小學(xué)寓言故事15篇
小學(xué)寓言故事1
一天，天氣睛朗，一只聰明的小白兔出來(lái)采蘑菇，他邊蹦蹦跳跳的走著，邊哼唱著快樂(lè)的歌曲。
一只兇猛的大老虎發(fā)現(xiàn)了小白兔，大老虎心里想：這只小白兔胖乎乎的，我今天一定得吃掉它，做為我的午餐。大老虎說(shuō)著伸出尖尖的爪子，張開(kāi)血盆大口，露出了鋒利的牙齒，向小白兔撲過(guò)去。
小白兔看見(jiàn)了大老虎，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。捂著肚子說(shuō)：“老虎大王，我剛吃了有毒的.蘑菇，我要死了�！闭f(shuō)著，它就“撲通”一聲，倒在地上裝死。大老虎心里想：我要是吃了它，我也會(huì)死的。于是，老虎轉(zhuǎn)身就走了，小白兔見(jiàn)老虎走遠(yuǎn)了，一骨碌就爬了起來(lái)，它大聲地喊著在河邊洗澡的大象說(shuō)：“大象伯伯!大老虎要吃我!”大象走過(guò)來(lái)，用鼻子卷起小白兔，把小白兔送到了對(duì)岸。大老虎一看中了計(jì)，就張牙舞爪地看著小白兔，惡狠狠的說(shuō)：“我要吃掉你!”小白兔對(duì)大老虎說(shuō)：“再見(jiàn)!你這只笨老虎。”
小白兔回家后，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地講給了媽媽?zhuān)瑡寢尶洫?jiǎng)它說(shuō)：“你真棒!”
這個(gè)故事告訴我們遇到事情要多動(dòng)腦筋。
小學(xué)寓言故事2
狐假虎威之后
狐假虎威的故事流傳開(kāi)了之后，作為狐假虎威的主角老虎聽(tīng)得了這則故事，知道自己上當(dāng)受騙很生氣，恨透了狐貍，打算去找狐貍算賬，沒(méi)想到狐貍到自己找上了門(mén)。
老虎一見(jiàn)狐貍，剛要撲上去，狐貍出言阻止道：“且慢！我有話要說(shuō)……”
老虎不想再聽(tīng)它的謊話，咆哮了一聲撲向了狐貍。
狐貍連忙一躲大聲叫道：“你就是要吃了我，也等我把話說(shuō)完好不好？如今我已經(jīng)在你的窩里，你還怕我跑了不成？”
老虎氣呼呼地說(shuō)：“有什么話，你快點(diǎn)說(shuō)，不過(guò)我告訴你，就算你說(shuō)什么我也不會(huì)再相信你的'鬼話了�！�
狐貍嘆了口氣說(shuō)道：“看來(lái)流言蜚語(yǔ)的力量真是可怕，讓你深信不疑受了我的欺騙，可是如果要是我自己走出去百獸依舊懼怕與我，而四下逃跑，又怎么說(shuō)哪？”
老虎聽(tīng)了覺(jué)得有道理，就對(duì)狐貍說(shuō)：“你走吧！我倒要看看沒(méi)有我你還怎么狐假虎威�！�
狐貍大聲說(shuō)：“好！”說(shuō)完大步走了出去。
見(jiàn)狐貍走出去老虎不放心了，它心思我不跟著狐貍怎么知道它是不是在說(shuō)謊，于是老虎偷偷的跟著狐貍的后面，果然看見(jiàn)野獸們四下逃串，所以它又一次相信了狐貍的謊話，而忽略了自己就走在狐貍的身后，那些野獸是看見(jiàn)了它才逃跑的。
農(nóng)夫與耕牛
烈日下，田地里，農(nóng)夫正役使著一頭耕牛為他犁地。
耕牛渾身流著汗，但仍拉著犁鏵奮力前行。
耕牛實(shí)在累了，就回頭對(duì)主人說(shuō)：“歇會(huì)吧，主人”。“不行”！主人面無(wú)表情地回答。過(guò)了一會(huì)兒，耕牛又回頭說(shuō)：“我實(shí)在拉不動(dòng)了，主人”�！安恍小�，主人竟揚(yáng)起了鞭子。
耕牛這時(shí)心如刀割，多少年來(lái)我為你嘔心瀝血，無(wú)半點(diǎn)怨言，你卻如此對(duì)待我。想到這里，耕牛停止了腳步，他再也不想為農(nóng)夫出半點(diǎn)力了。
做什么事，宜“仁”字當(dāng)頭。
小學(xué)寓言故事3
一只摔死的青蛙
一只已經(jīng)成為兩棲明星的青蛙，并不滿(mǎn)足，它想：“我能在水中游，陸上跳，如果再能在天上飛，就成為一只三棲明星的青蛙了！到那時(shí)，我就成了所有青蛙崇拜的偶像�！�
于是，這只青蛙制定了一份詳細(xì)的飛翔計(jì)劃。照著計(jì)劃，青蛙每天苦練飛翔的本領(lǐng)�？蔁o(wú)論它怎么練習(xí)，也沒(méi)有什么效果。
青蛙并沒(méi)有因此而放棄，心想：是不是自己的練習(xí)方法不對(duì)？它細(xì)心地觀察著鳥(niǎo)類(lèi)的飛翔，發(fā)現(xiàn)雄鷹都在高高的懸崖上起飛，小鳥(niǎo)都在高高的枝頭上起飛。青蛙明白了，自己之所以飛不起來(lái)，是沒(méi)有找到一個(gè)起飛的平臺(tái)。于是，青蛙沿著一棵樹(shù)的樹(shù)干，爬上了高高的枝頭。青蛙雄心壯志地仰望著藍(lán)天，向上奮力一躍。就在它以為自己飛起來(lái)了的時(shí)候，身體突然不聽(tīng)使喚地向下墜落，最后重重地摔死在地上。
面對(duì)這只摔死的`青蛙，青蛙們想不明白：不是說(shuō)成功離不開(kāi)夢(mèng)想，離不開(kāi)計(jì)劃，離不開(kāi)苦練，離不開(kāi)堅(jiān)持，離不開(kāi)方法嗎？這一切，在這只摔死的青蛙身上都具備，具備了如此成功條件的青蛙，最后為什么會(huì)活活地摔死呢？
“自己沒(méi)有翅膀，卻偏偏要去練習(xí)飛翔，怎么會(huì)不摔死呢？”老青蛙的一句話，使眾青蛙恍然大悟。
小學(xué)寓言故事4
我喜歡“天國(guó)”這兩個(gè)字，因?yàn)樗頍o(wú)法摧毀的幸福與美好。
這次所設(shè)計(jì)的作品——“天國(guó)的寓言”，靈感也全來(lái)源于它。高潔是對(duì)“天國(guó)的寓言”的第一印象，白色是這次作品的'主色調(diào)。之所以選用白色，是因?yàn)榭粗厮睦寺c唯美。大地被潔白的雪花披上了一件高貴而典雅的紗衣。而淘氣的小精靈們又在竹葉間放任而浪漫的“開(kāi)”滿(mǎn)了一樹(shù)。仔細(xì)觀賞的朋友，不難發(fā)現(xiàn)在一根竹子的尖端靠著一把掃帚，其實(shí)這是個(gè)“寓言”，寓言著在“天國(guó)”一切不好的東西都將被掃掉。想到用竹子來(lái)布景，也正是看重它的那種獨(dú)有氣質(zhì)，以及那種讓人充滿(mǎn)力量的顏色。在嚴(yán)寒的冬天，竹子卻以其頑強(qiáng)的生命力傲雪生長(zhǎng)，這寓言著“世上無(wú)難事，只要肯去做”，生命將更絢麗。
快看，雪人仙子笑了，她總是微笑著眺望前方。這寓言著：我們要笑著面對(duì)人生。如果說(shuō)生活是由無(wú)數(shù)煩惱組成的珠子，那么我們必須笑著數(shù)完它。
有人說(shuō)我創(chuàng)作的作品過(guò)于夢(mèng)幻，但我卻不認(rèn)同。因?yàn)樵诿總�(gè)人的心底都有一座天國(guó)，只是個(gè)人欣賞品味不同。這次的作品是最忠于我內(nèi)心的想法，它并不神秘，并不遙不可及，心誠(chéng)則靈。
“天國(guó)的寓言”，寓言著：生活也可以寧?kù)o中不乏浪漫，浪漫中不乏幸福，幸福中不乏純粹。
小學(xué)寓言故事5
貓兒捉到一只老鼠。它用腳爪把老鼠按在地上，準(zhǔn)備吃掉。
老鼠說(shuō)道：“貓大王呀，我佩服你。你的確是英雄，我能為英雄獻(xiàn)身，供你充饑，死而無(wú)憾。不過(guò)，我和一般老鼠不同，我是一個(gè)音樂(lè)家，請(qǐng)?jiān)试S我在死前唱一支歌�！�
貓兒詫異地說(shuō)：“呵！你是音樂(lè)家，會(huì)唱歌？”
“是呀，我是音樂(lè)家，我有非常優(yōu)美的.歌喉，我忠于我的事業(yè)。請(qǐng)大王允許我死前唱一支歌，我要為你唱一支《英雄的贊歌》。這樣，我死也瞑目了�！�
貓兒想：又能聽(tīng)音樂(lè)，又能吃鼠肉，一舉兩得，何樂(lè)而不為。便說(shuō)：
“好，你唱吧，我倒要聽(tīng)聽(tīng)你的歌唱得怎樣？”
“你把我按在地上，我怎么能唱？請(qǐng)讓我站起來(lái)唱。”
貓兒不答應(yīng)。
老鼠又說(shuō)：“貓大王，你是偉大的英雄，我已在你的手掌之中，還怕我這個(gè)小小的老鼠逃走不成？”
貓兒想：哼，料你也不敢逃。便說(shuō)：
“好，我允許你站起來(lái)唱歌。”
貓兒一放開(kāi)腳爪，老鼠乘機(jī)一竄，便逃進(jìn)鼠洞去了。
貓兒趕緊撲過(guò)去，卻撲了個(gè)空。
阿諛的箭最能射中虛榮的心。
小學(xué)寓言故事6
情節(jié)簡(jiǎn)單，線索分明，學(xué)生基本自己能讀懂，無(wú)須老師作多少點(diǎn)點(diǎn)撥、引導(dǎo)，那是否意味著寓言故事可以不教了呢？其實(shí)不然，我們老師要善于抓住文本的留白處，進(jìn)行挖掘、拓展，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，在此基礎(chǔ)上，動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)。在教《狐貍和葡萄》這課時(shí)，當(dāng)讀到這句話：“狐貍想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。”我讓小組合作討論：“狐貍能想到哪些方法去夠葡萄？”這一問(wèn)題一拋出，引起了許多學(xué)生的興趣。
生1說(shuō)：狐貍用石子扔葡萄，結(jié)果掉下來(lái)的葡萄全都摔爛了。可是它心有不甘，爬到了葡萄架上，葡萄沒(méi)摘到，反而摔了個(gè)底朝天，真是“賠了夫人又折兵”啊。
生2說(shuō)：狐貍眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，一個(gè)法子就想出來(lái)了。它去拆葡萄架，可是鋼絲繩擰得太緊了，怎么也拆不開(kāi)，反而把手弄腫了，疼得它哇哇大叫。
生3說(shuō)：饑餓的狐貍見(jiàn)到這串串晶瑩剔透的葡萄怎么會(huì)不動(dòng)心呢？它為了得到葡萄便耍起了小聰明。狐貍曾經(jīng)拜過(guò)貓為師，學(xué)得了一點(diǎn)皮毛，對(duì)爬樹(shù)也有些經(jīng)驗(yàn)，它看見(jiàn)葡萄架邊有一棵參天大樹(shù)，便想：我為什么不先爬到樹(shù)上，然后再?gòu)臉?shù)上跳到葡萄架上呢？于是，狐貍?cè)齼上戮团赖搅藰?shù)上，可當(dāng)它從樹(shù)上往葡萄架上跳的時(shí)候，手一滑，沒(méi)抓牢葡萄架，如果不是尾巴勾住了葡萄架，狐貍就命喪黃泉了。狐貍不敢大意，連忙翻過(guò)身來(lái)，它發(fā)現(xiàn)樹(shù)的'周?chē)泻芏嗥咸眩闵扉L(zhǎng)手去摘，結(jié)果不小心，一頭栽了下來(lái)。狐貍醒來(lái)后，自言自語(yǔ)道：“想不到我狐貍聰明一時(shí)，卻為了吃葡萄做出了糊涂事。哎，早知如此，何必當(dāng)初呢！ 學(xué)生說(shuō)得頭頭是道，興致勃勃，真有一發(fā)不可收拾之勢(shì)，于是，我乘機(jī)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的筆把狐貍的自作聰明的辦法寫(xiě)出來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)得最精彩，最傳神。
在教《高爾基和他的兒子》一課時(shí)，學(xué)到高爾基“寫(xiě)信教子”的段落中省略號(hào)的作用，學(xué)生說(shuō)是省略了信的內(nèi)容，我隨即提問(wèn)：那高爾基還會(huì)對(duì)兒子說(shuō)些什么？
生1說(shuō)：高爾基可能會(huì)說(shuō)：“兒子，在家要懂得好好照顧母親，為她做一些力所能及的家務(wù)活。同時(shí)要多關(guān)心鄰居，努力做一個(gè)所有人都需要你的人�！�
生2說(shuō)：高爾基會(huì)說(shuō)：“兒子，你在學(xué)校里要認(rèn)真聽(tīng)講，勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取。課后與同學(xué)和睦相處，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助身邊有困難的學(xué)生�！�
生3說(shuō)：高爾基會(huì)說(shuō)：“兒子，爸爸在島上很好，你和媽媽不必牽掛我，我會(huì)早日養(yǎng)好身體，與你們團(tuán)聚的�！�
這次，發(fā)言的學(xué)生很多，基本每個(gè)學(xué)生都舉手了，有種欲罷不能的勢(shì)頭，我順勢(shì)給了他們一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)。 只有練在刀刃上，練在火候時(shí)，效果才會(huì)好。
語(yǔ)文能力只有在語(yǔ)文實(shí)踐中才能得到有效提高，“寫(xiě)”就是很好的一種實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中要時(shí)時(shí)牢記，“寫(xiě)”是語(yǔ)文教學(xué)的基本任務(wù)之一，我們要挖掘教材的的生長(zhǎng)點(diǎn)，，“讀”有感情，“寫(xiě)”有依據(jù)，讀寫(xiě)結(jié)合，才能上出更精彩的語(yǔ)文課。
小學(xué)寓言故事7
生活在井底的青蛙有感于自已見(jiàn)識(shí)少，以致于給人們留下話柄。象“坐井觀天”、“井底之蛙”之類(lèi)用以比喻有人目光短淺孤陋寡聞的成語(yǔ)即來(lái)源于自身，多不光彩！它想，與其讓人挖苦嘲笑，不如走出井底去見(jiàn)見(jiàn)世面長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。聽(tīng)說(shuō)東海之大一望無(wú)涯，海底深不可測(cè)，于是井蛙決定往東海一游。
機(jī)會(huì)來(lái)了。仲秋季節(jié)連下數(shù)天暴雨井水滿(mǎn)漲，井蛙跳出井欄，順著小溝流水到小溪、小河，再隨著匯集的小河流到大河。
此刻，大河水流正漲滿(mǎn)河床，河面格外寬闊，湍流直瀉而下激起陣陣?yán)嘶�，聲�?shì)浩大氣概非凡。
“啊，我終于來(lái)到大海了！”井蛙第一次見(jiàn)到這樣場(chǎng)面，以為這就是大海，不禁激動(dòng)得大喊起來(lái)：“多寬闊的海面，多高的`浪花呀，我總算認(rèn)識(shí)到大海的真面目了。”
井蛙得意極了，它志滿(mǎn)意得地返回老住處。有好奇者紛紛圍上前來(lái)問(wèn)起大海的見(jiàn)聞，它便會(huì)很內(nèi)行地夸夸其談———那十幾丈闊的海面，三尺高的浪花，更重要的是糾正了幾千年來(lái)前人的偏見(jiàn)：誰(shuí)說(shuō)海水是咸的？明明是淡而無(wú)味的嘛！
于是它得到了同類(lèi)們的刮目相看，井蛙從此威望倍增，因?yàn)闆](méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的蛙類(lèi)們誰(shuí)都相信它確確實(shí)實(shí)到過(guò)大海，有了淵博的知識(shí)。
然而明眼人照樣毫不客氣地指點(diǎn)著它的脊梁骨說(shuō)：“瞧，多么可笑，這井底之蛙……！”
小學(xué)寓言故事8
12月1日晚上我讀了四個(gè)《伊索寓言》故事。
《胡鬧的驢》講的是驢學(xué)猴子跳到屋頂上亂蹦，討了主人一頓好打，它還不明白自己哪里做錯(cuò)了。驢不實(shí)事求是，只知道模仿別人，好心卻辦了錯(cuò)事。
《公牛和青蛙》這個(gè)故事我在幼兒園時(shí)就聽(tīng)老師講過(guò)，但媽媽沒(méi)聽(tīng)過(guò)，我就又給媽媽講了一遍。講的是一只小青蛙不小心被公牛踩死，另一只卻告訴媽媽?zhuān)焊绺绫淮蠊肢F踩死了。媽媽不明白到底是什么，也不問(wèn)清楚，就以鼓肚皮來(lái)比量怪獸大小，結(jié)果最后肚皮都脹破了。這說(shuō)明不了解清楚情況，冒然行事就會(huì)得不償失。
《披著獅子皮的驢》講的是調(diào)皮的小驢披著獅子皮嚇唬動(dòng)物們，結(jié)果被狐貍一下就識(shí)破了。小驢冒充別人，欺騙別人是不對(duì)的`，它就是一頭驢怎么也變不成獅子的。狐貍很聰明，很有主意。
《狐貍和蛇》講的是狐貍看到河里纏住荊棘在漂浮的蛇，就在岸上笑話蛇而不是想辦法救它。狐貍很自私，沒(méi)有愛(ài)心，這樣做是錯(cuò)誤的。蛇很勇敢，也很堅(jiān)強(qiáng)，遇到危險(xiǎn)時(shí)不放棄，努力想辦法自救，這種做法和精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
小學(xué)寓言故事9
１.以為天只有井口那么大的是誰(shuí)？
２.《奕秋誨奕》中的奕秋是一個(gè)什么人？
３.《庖丁解�！分械拟叶∈鞘裁慈耍�
�。�.《不龜手藥》中“手藥”是指什么藥？
�。�.模仿美女西施皺眉的丑女叫什么？
�。�.寓言《二人相馬》的主人公是誰(shuí)？
�。�.“曲調(diào)越高級(jí)，能和他一起喝酒的人就越少。”是哪個(gè)寓言故事中講的？
８.南郭先生是哪個(gè)寓言故事中的主人公？
９.“自己丟了一件黑衣服，就要扒下人家的衣服”出自哪個(gè)寓言故事？
10.《買(mǎi)櫝還珠》中“櫝”是指什么？
11.聲稱(chēng)能在棘刺尖上雕母猴的人是哪國(guó)人？
12.“寧可相信尺碼，不能相信自己的腳”出自哪個(gè)寓言故事？
13.教育孩子要講誠(chéng)信的著名故事是什么？
14.有個(gè)人丟了一把斧子，懷疑是誰(shuí)偷了？
15.寓言《投嬰于江》中那個(gè)人要把小孩字投到江里去的原因是什么
16.《葉公好龍》中，當(dāng)葉公見(jiàn)到真正的龍后表現(xiàn)怎樣？
17.《愚公移山》中愚公要移的是哪兩座山？
18.“比喻借別人的.威風(fēng)嚇唬人。”出自哪個(gè)寓言故事？
19.“怕別人聽(tīng)到聲音，就捂住自己耳朵”出自哪個(gè)寓言故事？
20.“比喻多此一舉，反而沒(méi)有好處。”出自哪個(gè)寓言故事？
21.《千金買(mǎi)首》中“首”是指誰(shuí)的頭？
22.“比喻行動(dòng)與目的正好相反。”出自哪個(gè)寓言故事？
23.“比喻不必要的，沒(méi)有根據(jù)的擔(dān)憂(yōu)”出自哪個(gè)寓言故事？
24.《驚弓之鳥(niǎo)》的主人公是誰(shuí)？
25.鷸蚌相爭(zhēng)的結(jié)果是誰(shuí)得到了好處？
26.“朝三暮四”中主人公是誰(shuí)？
27.《罵鴨》中那個(gè)偷吃鄰居鴨子的人生了什么怪�。�
28.《紀(jì)昌學(xué)射》中，紀(jì)昌的老師是誰(shuí)？
29.《醫(yī)駝背》中，哪個(gè)醫(yī)生是怎樣治駝背的？結(jié)果怎樣？
30.《對(duì)牛彈琴》的主人公是誰(shuí)？
31.《可笑的南歧人》中，南歧人因?yàn)楹攘水?dāng)?shù)氐乃耸裁床。?/p>
32.“喝酒時(shí)，看見(jiàn)杯中有一條蛇，就害起病來(lái)。”出自哪個(gè)寓言故事？
33.寓言《黔之驢》中，驢子最后被誰(shuí)吃掉了？
34.《卞莊子刺虎》中，卞莊子用了什么辦法獲得了雙虎？
35.《爭(zhēng)雁》中，兄弟倆為什么而爭(zhēng)論？５煮著吃好還是烤著吃好
36.菱角是生在哪里的？寓言《自護(hù)其短》中那個(gè)北方人以為菱角生在什么地方？
小學(xué)寓言故事10
蚯蚓與蟒蛇
一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的午后，一條蚯蚓鉆出了洞穴，在路旁閑逛。
逛著逛著，蚯蚓看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蟒蛇正在睡覺(jué)。自己一向?qū)@龐然大物敬畏不已，而且一直想好好觀察一番，而如今機(jī)會(huì)就在眼前，蚯蚓豈能輕易放過(guò)？
蚯蚓貪婪地注視著蟒蛇，那大家伙修長(zhǎng)的身材使自己羨慕不已，他心想自己若有那樣漂亮的身材該多好啊，什么時(shí)候才能夠長(zhǎng)那么大呢？唉，但愿在自己的生命還沒(méi)有完結(jié)之前，能夠達(dá)成這一心愿。
于是，蚯蚓悄悄爬到蟒蛇旁邊，使勁地將自己拉長(zhǎng)。雖然蚯蚓的身子柔軟富有彈性，然而這個(gè)彈性卻并不是沒(méi)有限度的.，由于用力過(guò)大，蚯蚓最終把自己的身體弄斷了。
烏鴉和喜鵲
在很久很久以前，地球上的鳥(niǎo)類(lèi)都非常仰慕天上的神，渴望有一天也能停在玉帝宮前蔥郁的大樹(shù)上，烏鴉和喜鵲當(dāng)然也不例外。有一天，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮后結(jié)伴踏上了東游的旅程。
飛著飛著，不知不覺(jué)就來(lái)到了雨雪山。那風(fēng)呼呼地刮著，吹到臉上像刀割一樣；那雨如同從天上倒下來(lái)一般，使他們瞬間就變成了"落湯鳥(niǎo)"，沉重的翅膀讓他們飛過(guò)一點(diǎn)都異常艱難。雪，在天空不停地打著轉(zhuǎn)，天地之間冷極了！烏鴉和喜鵲穿著單薄的衣裳，瑟瑟發(fā)抖。
喜鵲不由得打起了退堂鼓，顫顫巍巍地說(shuō)："烏鴉小兄，要不我們回去吧，這個(gè)地方曾經(jīng)成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)試過(guò)，都無(wú)一例外地過(guò)不去，我們倆肯定也沒(méi)戲！回去吧，你看這鬼天氣……"
"回去？這怎么行？自古以來(lái)，光榮的桂冠都是用荊棘編成的，吃得苦中苦，方為鳥(niǎo)上鳥(niǎo)嗎？"烏鴉抖抖被雨雪打濕的羽毛，堅(jiān)定地說(shuō)。
喜鵲聽(tīng)了，很不以為然，聳聳肩膀，頭也不回地飛走了。
一個(gè)人的旅途是孤獨(dú)的，雨、雪似乎更大了。烏鴉迎著艱難，背著困苦努力前行，幾次似乎都要從高空墜落下來(lái)。但他從不退縮，拍拍翅膀，咬緊牙關(guān)振翅飛翔。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，他終于飛過(guò)了皚皚雪山，來(lái)到了天堂。
玉帝感念他的毅力，封他為"烏鴉大仙"。從此，烏鴉如愿停在了玉帝宮前蔥郁的大樹(shù)上，成了一只世鳥(niǎo)矚目的神，而喜鵲卻泯然眾鳥(niǎo)，再也不被人注目了。
螞蟻與屎殼郎
夏天，別的動(dòng)物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來(lái)跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問(wèn)他為何這般勤勞。螞蟻當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)。冬天來(lái)了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對(duì)他說(shuō)："喂，伙計(jì)，如果當(dāng)時(shí)在我勞動(dòng)時(shí)，你不是批評(píng)我，而是也去做工，現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了。"
這是說(shuō)，盡管風(fēng)云變化萬(wàn)千，未雨綢繆的人都能避免災(zāi)難。
小學(xué)寓言故事11
雞有翅膀，但它們飛得不高。小精靈兒童
大頭兒子說(shuō)：“我要讓它們像小鳥(niǎo)一樣飛!”
爺爺聽(tīng)了說(shuō)：“行啊，可你要訓(xùn)練它們，它們就會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。”
大頭兒子第一個(gè)星期是這樣訓(xùn)練它們的：他把雞抱起來(lái)往遠(yuǎn)處一扔，雞便拍著雙翅撲愣愣朝前飛幾下，再落到地上;第二個(gè)星期大頭兒子把雞放到雞窩頂上，把米撒在地上，引誘雞飛下來(lái)吃。開(kāi)頭兩只雞都怕，后來(lái)公雞勇敢起來(lái)，一低頭往下一飛，哈!它吃到了米。胖母雞也緊跟著飛了下來(lái)。
第三個(gè)星期，大頭兒子抱著雞，想爬到爺爺奶奶住的房子的屋頂上去練，結(jié)果被奶奶擋住了：“不行，雞摔壞了可以殺了吃，要是你摔壞了怎么辦?”大頭兒子沒(méi)辦法，只好帶著雞到院子門(mén)口的那棵老槐樹(shù)上去練。
大頭兒子搬來(lái)一條長(zhǎng)木板，靠在老槐樹(shù)的樹(shù)干上，就張開(kāi)雙臂把雞往木板上趕。雞不愿意，大頭兒子只好把它們抱上去，然后抓出一大把米使勁往樹(shù)窩里撒。兩只雞終于明白了，嘀篤嘀篤從木板上走到樹(shù)上，沖著樹(shù)窩埋頭吃起米來(lái)。等它們吃完，大頭兒子便在樹(shù)下拍著手說(shuō)：“飛!飛!快飛下來(lái)!”兩只雞便一前一后飛落到大頭兒子身邊，飛得可好啦，就像兩只大鳥(niǎo)。后來(lái)大頭兒子每天這樣訓(xùn)練兩只雞，兩只雞就越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，而且它們?cè)絹?lái)越喜歡飛，即使大頭兒子不往樹(shù)窩里撒米，它們也會(huì)飛上樹(shù)，再也不需要從木板上走上去了。
正當(dāng)大頭兒子在爺爺奶奶面前夸獎(jiǎng)這兩只雞的時(shí)候，奶奶卻開(kāi)始抱怨胖母雞：“它已經(jīng)好幾天不生蛋了，大概被你練得太累了。”
這天大頭兒子帶著公雞母雞剛來(lái)到老槐樹(shù)下，忽然有樣?xùn)|西從老槐樹(shù)上掉下來(lái)，正掉在大頭兒子的大頭上：“哎喲，好痛呀!”大頭兒子伸手一摸，粘乎乎的'，以為是自己的頭被砸出血來(lái)了，便大叫著跑進(jìn)院子：“爺爺!奶奶!快來(lái)救命呀!”
爺爺奶奶慌忙跑出來(lái)看，只見(jiàn)大頭兒子一頭的蛋清蛋白，只往臉上流，弄得他眼睛都睜不開(kāi)來(lái)：“是從老槐樹(shù)上砸下來(lái)的……”大頭兒子連連指著外面。
“什么?老槐樹(shù)也會(huì)下雞蛋?”爺爺奶奶吃驚得要命，他們顧不上給大頭兒子擦洗，趕緊搬把梯子跑出去爬到老槐樹(shù)上看。“哈哈哈哈……”只聽(tīng)爺爺?shù)拇笮β暦浅ｍ懥恋貜臉?shù)上傳下來(lái)，“我們家的胖母雞把蛋都下到了老槐樹(shù)上，一、二、三、四……一共有八個(gè)哩，它們已經(jīng)放不下了，所以掉了下來(lái)�！�
要吃飯了，雞寶寶們都聚在一起。
有個(gè)小雞寶寶，在飯里刨啊刨，只吃稻谷，不吃青菜。
雞媽媽看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“寶寶，青菜也要吃呀!你的身體里需要各種營(yíng)養(yǎng)才能長(zhǎng)大�！�
“不嘛，不嘛!我不喜歡吃青菜。”小雞寶寶撒嬌地說(shuō)。
一天又一天，雞寶寶們都長(zhǎng)大了，又健康又結(jié)實(shí)，身上就像涂了一層油，陽(yáng)光一照，亮閃閃的。
只有不愛(ài)吃青菜的小雞寶寶，又瘦又小，羽毛干枯枯的，一點(diǎn)也不好看，還沒(méi)有勁兒。別的雞寶寶打打鬧鬧，玩得好不開(kāi)心，可小雞寶寶總是蔫蔫的，沒(méi)精打采。
雞媽媽著急了：這孩子是不是病了?她帶著小雞寶寶去看醫(yī)生。
河馬醫(yī)生給小雞寶寶檢查了一下，對(duì)他說(shuō)：“你這是營(yíng)養(yǎng)不良，是不是挑食呀?”小雞寶寶低下了頭。“可不能挑食啊，有營(yíng)養(yǎng)的食物都要吃，身體才會(huì)棒的。”
聽(tīng)了河馬醫(yī)生的話，小雞寶寶再也不挑食了，稻谷、青菜，樣樣都吃。沒(méi)過(guò)多久，小雞寶寶就和其它兄弟姐妹一樣，長(zhǎng)得又健康又漂亮了。
小學(xué)寓言故事12
張良是漢高祖劉邦的重要謀臣，在他年輕時(shí)，曾有過(guò)這么一段故事。
那時(shí)的張良還只是一名很普通的青年。一天，他漫步來(lái)到一座橋上，對(duì)面走過(guò)來(lái)一個(gè)衣衫破舊的老頭。那老頭走到張良身邊時(shí)，忽然脫下腳上的破鞋子丟到橋下，還對(duì)張良說(shuō)：“去，把鞋給我撿回來(lái)！”張良當(dāng)時(shí)感到很奇怪又很生氣，覺(jué)得老頭是在侮辱自己，真想上去揍他幾下�？墒撬挚吹嚼项^年歲很大，便只好忍著氣下橋給老頭撿回了鞋子。誰(shuí)知這老頭得寸進(jìn)尺，竟然把腳一伸，吩咐說(shuō)：“給我穿上！”張良更覺(jué)得奇怪，簡(jiǎn)直是莫名其妙。盡管張良已很有些生氣，但他想了想，還是決定干脆幫忙就幫到底，他還是跪下身來(lái)幫老頭將鞋子穿上了。
老頭穿好鞋，跺跺腳，哈哈笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。張良看著頭也不回、連一聲道謝都沒(méi)有的老頭的.背影，正在納悶，忽見(jiàn)老頭轉(zhuǎn)身又回來(lái)了。他對(duì)張良說(shuō)：“小伙子，我看你有深造的價(jià)值。這樣吧，5天后的早上，你到這兒來(lái)等我。”張良深感玄妙，就誠(chéng)懇地跪拜說(shuō)：“謝謝老先生，愿聽(tīng)先生指教。”
第5天一大早，張良就來(lái)到橋頭，只見(jiàn)老頭已經(jīng)先在橋頭等候。他見(jiàn)到張良，很生氣地責(zé)備張良說(shuō)：“同老年人約會(huì)還遲到，這像什么話呢？”說(shuō)完他就起身走了。走出幾步，又回頭對(duì)張良說(shuō)：“過(guò)5天早上再會(huì)吧。”
張良有些懊悔，可也只有等5天后再來(lái)。
到第5天，天剛蒙蒙亮，張良就來(lái)到了橋上，可沒(méi)料到，老人又先他而到�？匆�(jiàn)張良，老頭這回可是聲色俱厲地責(zé)罵道：“為什么又遲到呢？實(shí)在是太不像話了！”說(shuō)完，十分生氣地一甩手就走了。臨了依然丟下一句話，“還是再過(guò)5天，你早早就來(lái)吧。”
張良慚愧不已。又過(guò)了5天，張良剛剛躺下睡了一會(huì)，還不到半夜，就摸黑趕到橋頭，他不能再讓老頭生氣了。過(guò)了一會(huì)兒，老頭來(lái)了，見(jiàn)張良早已在橋頭等候，他滿(mǎn)臉高興地說(shuō)：“就應(yīng)該這樣��！”然后，老頭從懷中掏出一本書(shū)來(lái)，交 給張良說(shuō)：“讀了這部書(shū)，就可以幫助君王治國(guó)平天下了�！闭f(shuō)完，老頭飄然而去，還沒(méi)等張良會(huì)過(guò)神來(lái)，老頭已沒(méi)了蹤影。
等到天亮，張良打開(kāi)手中的書(shū)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)自己得到的是《太公兵法》，這可是天下早已失傳的極其珍貴的書(shū)呀，張良驚異不已。
從此后，張良捧著《太公兵法》日夜攻讀，勤奮鉆研。后來(lái)真的成了大軍事家，做了劉邦的得力助手，為漢王朝的建立，立下了卓著功勛，名噪一時(shí)，功蓋天下。
張良能寬容待人，至誠(chéng)守信，做事勤勉，所以才能成就一番大事業(yè)。這也告訴我們，一個(gè)人加強(qiáng)自我修養(yǎng)是多么重要。
小學(xué)寓言故事13
老鼠與貓
有一次，黃昏時(shí)分，一個(gè)詩(shī)人遇見(jiàn)一個(gè)農(nóng)夫。詩(shī)人很冷淡，農(nóng)夫很靦腆，但兩人還是交談了。
農(nóng)夫說(shuō)：我來(lái)跟你說(shuō)個(gè)最近聽(tīng)到的小故事。一只老鼠被關(guān)在捕鼠籠里，當(dāng)它津津有味地吃著下在寵里的奶酪時(shí)，一只貓站在旁邊，鼠見(jiàn)貓不禁戰(zhàn)栗了一陣，但它知道自己在籠里是安全的。貓說(shuō)道：我的朋友，你是在享用最后一頓晚餐。是的，鼠答道，我只有一條命，所以也只有一次死亡�？墒悄隳兀繐�(jù)說(shuō)你有九條命，那是不是意味著你要死九次？農(nóng)夫看著詩(shī)人，說(shuō)道：難道這不是一則奇怪的故事嗎？詩(shī)人沒(méi)有回答他，故事并不奇怪。他默默地離開(kāi)農(nóng)夫后，在靈魂深處自忖道：我們肯定有九條命。我們肯定要死九次。倒不如只有一條命，被捉進(jìn)籠子里過(guò)著農(nóng)夫的.生活，以一塊奶酪充當(dāng)最后的晚餐。然而，與那些沙漠和叢林中的貓科動(dòng)物相比，我們又何嘗不是一樣呢？
窮人和蘋(píng)果
一個(gè)人正朝著一個(gè)富人的房子走去，當(dāng)他沿著路走時(shí)，在路的一邊他發(fā)現(xiàn)一箱好蘋(píng)果，他說(shuō)：“我不打算吃那些蘋(píng)果，因?yàn)楦蝗藭?huì)給我更多的食物，他會(huì)給我很好吃的東西�！比缓笏闷鹛O(píng)果，一把扔到土里去。
他繼續(xù)走，來(lái)到河邊，河漲水了，因此，他到不了河對(duì)岸，他等了一會(huì)兒，然后他說(shuō)：“今天我去不了富人家了，因?yàn)槲也荒芏蛇^(guò)河。”
他開(kāi)始回家，那天他沒(méi)有吃東西。他就開(kāi)始去找吃的，他找到蘋(píng)果，很高興地把它們從塵土中翻出來(lái)吃了。
不要把好東西扔掉，換個(gè)時(shí)候你會(huì)覺(jué)得它們大有用處
長(zhǎng)頸鹿和狐貍
夏天到了，小狗吐著舌頭熱得直吐氣。蟬在樹(shù)枝上叫著：知了、知了……小動(dòng)物們都長(zhǎng)高了一節(jié)。
就在這時(shí)，小狐貍正在偷又大又嫩，而且肥的像皮球的雞。可被農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了，農(nóng)夫像光似得飛奔去抓小狐貍�？尚『倓�(dòng)做比農(nóng)夫還要快，可甩掉農(nóng)夫之后。小狐貍大口大口地喘著粗氣，水豆般的珠汗坐著滑滑梯直往下流。
長(zhǎng)頸鹿再吃著又嫩又大的葉子，不時(shí)還哼起曲子來(lái)。走著走，就遇到了正在休息的小狐貍。
它們倆個(gè)，看著對(duì)方都起了遐想。
小狐貍想：如果我有那雙腳，我一定不會(huì)累。
長(zhǎng)頸鹿想：如果我有那雙腳，我一定會(huì)很方便地吃葉子。
它們都很想換，就在愿望臺(tái)上許愿，果真它們都如愿所常了。它們真換腳了！
小狐貍這次去偷又肥又大有嫩，而且很珍貴的燒鳥(niǎo)。因?yàn)樗雷约号艿煤芸�。可被一條又大又兇狠的獵狗發(fā)現(xiàn)了。小狐貍腳急手忙地跑，可好幾次被絆倒，要不是狗去吃飯，可沒(méi)有那么幸運(yùn)了。小狐貍像這腳不好，我不要了。
長(zhǎng)頸鹿在快活地走，肚子餓了，就開(kāi)始吃葉子，可一抬頭，沒(méi)有葉子，還在原地，長(zhǎng)頸鹿很急，就活蹦亂跳地往上跳，可還是不行。長(zhǎng)頸鹿也不要這一雙腳。
只好去許愿臺(tái)許愿，碰巧看見(jiàn)了小狐貍，它們倆，衣裝不整，頭發(fā)也爆成爆炸頭。
它們都不理對(duì)方。都去忙著許愿，�。∷鼈兊哪_很快就變回來(lái)了。很開(kāi)心，它倆，恍然大悟。原來(lái)，它們想的一樣。
它們握了握手，成了永遠(yuǎn)的朋友。
這告訴我們，只有自己的腳或別的，一定要珍惜，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)。
小學(xué)寓言故事14
有一個(gè)人生來(lái)就是個(gè)瞎子，他從來(lái)就不知道太陽(yáng)是個(gè)什么樣子，而平時(shí)又總聽(tīng)別人說(shuō)“太陽(yáng)”、“太陽(yáng)”的。于是，他便去向人請(qǐng)教太陽(yáng)是怎樣的。
一次，瞎子碰到一個(gè)人，便問(wèn)他道：“請(qǐng)你告訴我，太陽(yáng)是什么樣的?”那人告訴他說(shuō)：“太陽(yáng)的形狀像個(gè)大銅盆。”說(shuō)著，還順手拿起一只銅盆敲了敲，說(shuō)：“喏，太陽(yáng)就跟這一樣�！毕棺勇�(tīng)到了銅盆的聲音，心里記下了這聲音的特征，自言自語(yǔ)說(shuō)：“原來(lái)太陽(yáng)是這樣的�！边^(guò)了些日子，瞎子走在路上，一陣鐘聲傳進(jìn)他耳朵里，他以為是太陽(yáng)來(lái)了，他高興得喊起來(lái)：“太陽(yáng)來(lái)了，我聽(tīng)到了它的聲音。”
又有一次，瞎子碰到一個(gè)人告訴他說(shuō)：“太陽(yáng)有光亮，就像蠟燭一樣。”那人還順便將一根蠟燭給瞎子摸了摸。瞎子又記住了蠟燭的形狀，心想：原來(lái)太陽(yáng)是這個(gè)樣子的。一天，別人給他一只短笛，他用手將短笛摸了一遍，他感覺(jué)到這不是太陽(yáng)嗎?于是他又高興地喊著：“我有了太陽(yáng)了，我拿到太陽(yáng)了!”
其實(shí)，太陽(yáng)和鐘，太陽(yáng)和短笛，彼此之間的差別實(shí)在太大了，可是瞎子僅憑一點(diǎn)局部的感知，始終也沒(méi)有弄清它們之間的'區(qū)別。
那些只靠道聽(tīng)途說(shuō)，粗略了解一點(diǎn)皮毛的人，便以為自己獲得了真知，實(shí)在是可笑的。要想掌握知識(shí)，就必須親身實(shí)踐，把握事物的本質(zhì)特征與整體，才有可能得出正確的結(jié)論。
小學(xué)寓言故事15
賣(mài)火柴的小女孩
這是一年的最后一天－－除夕，正在下雪，天氣冷得可怕。
一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在街上走著，她的衣服又舊又破，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋。她的口袋里裝著許多盒火柴，一路上不住口地叫著：“賣(mài)火柴呀，賣(mài)火柴呀！”人們都在買(mǎi)節(jié)日的食品和禮物，有誰(shuí)會(huì)理她呢？
中午了，她一根火柴也沒(méi)賣(mài)掉，誰(shuí)也沒(méi)有給她一個(gè)銅板。
她走著走著，在一幢樓房的窗前停下了，室內(nèi)的情景吸引住了她。喲，屋里的圣誕樹(shù)多美呀，那兩個(gè)孩子手里的糖果紙真漂亮。
看著人家幸福的情景，小女孩想到了生病的媽媽和死去的奶奶，傷心地哭了�？抻惺裁从媚兀啃∨⒉粮裳蹨I，繼續(xù)向前走去。
“賣(mài)火柴呀，賣(mài)火柴呀！叔叔，阿姨，買(mǎi)一些火柴吧！”
可是，人們買(mǎi)完節(jié)日禮物，都匆匆地回家去，誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到她的叫賣(mài)聲。雪花落在她金黃色的長(zhǎng)頭發(fā)上，看上去是那么美麗，可誰(shuí)也沒(méi)有注意到她。
小女孩走著走著，一輛馬車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，她嚇得趕快逃開(kāi)，大拖鞋跑掉了。馬車(chē)過(guò)去后，她趕緊找鞋。那是媽媽的拖鞋呀，媽媽還躺在床上呢�？墒牵恢徽也坏搅�，另一只又被一個(gè)男孩當(dāng)足球踢走了。小女孩只好光著腳走路，寒冷的雪將她的小腳凍得又紅又腫。
天漸漸黑了，街上的行人越來(lái)越少，最后只剩下小女孩一個(gè)人了。街邊的房子里都亮起了燈光，窗子里還傳出了笑聲。食品鋪里飄出了烤鵝的香味，小女孩餓得肚子咕股直叫。小女孩好想回家，可是沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，她那什么錢(qián)去給媽媽買(mǎi)藥呢？
雪越下越大，街上像鋪了一層厚厚的白地毯。
小女孩一整天沒(méi)吃沒(méi)喝，實(shí)在走不動(dòng)了，她在一個(gè)墻角里坐下來(lái)。她用小手搓著又紅又腫的小腳，一會(huì)兒，小手也凍僵了。真冷啊，要是點(diǎn)燃一根小小的火柴，也可以暖暖身子呀。
她終于抽出了一根火柴，在墻上一擦，哧！小小的火苗冒了出來(lái)。小女孩把手放在火苗上面，小小的火光多么美麗，多么溫暖呀！她仿佛覺(jué)得自己坐在火爐旁，那里面火燒得多旺啊。小女孩剛想伸出腳暖和一下，火苗熄滅了，火爐不見(jiàn)了，只剩下燒過(guò)的火柴梗。
她又擦了一根，哧！火苗有竄了出來(lái)，發(fā)出亮亮的光。墻被照亮了，變得透明了，她仿佛看見(jiàn)了房間里的東西。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，上面放滿(mǎn)了各種各樣好吃的東西。一只燒鵝突然從盤(pán)子里跳出來(lái)，背上插著刀叉，搖搖晃晃地向她走來(lái)。幾只大面包也從桌上跳下來(lái)，一個(gè)個(gè)像士兵一樣排著隊(duì)向她走來(lái)。就在這時(shí)，火柴又熄滅了，她面前只剩下一面又黑又冷的墻。
小女孩舍不得擦火柴了，可她凍得渾身直抖。她又擦了一根，吃！一朵光明的火焰花開(kāi)了出來(lái)。嘩！多么美麗的`圣誕樹(shù)呀，這是她見(jiàn)過(guò)的最大最美的圣誕樹(shù)。圣誕樹(shù)上掛著許多彩色的圣誕卡，那上面畫(huà)有各種各樣的美麗圖畫(huà)。樹(shù)上還點(diǎn)著幾千支蠟燭，一閃一閃地好像星星在向她眨眼問(wèn)好。小姑娘把手伸過(guò)去，唉，火柴又熄滅了，周?chē)质且黄岷凇?/p>
小姑娘又擦了一根火柴，她看到一片燭光升了起來(lái)，變成了一顆顆明亮的星星。有一顆星星落下來(lái)了，在天上劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火絲。所有的星星也跟著落下來(lái)了，就像彩虹一樣從天上一直掛到地上。
小女孩又擦亮一根火柴，火光把四周照得通量，奶奶在火光中出現(xiàn)了。奶奶朝著她微笑著，那么溫柔，那么慈祥。
“奶奶－－”小女孩激動(dòng)得熱淚盈眶，撲進(jìn)了奶奶的懷抱。
“奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙桑抑�，火柴一熄滅，你就�?huì)不見(jiàn)了！”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，因?yàn)樗浅Ｏ氚涯棠塘粝聛?lái)。這些火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，照得比白天還要亮。奶奶從來(lái)也沒(méi)有像現(xiàn)在這樣美麗和高大。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。
她們兩人在光明和快樂(lè)中飛起來(lái)了。她們?cè)斤w越高，飛到?jīng)]有寒冷，沒(méi)有饑餓的天堂里去，和上帝在一起。
火柴熄滅了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地閉上了眼睛。
新年早晨，雪停了，風(fēng)小了，太陽(yáng)升起來(lái)了，照得大地金燦燦的。大人們來(lái)到街上，大家祝賀著新年快樂(lè)。小孩們著新衣，愉快地打著雪仗。
這時(shí)，人們看到了一個(gè)小女孩凍死在墻角，她臉上放著光彩，嘴邊露著微笑。在她周?chē)鰸M(mǎn)一地的火柴梗，小手中還捏著一根火柴。
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