě)字就慢，一看有這么多作業(yè)，我就覺(jué)得有頭快要爆掉了的感覺(jué)。第二是作文，我是最不拿手寫(xiě)作文的了，我也盡力寫(xiě)過(guò)作文，想把它寫(xiě)好，可是就是寫(xiě)不好。我最最害怕的就是定題目，定數(shù)量的作文了。因?yàn)�，有時(shí)侯，田老師會(huì)把一篇很難寫(xiě)的作文定在星期一至星期四的'情況下寫(xiě)，外加很多作業(yè)。那時(shí)候我恨不得立刻生一場(chǎng)大病。可是躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五，所以，我決定面對(duì)現(xiàn)實(shí)解決問(wèn)題。
張老師，我當(dāng)然也知道您是為我們好，怕到時(shí)候，我們上中學(xué)的時(shí)候趕不上，所以我們也能理解您的苦處。
雖然我給您提了那么多意見(jiàn)，但是也希望您不要生氣。
我向您保證：
1、在課堂上積極發(fā)言。
2.課前趴桌靜心。
3、課間不追逐打鬧。
4、字要認(rèn)真寫(xiě)。
5、作業(yè)認(rèn)真完成。
6、要多練字。
7、要認(rèn)真學(xué)好每一科。
8、要讓您和其它的老師省心。
9、讓您開(kāi)開(kāi)心心的上課。
老師的話作文 篇8
驕陽(yáng)斜倚欄桿，余輝傾灑教室，映在他溝壑叢生的臉上。老王不僅老，而且無(wú)趣。學(xué)生們大都不愛(ài)上班隊(duì)課，他總可以從頭嘮叨到尾。每次他講到“精彩”處，總能聽(tīng)到隔壁班的歡叫。我與同桌默默對(duì)視了一眼，那黑白分明的雙眼中的滿是無(wú)奈。
一、“小老頭”的倔
老王挺著直僵僵的身體從門(mén)口走進(jìn)，透射著古板的氣息，仿佛是上世紀(jì)的人誤推了木門(mén)，穿過(guò)時(shí)間的隧道，來(lái)到此處。他走到電視機(jī)下方，努力踮起腳尖，伸出短小的手指，艱難地指向屏幕上的圖像。“LZ同學(xué)，若黃赤交角變大，五帶會(huì)發(fā)生什么樣的變化？”我呆若木雞，他尖銳的目光，觸及我羞愧的臉龐。心虛得不敢抬頭，嘴里吱吱唔唔說(shuō)不出什么完整的語(yǔ)句。眼睛死死地盯著試卷，似乎這樣就能得出答案。好半天了，他才讓我坐下。心里暗暗松了口氣，終于逃過(guò)一劫！誰(shuí)知——
“不會(huì)做，書(shū)翻到67頁(yè)最后一段，上面講得很詳細(xì)，下課再把這道題重做一遍�！�
唉！老王，你就不能放過(guò)我一次嗎？用得著這么地執(zhí)拗，這么地倔嗎？
二、“小老頭”的古板
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了。這意味著什么？你懂得。憑白得了兩天的假期！第一天，我要睡到9：30，第二天我要睡到10：00：這生活真滋潤(rùn)。看了看窗外嫵媚的月亮，再看了看手表，還剩20分鐘，就可以開(kāi)始兩天的假期了�？纯窗嗉�(jí)，其實(shí)不必細(xì)看也知道，明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，誰(shuí)還能有心思學(xué)習(xí)呢？這里一堆，那里一扎，嘰嘰喳喳地雜混在一起，就像到了菜市場(chǎng)。熱鬧間，突地就靜了下來(lái)。環(huán)顧四周，還是沒(méi)什么發(fā)現(xiàn)。
同桌以目示意，我猛得一激靈——在窗外。那兒憑空多出一雙眼睛，“猥瑣”地轉(zhuǎn)著。立馬正襟危坐，胡亂拿起書(shū)，極努力地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，他在暗處巡察夠了，心滿意足地走進(jìn)教室�！懊魈炀褪沁\(yùn)動(dòng)會(huì)，大家要注意安全……”又是冗長(zhǎng)的開(kāi)頭�！懊魈�，沒(méi)有特殊情況，不準(zhǔn)請(qǐng)假。”終于講到重點(diǎn)，可我的假期夢(mèng)卻碎了�！袄蠋煟莻�(gè)，我，我感冒了。能不能請(qǐng)假不來(lái)？”我終于鼓起勇氣提出要求。“這個(gè)，不行！你請(qǐng)假了，別人也要請(qǐng)。學(xué)校說(shuō)這兩天跟正常上課一樣，無(wú)特殊情況不能請(qǐng)假�！�
哦，古板的'“小老頭”。第二天，我還是將行李打包，偷偷摸摸地避開(kāi)他的視線，逃之夭夭。
三、“小老頭”，我想對(duì)你說(shuō)
高一的時(shí)候，“小老頭”還只是我的地理老師�？赡苁悄谴纬液湍承┤酥�，大多數(shù)人都及格的場(chǎng)面，讓你認(rèn)識(shí)了我。每次上課，第一排的總是被輪流著抽查。真是你方唱罷我登場(chǎng)。高二時(shí)候，你是我的班主任，讓我更深入地認(rèn)識(shí)了你。晚自修窗外的窺探，卻是為了更好地監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。古板、倔強(qiáng)是因?yàn)槟銓?duì)我們要求嚴(yán)格，想讓我們成為好的人，“讀書(shū)時(shí)，多吃點(diǎn)苦，出社會(huì)后少走些彎路”。如今已是高三，前途雖然崎嶇難行，但我們的心中都有個(gè)方向，明年這個(gè)時(shí)候，大家也將各奔東西。或許，多年后，會(huì)有人提起那段懵懂歲月中的“老王”，那雙窗外“猥瑣”的眼睛，那個(gè)屏幕下努力踮腳的“小老頭”。
“小老頭”，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝你的倔強(qiáng)、古板，正因?yàn)檫@些鑄造出更優(yōu)秀的我們。十年寒窗磨一劍，只待高考試鋒芒，明年的高考，請(qǐng)期待我們的輝煌，以此回報(bào)您的辛苦�！�
【老師的話作文】相關(guān)文章：
對(duì)老師的話作文精選03-26
老師的話作文08-30
【經(jīng)典】老師的話作文10-05
老師的話作文[合集]09-10
實(shí)用的老師的話作文09-14
給老師的話10-01
對(duì)老師的話09-01
老師的話作文三篇03-31
【精選】老師的話作文四篇04-24