高考化學復習策略

　　近幾年高考化學試題，總的講試題難度不大，“重基礎、考能力”，因此，高三化學一輪復習需要對學科基礎知識的復習和整理，使之系統(tǒng)化和深化，把握學科基本知識的內在聯系，建立學科知識網絡，注重實驗探究等能力的培養(yǎng)。

　　一、善待課本，了解考試說明

　　課本是高考的“根”，“說明”是高考的“脈”。高考試題萬變不離其宗，追根還是源于課本，從課本知識點、能力考查點衍生而來�！犊荚囌f明》是高考復習的指揮棒，是高考命題的依據，認真研究《考試說明》就會把握高考的“脈”。了解命題趨向和要求，明確復習要點，這必然會提高復習的針對性和復習的效率。

　　二、夯實基礎，搭建知識網絡

　　第一輪復習應在通讀、精讀教材的基礎上梳理、歸納知識，按教材中每章小結的知識網絡圖形成本章的知識結構。將教材章與章之間的知識網絡按知識的內在聯系和規(guī)律形成知識體系，以便應用時能快速、準確地提取相關知識，解決化學問題。要用“結構——位置——性質”、“原理——裝置——操作——現象——結論——分析——評價”、“類比和邏輯推理”、“實驗探究”、“建模思想”等化學學習方法，復習掌握化學知識，提升學科能力。

　　三、注重細節(jié)，規(guī)范表達

　　化學內容比較簡單，但是對細節(jié)的要求非常嚴格，書寫和表達的正確、規(guī)范往往決定高考的成敗。為此，充分利用課堂教學和作業(yè)練習，強化化學方程式、離子方程式書寫的配平;有機化學方程式書寫的小分子不掉;有機結構式、結構簡式書寫中C-C鍵、C- H鍵、C=O鍵、苯環(huán)的到位;強化官能團位于左邊的正確書寫等等。要訓練和培養(yǎng)盡量用化學語言進行準確、完整、簡潔地表述，并嚴格化學計算的步驟，運算準確，表達規(guī)范。

　　四、把握重點，消除盲點

　　分析近幾年的高考化學試題，重點其實就是可拉開距離的重要知識點，即疑點和盲點。要走出“越基礎的東西越易出差錯”的怪圈，除了思想上要予高度重視外，還要對作業(yè)、考試中出現的差錯，及時反思，及時糾正;對“事故易發(fā)地帶”有意識地加以強化訓練是一條有效的途徑。

　　五、重視實驗，回歸教材

　　近幾年高考和�？贾幸恍┙滩纳系膶嶒�、圖形及閱讀材料經常被應用在考試習題中，因此在一輪復習時就要重視教材。因此，在復習中要全面分析課本實驗，挖掘內涵，提高應試變通能力，要對教材上的每個實驗做到“一個了解、五個會”。即了解實驗目的、步驟和原理;學會控制條件、學會使用儀器、學會觀察分析、學會解釋結果得出相應結論以及學會設計簡單的實驗方案。

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