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高考復(fù)習(xí)的效率側(cè)重點
高考復(fù)習(xí)的效率側(cè)重點
導(dǎo)語：“高考如迷宮，方法是地圖”，要在有限的時間里完成對高考復(fù)習(xí)內(nèi)容的抽絲剝繭，方向比努力更重要。尤其是對于即將開學(xué)的高三學(xué)子，面對更強大的對手“高考試卷”，科學(xué)的備考方法才是高考成功的“加速度”。三輪復(fù)習(xí)各有側(cè)重，才能確保復(fù)習(xí)效率。
備考建議一
第一輪復(fù)習(xí):掌握“雙基”，全面復(fù)習(xí)
第一輪復(fù)習(xí)為8月至12月底，這一階段重在根據(jù)考試大綱要求，系統(tǒng)全面的梳理各科基礎(chǔ)知識和基本方法。
這一階段是三輪復(fù)習(xí)中時間跨度最長的，又因為更多的側(cè)重“雙基”，因而往往容易引起同學(xué)們的輕視和懈怠。
其實“雙基”才是高考的核心，翻看每年高考狀元的經(jīng)驗分享和教育主管部門發(fā)布的考試年報，“雙基”始終是重點考查內(nèi)容。
對于中等偏下的學(xué)生，這是高一高二“欠賬”太多的情況下最后一次“補救”機會；對于尖子生而言，更是深挖基礎(chǔ)、溫故知新，站在已有知識框架下回頭對知識點進行全新梳理和理解的最好機會。
精于高考、專于輔導(dǎo)的思銳教育通常會安排24周的時間幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)，同時穿插近3年全國卷高考真題訓(xùn)練，以考試大綱的要求全面梳理知識點、以高考的真題引導(dǎo)考生重新審視自己對知識的掌握和理解程度。
備考建議二
第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)，查漏補缺
第二輪復(fù)習(xí)為次年1月至4月，側(cè)重專題復(fù)習(xí)，查漏補缺，提高考試技能。
這一階段需要打破大綱和教材的`順序，根據(jù)各科知識點的內(nèi)在聯(lián)系，對相關(guān)知識點進行串聯(lián)綜合，尤其是重難點專題。
可以說第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)決定著高考的分?jǐn)?shù)的下限（不會太低），第二輪復(fù)習(xí)則決定著分?jǐn)?shù)的上限（能有多高）。
對于絕大多數(shù)學(xué)生而言，這一階段的成敗對老師的依賴性較強，尤其需要經(jīng)驗豐富的老師幫助進行歸納總結(jié)和串聯(lián)指導(dǎo)。
通常思銳教育會利用17周時間進行專題復(fù)習(xí)，配以兩次模擬考試，作為名師診斷及備考沖刺的指引。
備考建議三
第三輪復(fù)習(xí)：實戰(zhàn)應(yīng)考，專注得分
第三輪復(fù)習(xí)為次年5月至6月初，重在提高實戰(zhàn)應(yīng)考能力、將知識變成得分。
這個階段思銳教育利用4周時間進行高考適應(yīng)性訓(xùn)練，重點針對前段時間所出現(xiàn)的短板進行有針對性的鞏固和查漏補缺，同時分析歷年高考真題，預(yù)測命題的動向，通過縮小重點考查的范圍和歸納�？汲ｅe的經(jīng)典真題，為考生進行考前的最后一輪“減負(fù)”。
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