高考化學總結范文

　　高考已經(jīng)落下帷幕，回想高考備考的那段日子，心里總有說不出的感慨。在那期間，付出了很多，但也收獲了很多。對于我而言，能順利帶過第一屆畢業(yè)生，基本完成學校安排的教學任務，頗感不易。三年的高中教學工作，使我成長了許多，個人也得到了不少的鍛煉，豐富了個人的教學經(jīng)驗，意識到自身的不足之處。現(xiàn)將高考備考工作梳理了一番，做出如下總結。

　　一、制定詳實的工作計劃和復習計劃

　　根據(jù)學校的工作要求，按照年級組的工作部署，再考慮學生的實際情況，制定了一套詳實的高考復習計劃。根據(jù)歷年的高考情況，科學的分析了歷年的高考試卷，制定符合自己教學實際的工作計劃。在計劃里，復習思路明確，要點突出，抓住重點，將高考中的熱點和難點做為復習的重點來抓。既注重對學生基礎知識的要求，又注重對學生綜合能力的培養(yǎng)。

　　二、仔細研讀考試大綱

　　歷年的考試大綱都是高考備考的“指揮棒”，對歷年的高考備考工作具有一定的指導性。通過對考綱的仔細研讀，明確了高考的考點，在復習時，就能做到有地放矢，不至于盲目的做無用功，同時，也注意近幾年高考試題中考點的變化和要求。尤其是要注意今年和歷年考綱中的不同之處，關注某些考點的變化和對某些考點的要求，盡可能在復習時注重這些變化，讓學生能抓住要點有效復習。

　　三、關注近幾年高考中的熱點，不忽視高考中新點的考查

　　引導學生分析近幾年的高考試卷，分析試題中的考點，注意考點的難度和要求，并從中發(fā)現(xiàn)一些新的問題。如2005年、2006年的高考試卷中沒有關于電化學原理的考查，在參加了云南省和曲靖市組織的兩次高考研討會上，發(fā)言的專家都強調了不容忽視電化學這個考點的出現(xiàn)。回來以后，特別強調了這一點，也精心組織了這個考點的相關復習，以引起學生的高度重視。目的很簡單，盡可能的不讓學生丟分。對于歷年來的高考熱點，一方面加大復習的力度，把這方面的知識講透、講深；另一方面，精選典型例題，通過講解，進行相關的知識總結；再一者，也注意搜集新題型，從中發(fā)現(xiàn)新的解題思維和新的出題趨勢，進一步提高學生的綜合能力。針對近幾年高考中的難點，組織專門的“專題講座”，針對出現(xiàn)的一些問題，精講精練，并輔之以一定的總結課件、教義，以方便學生的學生和掌握。

　　四、注重每次月考試卷的講評

　　每次月考的試卷，對高考的復習都是一個好的促進。雖然有時月考的內容與復習的進度不匹配，但對后續(xù)的復習工作有一定的指導意義。在后續(xù)的復習中，就能有針對性的對某些考點進行強化和鞏固，以達到更好的復習效果。每次的月考，對學生是一次檢測，對復習也是一種效果檢測。在閱卷的過程中，關注的是學生普遍犯錯的地方，在講解的時候，針對這個地方進行細致的講解，指出錯誤的根源，提醒學生應注意的地方，并要求學生輔之筆記本，把自己錯誤或不明確的考點整理在筆記本上，從而加強了學生對易錯問題的強化和記憶，避免再犯類似的錯誤。在接近高考的前期，提醒學生把整理問題翻出來看一看，做到心中有數(shù)，在考試中盡可能避免再次做錯。

　　五、關注備考期間學生的心態(tài)，積極做好學生的思想工作

　　備考期間，學生始終處于一個高度緊張的狀態(tài)，再加之月考，考試成績的好壞對學生的心理或多或少都有一定的影響。這就需要我們積極關注學生的心態(tài)。發(fā)現(xiàn)有問題的學生，采取一對一的交流方式，通過耐心的談心工作，從中發(fā)現(xiàn)問題，并積極開導其思想，既要指出其存在的問題，又要客觀的對其成績、學習狀態(tài)做出評價，幫其找回自信心，指出努力的方向，讓其以一個良好的心態(tài)去迎接高考，在復習期間出效果、出成績。

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