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不學(xué)無術(shù)成語故事
不學(xué)無術(shù)成語故事1
漢武帝在位的時候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監(jiān)死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光又立劉詢做皇帝（宣帝）�；艄庹莆粘髾�(quán)四十多年，為西漢王進立下了不小的功勛。
劉詢承皇位以后，立許妃做皇后�；艄獾钠拮踊麸@，是個貪圖富貴的`女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機會，買通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計敗露，女醫(yī)下獄。此事霍光事先一點也不知道，等事情出來了，霍顯才告訴他�；艄夥浅ｓ@懼，指責(zé)妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來了�；艄馑篮螅腥讼蛐鄹姘l(fā)此案，宣帝派人去調(diào)查處理。霍光的妻子聽說了，與家人、親信商量對策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。
東漢史學(xué)家班固在《漢書·霍光傳》中評論霍光的功過。說他“不學(xué)無術(shù)，暗于大理”，意思是：霍光不讀書，沒學(xué)識，因而不明關(guān)乎大局的道理。成語“不學(xué)無術(shù)”，指沒有學(xué)問，沒有本領(lǐng)。
不學(xué)無術(shù)成語故事2
【出處】
《漢書》。
霍光是西漢名將霍去病的同父異母的弟弟。有一年霍去病打敗匈奴后，回家探親，在回長安時把霍光也帶到京城，被漢武帝封為郎中。此后，由于霍光為人乖巧，很少得罪人，處事又謹小慎微，在跟隨漢武帝的十八年中，從未出過一次差錯。因而，深受漢武帝的賞識，武帝臨終前封他為司馬大將軍。
漢武帝去世后，霍光輔佐八歲的劉弗陵作了皇帝，也就是昭帝�；实勰暧谉o知，因而朝中大權(quán)自然掌握在霍光手中。但是，霍光此時并沒有因此而不可一世，而是盡心盡力地為國家著想，推行各種有利于發(fā)展生產(chǎn)的改革措施；從百姓的利益出發(fā)，推行減輕民眾負擔的政策；為官也能做到一身清廉。
昭帝去世后，霍光又立昌邑王劉賀為帝。沒想到劉賀當了皇帝以后，整日沉溺于酒色之中，根本不理朝政，時常胡作非為，弄得朝野上下惶惶不安。更為荒唐的是，劉賀為了選美女，頒下圣旨，要求各州府火速選送。有些地方官員為了討好皇上，不顧年輕女子的性命，日夜兼程地火速押往京城，使很多人死于非命�；艄鉃榱耸箘⑹贤醭慕讲粩嗨驮趧①R手中，不得已率兵廢掉了昌邑王，又立劉詢?yōu)榛实�，即宣帝�?/p>
可以這樣說，霍光為漢朝的社稷立下了汗馬功勞。然而，霍光晚年，特別是在輔佐宣帝期間，不學(xué)無術(shù)，不明大義，缺乏深謀遠慮，以幾朝元老自居，獨攬大權(quán)。大臣們有公事要奏明皇上，也必須要首先請示霍光。否則，奏章根本不可能送到皇上手中。每次上朝，皇帝對霍光都畢恭畢敬，禮讓三分。因此，朝中上下，許多人都看不慣他，對他漸生怨恨與不滿情緒。
在劉詢做皇帝不久后，霍光的妻子意欲把小女兒嫁給皇上做皇后，因劉詢已經(jīng)立了許氏為皇后而沒有達到目的，所以懷恨在心，把怨恨的矛頭指向皇后。她私下里花重金買通了給皇后看病的`女醫(yī)，給皇后投毒，使即將臨產(chǎn)的皇后死于非命。皇帝大怒，下令查清真相，嚴懲兇手�；艄飧静话鸦实鄣氖ブ挤旁谛纳�，利用手中的職權(quán)，為女醫(yī)說情，讓她免于受審之苦和牢獄之災(zāi)，幫助妻子隱瞞事實真相，想盡辦法，為妻子開脫。
霍光死后，霍家就被滿門抄斬，株連九族。
釋義
不學(xué)無術(shù)這則成語原意是指霍光年老后不思進取，不明關(guān)乎大事的道理�，F(xiàn)用來形容沒有學(xué)問，沒有本領(lǐng)。
不學(xué)無術(shù)成語故事3
成語不學(xué)無術(shù)出處：
這個成語出自《漢書·霍光傳》。
霍光是漢武帝時的名將霍去病的弟弟。霍光也擔任過大司馬、大將軍等要職，但適他居功自傲，不好學(xué)習(xí)，不明事理。所以《漢書》的`作者班固在《霍光傳》中說箝光“不學(xué)亡術(shù)，阇于大理”。
據(jù)《宋史·寇準傳》己載，宋朝初年，宋太宗的宰相寇準，同張詠是至交,從青年時代起，兩人就互相敬重，關(guān)系親密。后來張詠在成都做官，聽說寇準要當宰相了。曾對同僚們說：“寇公奇材，可惜學(xué)術(shù)不足后來，張詠從成都間來，寇準盛情款待，老友重逢，彼此十分愉快。張詠告別，寇準親A遠送.分手時，寇準還誠懇地請張詠贈言指教，張詠很和善慢慢答道：”《霍光傳》不可不讀。”當時寇準不明白張詠這話是什么意思，回到家里,立刻找出《漢書》，翮到《霍光傳》這一篇，從頭仔細閱讀，一直讀到快完了，發(fā)現(xiàn)“光不學(xué)亡術(shù)”一句，寇準不禁笑了起來，恍然道：”這是張詠說出我的缺點了�！�
不學(xué)無術(shù)成語故事4
1、不學(xué)無術(shù)的成語故事
漢武帝在位的時候，大將軍霍光是朝廷舉足輕重的大臣，深得武帝信任。武帝監(jiān)死前，把幼子劉弗陵（昭帝）托付給霍光輔佐。昭帝去世后，霍光立劉詢做皇帝（宣帝）�；艄庹莆粘髾�(quán)四十多年，為西漢王朝立下了不小的功勛。
劉詢繼承皇位以后，立許妃做皇后�；艄獾钠拮踊麸@是個貪圖富貴的女人，她想把自己的小女兒成君嫁給劉詢做皇后，就乘許娘娘有病的機會，買通女醫(yī)下毒害死了許后。毒計敗露，女醫(yī)下獄。此事霍光事先一點也不知道，等事情出來了，霍顯才告訴他。霍光非常驚懼，指責(zé)妻子不該辦這種事情。他也想去告發(fā)，但又不忍心妻子被治罪，前思后想，還是把這件傷天害理的事情隱瞞下來了�；艄馑篮螅腥讼蛐鄹姘l(fā)此案，宣帝派人去調(diào)查處理�；艄獾�'妻子聽說了，與家人、親信商量對策，決定召集族人策劃謀反，不想走漏了風(fēng)聲，宣帝派兵將霍家包圍，滿門抄斬。
東漢史學(xué)家班固在《漢書·霍光傳》中評論霍光的功過，說他“不學(xué)無術(shù)，暗于大理”，意思是霍光不讀書，沒學(xué)識，因而不明關(guān)乎大局的道理。
2、不學(xué)無術(shù)的材料
【注音】 bù xué wú shù
【出處】《漢書·霍光傳贊》：“然光不學(xué)之術(shù)；暗于大理�！�
【解釋】 學(xué)：學(xué)問；術(shù)：技能。原指沒有學(xué)問因而沒有辦法�，F(xiàn)指沒有學(xué)問，沒有本領(lǐng)。
【用法】聯(lián)合式；作謂語、定語；含貶義，指人無學(xué)術(shù)、沒本事。
【近義詞】 目不識丁、胸?zé)o點墨、不通文墨、不學(xué)無知、才疏學(xué)淺、五谷不分、渾渾噩噩。
【反義詞】博古通今、博學(xué)多才、真才實學(xué)、滿腹經(jīng)綸、多才多藝、學(xué)富五車、胸有成竹、博學(xué)多聞、博古通今、見多識廣、博聞強記。
【年代】古代
【誤用】不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語�！皩W(xué)”為名詞，常誤作動詞。
3、不學(xué)無術(shù)的點評
不學(xué)無術(shù)的不學(xué)，可不是不肯學(xué)的意思，是沒有學(xué)問，這也是古語和現(xiàn)代語的語言的差別。一個人有學(xué)問，他的見識也會更廣，考慮事情的時候也會懂得關(guān)乎大局，所以我們都要努力做一個有學(xué)問的人喲~
不學(xué)無術(shù)成語故事5
【注音】bù xué wú shù
【典故】然光不學(xué)亡術(shù)，暗于大理。 《漢書·霍光傳贊》
【釋義】學(xué)：學(xué)問；術(shù)：技能。原指沒有學(xué)問因而沒有辦法�，F(xiàn)指沒有學(xué)問，沒有本領(lǐng)。
【用法】作謂語、定語；指人無學(xué)術(shù)、沒本事
【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式
【相近詞】目不識丁、胸?zé)o點墨
【相反詞】博古通今、博學(xué)多才
【押韻詞】剝極必復(fù)、言行相顧、拏云握霧、守望相助、華封三祝、蓽門蓬戶、愁紅慘緑、留后路、一差二誤、挨家挨戶、......
【年代】古代
【燈謎】能者為師
【成語故事】宋朝宰相寇準是一代名相，他的朋友張詠認為其學(xué)術(shù)不足，寇準向張詠請教，張詠給他講漢朝大將霍光的故事，因為班固稱霍光不愛讀書為不學(xué)無術(shù)，寇準聽后立即認識到自己的缺點與不足
【示例】都說他的人是個好的，只可惜了一件，是犯了“不學(xué)無術(shù)”四個字的毛病。 清·李寶嘉《官場現(xiàn)形記》第五十六回
【成語例句】
◎ 作者感喟地寫著：＂噢，神圣的驢子一樣的愚蠢，神圣的不學(xué)無術(shù)，神圣的癡呆和虔誠啊！你使得人們的心地這樣的`純良，在你面前，簡直沒有什么智慧和知識哩。＂
◎ 哈佛校董事會當即拒絕，他們說，招收一名不學(xué)無術(shù)者進校，便意味著另一個本應(yīng)進入哈佛的優(yōu)秀青年被拒之哈佛門外，這是對哈佛的一種侮辱。
◎ 老楊想了條妙計，把＂墨荷＂、＂綠云＂等七十二種名菊挑出來，和普通品種混在一起，放在溫室組不顯眼的地方，每天早晚細心照料，騙過了那些不識貨的不學(xué)無術(shù)之徒。
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