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篡改高考志愿成立什么罪
高考時(shí)人生的大事，填志愿當(dāng)然也是，近些年出現(xiàn)了很多篡改他人志愿的事，那該怎么判罪?下面是陽光網(wǎng)小編為你整理的內(nèi)容，希望能夠幫助到你。
篡改高考志愿成立什么罪
須對(duì)現(xiàn)行刑法是否能有效打擊篡改他人高考志愿的惡性行為等問題展開討論，并通過立法、制定司法解釋等形式確定下來。只有后果明確且處罰嚴(yán)厲，法律才能真正起到威懾作用。
近日，“山東青島膠州考生志愿被篡改”一事引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注，涉嫌篡改者已被提請(qǐng)逮捕。隨即，山東菏澤單縣也發(fā)生高考志愿被篡改事件，涉嫌篡改者被刑事拘留。記者采訪多位法律界人士，他們對(duì)篡改者是否應(yīng)被追究刑事責(zé)任以及可能涉及的罪名意見提出了不同觀點(diǎn)。
近年來，篡改他人高考志愿事件已非極個(gè)別現(xiàn)象。有的是為了獲得招生獎(jiǎng)勵(lì)，有的是出于積怨報(bào)復(fù)，有的則是為了惡意競(jìng)爭(zhēng)。無論出于何種初衷，都將給受害者及其家庭帶來沉重后果，甚至可能影響孩子的一生。
我們有必要建立起固化機(jī)制以防止類似悲劇發(fā)生，并對(duì)受害者提供制度化的教育權(quán)救濟(jì)，而非依靠意外發(fā)生后的“協(xié)調(diào)”與“開恩”，否則也將間接造成對(duì)其他考生的 不公。相對(duì)于個(gè)體權(quán)利而言，篡改他人志愿無疑也是對(duì)高考秩序乃至整個(gè)教育制度的極端破壞。也正因此，每當(dāng)類似事件發(fā)生，嚴(yán)懲篡改者的呼聲在坊間就會(huì)高漲， 而專業(yè)人士們也對(duì)篡改者是否構(gòu)罪、構(gòu)成何罪爭(zhēng)論不休。
實(shí)際上，在現(xiàn)行刑法上，并未直接對(duì)篡改高考志愿的行為本身進(jìn)行約束。根據(jù)罪刑法定原則，篡改高考志愿的目的行為并不構(gòu)成犯罪，只有當(dāng)篡改志愿的系列手段行為構(gòu)成犯罪，才存在是否構(gòu)罪、構(gòu)成何罪的問題。
如老師等主體將所掌握考生信息泄露給不端者以方便其篡改志愿，則構(gòu)成非法提供公民個(gè)人信息罪;侵入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)篡改志愿的則構(gòu)成壞計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪。在“山東 青島膠州考生志愿被篡改”事件中，警方以破壞計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪提請(qǐng)逮捕肇事者，引發(fā)了不少爭(zhēng)議。反對(duì)者認(rèn)為，“郭某并非非法侵入或者破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，他是 通過用戶名和密碼進(jìn)入的。”
其實(shí)，破壞計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪，不僅包括對(duì)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)功能的破壞，也包括對(duì)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)或應(yīng)用程序的破壞�？忌驹感畔⒋嬗谟�(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，對(duì)之篡改顯然屬于破壞數(shù)據(jù)，若是造成了刑法上的“嚴(yán)重后果”，則將構(gòu)成該罪。目前，受害考生已對(duì)篡改者進(jìn)行了諒解，這 或許將成為當(dāng)?shù)厮痉C(jī)關(guān)認(rèn)定后果嚴(yán)重性的考慮因素之一。我們須相信當(dāng)?shù)厮痉C(jī)關(guān)能夠排除各方輿論影響，依法做出最符合法律原意的決定。
而就更長(zhǎng)遠(yuǎn)而言，我們也須對(duì)現(xiàn)行刑法是否能有效打擊篡改他人高考志愿的惡性行為;是否需要如同作弊入刑一般，將篡改志愿行為單獨(dú)入刑;篡改志愿相關(guān)罪名如何 在類案中具體適用，司法標(biāo)準(zhǔn)如何把握;民事責(zé)任的賠償范圍與標(biāo)準(zhǔn)等問題展開討論，并通過立法、制定司法解釋等形式確定下來。只有后果明確且處罰嚴(yán)厲，法律 才能真正起到威懾作用。
篡改他人志愿的性質(zhì)
重點(diǎn)還要看郭某的行為方式。“無行為則無犯罪”，影響再大的案件如果行為不符合具體犯罪的特征也不能夠定罪，這是罪刑法定原則的基本要求。郭某的行為是通過計(jì)算機(jī)篡改了他人的高考志愿，其具體實(shí)施的行為實(shí)際上包括修改計(jì)算機(jī)上他人填報(bào)志愿的信息，以及此前先獲取他人的準(zhǔn)考證號(hào)碼和進(jìn)入密碼等信息。
首先，就前者而言，對(duì)有關(guān)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)中存儲(chǔ)、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)進(jìn)行刪除、修改、增加的操作，這似乎符合破壞計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪的特征。然而，該罪立法保護(hù)的是計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全，這種安全主要包括客觀儲(chǔ)存數(shù)據(jù)的保密性和計(jì)算機(jī)功能的正常運(yùn)行。郭某是因獲悉了他人的密碼等信息，而能夠修改某個(gè)同學(xué)的高考志愿，并不是廣大同學(xué)的高考志愿，這對(duì)于相關(guān)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的安全似乎不能造成多大的威脅。因此定這個(gè)罪不夠準(zhǔn)確。
再看后者。事實(shí)上，從該案相關(guān)老師的介紹來看，媒體報(bào)道了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)，即受害人常某在報(bào)志愿的時(shí)候，是和比他分?jǐn)?shù)低的同班同學(xué)郭某一起在體育老師家的電腦上報(bào)的名。如果他的準(zhǔn)考證號(hào)碼和密碼泄露的話，很可能就是發(fā)生在這一個(gè)環(huán)節(jié)。如果確實(shí)如此，郭某就是非法獲取了受害人填報(bào)志愿的密碼等信息，并利用該信息篡改了其高考志愿。根據(jù)2009年刑法修正案的相關(guān)規(guī)定，竊取或者以其他方法非法獲取公民個(gè)人信息，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金。當(dāng)然，這里還有一個(gè)填報(bào)高考志愿的有關(guān)信息是不是公民個(gè)人信息的問題。根據(jù)2013年最高人民法院、最高人民檢察院、公安部發(fā)布的《關(guān)于依法懲處侵害公民個(gè)人信息犯罪活動(dòng)的通知》指出，公民個(gè)人信息包括公民的姓名、年齡、有效證件號(hào)碼、婚姻狀況、工作單位、學(xué)歷、履歷、家庭住址、電話號(hào)碼等能夠識(shí)別公民個(gè)人身份或者涉及公民個(gè)人隱私的信息、數(shù)據(jù)資料�？梢姡駛�(gè)人信息的核心在于“識(shí)別公民個(gè)人身份或者涉及公民個(gè)人隱私”，故將本案受害者填報(bào)高考志愿的賬號(hào)、密碼等信息資料理解為公民個(gè)人信息顯然不成問題，包括填報(bào)的高校也可能屬于填報(bào)人的個(gè)人信息。
也許還是有人認(rèn)為將本案定為非法獲取他人個(gè)人信息罪并沒有“切中肯綮”，這涉及到法律中的罪名與生活中的罪行的區(qū)別問題。罪名是抽象和概括性的，而且有嚴(yán)格的構(gòu)成條件，罪行卻是犯罪的實(shí)際表現(xiàn)，所以表面直觀，具體可見，不能發(fā)生一種罪行就制定一個(gè)罪名。因而，有的罪名能夠直接表現(xiàn)罪行，如殺人罪，盜竊罪等，有的罪名只能體現(xiàn)罪行的實(shí)質(zhì)所在，二者未必合一。
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