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對不起,我只是一個老師!
對不起,我只是一個老師!
如果有一天我能全身心的投入教學(xué)當(dāng)中,不用只以成績?yōu)槟繕?biāo)
如果有一天我成為了學(xué)生眼中的朋友,偶爾可以給學(xué)生講講人生的道理
如果有一天,中國的教育變得非常合理有效,真正是大家都喜歡的……
有人問:你是搞教育的?
我回答:不,我只是個老師!
有人問:你是人類靈魂的工程師?
我回答:不,我只是個老師!
有人問:你的工作是天底下最光輝的職業(yè)?
我回答:不,我只是個老師!
有人問:你是吐絲的春蠶,你是化淚的蠟炬?
我回答:不,我只是個老師!可是,對不起,真的對不起,我不知道大家所描述的到底是誰?我,只是個老師!
有人說:老師應(yīng)該把自己的所有都奉獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)!
我回答:不,我只是個老師!我要休息,我有自己的家庭,我有自己的孩子,我有自己的愛好,我希望能夠心安理得地,像別的行業(yè)的人一樣享受自己的生活,我希望自己的勞動能夠得到社會的認(rèn)可,我同樣希望自己付出的勞動能得到應(yīng)該有的回報。僅此而已。
有人說:你是老師?你應(yīng)該能把所有的學(xué)生都培養(yǎng)成祖國的棟梁!
我回答:不,我只是個老師!我是個平凡的人。我承認(rèn)學(xué)生的成功并不是我的功勞,他們靠自己的聰穎和勤奮成就自己;同樣有些學(xué)生的失敗也不是我所能左右的,我用盡了全力,可是還是一無所獲。
當(dāng)家長放棄了,學(xué)生自己放棄了,只剩下老師還在努力想改變點(diǎn)什么的時候,這些老師們顯得多么的無助,真不知道那點(diǎn)成績的提高到底能給自己帶來什么。
有人說:你應(yīng)該明白:只有不會教的老師,沒有學(xué)不懂的學(xué)生!
對不起,我不知道這是“專家”還是“磚家”說的,是“教授”還是“禽獸”說的。
我只是個老師,我只知道要盡力去教好學(xué)生,做好自己的工作,其余的我真不知道該做什么了。但是,當(dāng)學(xué)生犯錯,我們基于職業(yè)道德或者說人性的關(guān)懷去指出他們的錯誤的時候。更多的指責(zé)卻應(yīng)驗到自己的身上。
家長說你應(yīng)該很有禮貌地對我孩子說話;“磚家”“禽獸”說教育應(yīng)該有更多的方法,更多的途徑;學(xué)生說你憑什么批評我,為什么總是催我交作業(yè),我恨你。
我很困惑,我只是個老師,怎么成了保姆?
每天天不亮我就得往學(xué)校趕,整天為公開課想游戲和花招;不僅要掃地、擦玻璃,還要認(rèn)真檢查每個孩子的個人清潔衛(wèi)生,一直忙到晚上,等每一個孩子都離校以后,我才拖著疲倦的身體回家,如果有孩子沒有回家,嘿嘿,我這個保姆呀,說不定要忙到天亮!
我很困惑,我只是個老師,怎么成了警察?
一個維護(hù)凈土樂園里的寧靜與安全的警察。每天,我得明察秋毫,有預(yù)見性地排查各種安全隱患,秉公處理孩子們的各種糾紛,有時,我還得筑起一道道綠色屏障,遮擋外界五花八門的引誘和騷擾。
我很困惑,我只是個老師,怎么成了法官?
“老師,他打我了。”“他為什么打你?”我整天要在班里破案,不僅要先調(diào)查打架原因,還要進(jìn)行思想教育,不僅要保護(hù)孩子們的安全,有時卻連自己的安全也保護(hù)不了。
我很困惑,我只是個老師,怎么成了醫(yī)生?
我還得是一個既醫(yī)愚笨又醫(yī)心病的醫(yī)生。每天,我得打足十二分精神,小心翼翼地,給孩子們注射精神營養(yǎng)液和各類預(yù)防針劑,讓他們變得文明、守紀(jì)、勤奮、上進(jìn)……有時我還得給患了“奇難雜癥”的孩子。
我只是一個老師
我只是一個老師,為什么還得當(dāng)演員:因為一會態(tài)度和藹一會暴跳如雷;
我只是一個老師,為什么還要當(dāng)作家:因為整天寫計劃和論文;
我只是一個老師,為什么還可以到市場上叫賣東西:因為練出了高嗓音。
我只是一個老師,為什么在有的人眼里,我是一天到晚都在放假的閑人。
我只是一個老師,為什么在醫(yī)生的眼中,我是更容易患咽喉癌的活體。
我只是一個老師,為什么在媽媽的眼中,女兒當(dāng)教師,最大的好處就是容易找一個老公。
在男人眼中,娶回一個教師,相當(dāng)于娶回一個保姆,一個家教,和一個文秘。
我到底是為了什么?
學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,伙同校外不良少年,穿著奇異服,家長知道不好,但是不管;學(xué)生知道危險,但是不聽;老師天天講,人家當(dāng)你是傻子,當(dāng)某天某個學(xué)生真的問題了,怪了,人家第一個查的是你老師有沒有盡到教育責(zé)任。
老大,我天天在講,要罵就要罵那些溺愛孩子的家伙,他們是第一責(zé)任人啊。
每位老師都害怕出事情,每位老師更加無奈自己不是三頭六臂的哪吒,不是飛天入海的孫悟空,學(xué)生走出校門,我們是沒有辦法的,尤其是那些偉大的家長根本不拿你當(dāng)回事的時候,你只能祈求上蒼保佑那些個性十足的學(xué)生不要出事。
本末倒置,是非顛倒,這就是當(dāng)今的教育。老師求著學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)生說看我的心情如何;老師拜托學(xué)生珍惜自己的生命,學(xué)生說省省吧你,管天管地,你還管這個;老師懇請家長在家照看好自己的孩子,督促他多學(xué)習(xí),家長說看我是否有時間。
我是誰?我不知道了!請剝?nèi)ノ疑砩夏切﹤ゴ蟮墓廨x無比的外衣,用一種平等的眼光來看待我,我只是個老師。
我只是在做一個老師應(yīng)該做的事情,至少在中國這個社會里規(guī)定老師應(yīng)該做的事情。如果講好話,學(xué)生就聽,傻子才愿意罵人。‘(dāng)所有的努力都沒有效果的時候,除了發(fā)火,我還能做什么?忽然想到一句話:教育不是無能的,教育不是萬能的!別把學(xué)校當(dāng)成解決學(xué)生一切問題的殿堂,別把老師當(dāng)成解決一切問題的圣賢;別把教育當(dāng)成背負(fù)一切責(zé)任的機(jī)器。
別給我賦予太多不能承受之重。我只是個老師!
我在暢想:如果有一天我能全身心的投入教學(xué)當(dāng)中,不用只以成績?yōu)槟繕?biāo);如果有一天我成為了學(xué)生眼中的朋友,偶爾可以給學(xué)生講講人生的道理;如果有一天,中國的教育變得非常合理有效,真正是大家都喜歡的……呵呵,想想而已。
實(shí)現(xiàn)它?可笑……可嘆……可悲……可憐………
實(shí)現(xiàn)它?對不起,我無能為力,我只是個老師!
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