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有效提升高考物理解題能力的技巧
一、選擇題解題注重技巧
新課標(biāo)全國(guó)卷高考選擇題將單選和多選分開，由于解答單選題時(shí)只要“錯(cuò)中選對(duì)、好辛選優(yōu)”，所以單選題的解題策略是“突破一項(xiàng)、忽視余項(xiàng)”.依據(jù)多選題的特點(diǎn)和評(píng)分規(guī)則，總結(jié)出多選題的解題策略是“各項(xiàng)篩選、疑項(xiàng)不選”.分析近三年高考選擇題答案發(fā)現(xiàn)每套試卷中的多選題答案中最多有一個(gè)為三個(gè)選項(xiàng)，故做題時(shí)應(yīng)慎選三個(gè)選項(xiàng).
根據(jù)選擇題求解方法的差異，選擇題可分為辨析判斷、圖線分析和計(jì)算推導(dǎo)等多種類型，常用的解題方法有直接判斷、定性分析、邏輯推理、分析綜合和定量計(jì)算等，還有一 些巧妙、簡(jiǎn)便、高效的方法，如賦值法、排除法、等效法、對(duì)比法、分類法等（其余方法參見巧學(xué)妙解王高中物理一書，83種妙解方法）.
巧學(xué)點(diǎn)撥：
抓住b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)為零這一突破口，可將圓盤等效為位于c點(diǎn)的帶電量為q的正點(diǎn)電荷，這樣就把題目情景切換為兩個(gè)等量正點(diǎn)電荷產(chǎn)生場(chǎng)強(qiáng)的疊加，考試中采用等效替代的方法把陌生的情景熟悉化能達(dá)到事半功倍的效果。
巧學(xué)點(diǎn)撥：
本題為多選題，在統(tǒng)觀四個(gè)選項(xiàng)之后，從熟悉的帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑公式入手，便能排除B、D選頊，故答案必定為AC:在多項(xiàng)選擇題中，若能成功排除兩個(gè)錯(cuò)誤選頊，那么剩下的兩個(gè)選項(xiàng)就是正確選項(xiàng)，不必再分析解答.
巧學(xué)點(diǎn)撥：
本題為多選題，在統(tǒng)觀四個(gè)套選項(xiàng)之后可知B和C兩個(gè)選項(xiàng)描述的規(guī)律是一致的，要么都對(duì)，要么都錯(cuò)，A選項(xiàng)很顯然是錯(cuò)的，敵B、C肯定為正確選項(xiàng)，本著慎選3個(gè)選頂?shù)脑瓌t，本題應(yīng)選B、C.
二、實(shí)驗(yàn)題解題注重細(xì)節(jié)
相對(duì)而言，高考實(shí)驗(yàn)題的分是比較難拿到的，它綜合考查了學(xué)生的閱讀能力、思維能力、計(jì)算能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力和數(shù)學(xué)能力，在具體問題中，既要求考生通曉實(shí)驗(yàn)原理，還要求答案必須符合題目的規(guī)范，故實(shí)驗(yàn)題既需基本功扎實(shí)，更需細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，在備考中要熟練掌握課本中每個(gè)“實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ汀钡哪康�、原理、條件、器材、步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析及實(shí)驗(yàn)改進(jìn)等.考試時(shí)，定準(zhǔn)模型，查找不同進(jìn)而確定突破口，以不變應(yīng)萬變.
巧學(xué)點(diǎn)撥：
本實(shí)驗(yàn)的露昀是測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，課本中的實(shí)驗(yàn)原理圖對(duì)應(yīng)的表達(dá)式為EF=U+rl，對(duì)比原理圖可知，本實(shí)驗(yàn)少了電流表和滑動(dòng)變阻器，這便是此題的突破口：用電壓表和定值電阻Ro代替了電流表；用電阻箱代替了滑動(dòng)交阻器。本驗(yàn)的電路圖對(duì)應(yīng)表表達(dá)式相應(yīng)地變成為：
另外，還要特別注意的是，本題中縱軸的坐標(biāo)并沒有從零開始。
三、計(jì)算題解題注重規(guī)范
高考計(jì)算題是對(duì)學(xué)生知識(shí)、能力、技能的綜合考查，故多有拔高部分，但從高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分析可知，結(jié)果的賦分與某一過程表達(dá)式的賦分基本相當(dāng)，也就是說只要規(guī)范書寫步驟，即使沒有算出最終結(jié)果或最終結(jié)果錯(cuò)誤，也可以拿到相當(dāng)高的分?jǐn)?shù)，這就要求考生在備考過程中做到以下幾點(diǎn).
1.反復(fù)認(rèn)真分析高考真題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，明確賦分點(diǎn)，并仿寫步驟.
2.采用“兩遍審題法”分析題目：第一遍為粗審，即快速瀏覽題目，弄清題目基本狀況——什么物體、什么情境、什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等；第二遍為細(xì)析，分為三步——一“切”（將題目情境根據(jù)空間或時(shí)間維度切成幾個(gè)子情境）、二“定”（確定每個(gè)子情境屬于何類模型）、三“辨”（分析此題情境與模型情境是否有不同之處，進(jìn)而找到突破口）.
3.規(guī)范解答題目：
(1)草稿紙與答題卡需分開，在草稿紙上粗定方程，在答題卡上細(xì)寫步驟，即答題卡上只需呈現(xiàn)表達(dá)式和結(jié)果等得分點(diǎn)，演算過程只需寫在草稿紙上；
(2)需在答題卡上畫好示意圖，并用不同的字母標(biāo)注各個(gè)狀態(tài)，便于在書寫步驟時(shí)表述狀態(tài)或子過程.尤其是磁場(chǎng)部分的題目，需要按比例精確作圖，這樣就很容易找到題目中的幾何關(guān)系，從而大大降低解題難度.
巧學(xué)點(diǎn)撥：
(1)粗審可知：小球在存在復(fù)合場(chǎng)昀豎直平面內(nèi)由靜止先沿AB下滑后經(jīng)BC再做圓周運(yùn)動(dòng)；
(2)細(xì)審可知：小球的運(yùn)動(dòng)過程可分為三個(gè)子過程，分別為 AB段的勻加速直線運(yùn)動(dòng)、BC段的勻減速直線運(yùn)動(dòng)和豎直平面內(nèi)的變速圓闋運(yùn)動(dòng)，此題情境與重力場(chǎng)中模型的不同之處是多了電場(chǎng)，小球始終要受到水平向左的電場(chǎng)力，因此，本題的突破口為將重力與電場(chǎng)力用它們的合力代替，故小球做圓周運(yùn)動(dòng)的等效最高點(diǎn)與圓環(huán)的最高點(diǎn)不重合。
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