幼兒園世界讀書日活動方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的幼兒園世界讀書日活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園世界讀書日活動方案1
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，
詳細(xì)內(nèi)容請看下文幼兒園世界讀書日活動方案。
學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
活動目的：讓更多的.人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
活動主辦方：長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館
活動策劃承辦方：長大讀書會
活動時間：20x年3月10日—20xx年5月7日
活動地點(diǎn)：具體活動各有安排
幼兒園世界讀書日活動方案2
一、活動目的：
為了宣傳世界讀書日，使更多的'學(xué)生了解到世界讀書日這個日子，幫助學(xué)生全面成長，加強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感，深化世界讀書日活動的內(nèi)涵，旨在進(jìn)一步推動校園文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富學(xué)生的校園文化生活，營造堅(jiān)持讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，讓學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，培養(yǎng)能力，
二、現(xiàn)場活動時間：xx月xx日9：30—11：00。
20xx年xx月xx日，是聯(lián)合國教科文組織確定的第xx個世界讀書日。為營造校園悅讀氛圍，讓同學(xué)們多讀書，讀好書，分享讀書之樂，圖書館特舉辦共享悅讀讀書 評書 選書為主題的世界讀書日系列活動，歡迎廣大師生積極參與。
三、活動地點(diǎn)：圖書館二樓大廳。
四、活動內(nèi)容：
1、我讀過的一本好書征文比賽頒獎儀式。
1）頒發(fā)獲獎證書及獎品（一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，鼓勵獎30名）；
2）優(yōu)秀獲獎?wù)叽戆l(fā)表獲獎感言；
3）現(xiàn)場有獎知識問答。
2、世界讀書日讀者座談會。
暢談讀書心得體會及對世界讀書日活動或圖書館服務(wù)的意見和建議等。
3、書展
1）原版臺灣圖書書展（4月21—23日）；
2）暨南文庫展：暨南大學(xué)人文社會科學(xué)省部級獲獎著作（4月19—25日）。
幼兒園世界讀書日活動方案3
每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂" 為主題的一系列讀書活動。
為了豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。
通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，同時進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對閱讀的`興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習(xí)慣。
讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望通過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。
一、活動目的
當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造"書香校園"、"書香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。
通過開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間：20xx年10--12月3個月
五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。
六、活動準(zhǔn)備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍
2、起草"親子閱讀倡議書";
家庭建立"家庭書架"
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內(nèi)容及安排：
(一)宣傳發(fā)動階段：9月下旬
程序：
1、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案。
3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。
2、宣傳發(fā)動，營造氛圍
(1)創(chuàng)設(shè)"書香浸潤童年--分享閱讀"專欄。
(2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容
(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 "親子閱讀倡議書"， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
幼兒園世界讀書日活動方案4
一、活動目的
1、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。
2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的.終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3、鼓勵廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動的能力。
4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂閱讀時光。
二、活動主題
書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生
三、活動口號
我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間
xx年4月—5月
五、活動對象
全體教師、幼兒及家長。
六、活動準(zhǔn)備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍
2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內(nèi)容及安排
1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。
4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎勵。
5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。
幼兒園世界讀書日活動方案5
一、指導(dǎo)思想
1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為"國際兒童圖書日"。國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"。
為了倡導(dǎo)家長進(jìn)行親子閱讀，引領(lǐng)孩子親近圖畫書、愛上閱讀，同時呼吁更多成人關(guān)注兒童讀物，常春藤幼兒園特舉辦第一屆讀書節(jié)活動。旨在以讀書節(jié)為契機(jī)開展系列讀書活動，努力將閱讀這顆幸福的種子播種在每一個幼兒及家庭心中。
二、活動目標(biāo)
1、營造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。
2、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
3、鼓勵廣大教師閱讀蒙氏專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動的能力。
4、引導(dǎo)家長親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂閱讀時光。
三、活動主題
讀圖畫書，播撒幸福種子
四、活動時間
20xx年4月2日————20xx年4月29日
五、活動過程
第一階段：策劃啟動階段
1、制定讀書節(jié)活動方案。
2、向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書并利用主題墻飾及微信平臺等進(jìn)行宣傳。
3、完善班級閱讀區(qū)域，為幼兒提供更加舒適溫馨的閱讀環(huán)境。
4、利用入園、起床、戶外體育活動等時間滾動播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。
5、舉行讀書節(jié)啟動儀式，拉開讀書節(jié)的序幕。
第二階段：組織實(shí)施階段
�。ㄒ唬┯變鹤x書活動
1、帶領(lǐng)幼兒參觀圖書館或書城，體驗(yàn)置身書海的讀書氛圍。
2、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動。
選取有代表性的經(jīng)典繪本進(jìn)行主題教學(xué)，如《好餓的毛毛蟲》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等，讓幼兒體驗(yàn)讀書和動手表征的'樂趣。
3、睡前故事時間。
利用午睡前10分鐘，為幼兒閱讀講述經(jīng)典繪本故事，引導(dǎo)孩子在優(yōu)美文學(xué)作品的想象中入眠。
4、好牛兒童繪本免費(fèi)讀書計(jì)劃。
由好牛兒童提供每周4本（配備專用書包），幼兒園每周調(diào)換，一月免費(fèi)試讀體驗(yàn)活動。
5、故事大王比賽活動。
由幼兒自愿報(bào)名，選取某一兒童文學(xué)作品進(jìn)行講述，家長可制作PPT，班級老師協(xié)助播放，幼兒園統(tǒng)一評獎。
�。ǘ┙處熥x書活動
1、開展讀蒙氏專著讀書感想沙龍。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間閱讀有益身心健康的書籍，通過傳統(tǒng)閱讀的而方式進(jìn)而改善心態(tài)及生活方式。
�。ㄈ┯H子讀書活動
1、建議家長多帶幼兒到書店及圖書館等地，讓幼兒多體驗(yàn)讀書氛圍，激發(fā)閱讀興趣。
2、每天進(jìn)行半小時的親子閱讀時光。
3、推薦家長閱讀松居直《幸福的種子》一書。
4、書香家庭大評比。
家長和幼兒一同制作讀書海報(bào)，將讀書照片與收獲進(jìn)行表征，幼兒園開辟專欄進(jìn)行展出評比。
5、好書推薦活動。
家長在班級群中推薦自己看過的好書，并注明推薦理由，分享收獲。
6、自制繪本展。
家長和幼兒一同自制圖畫書，內(nèi)容可以自創(chuàng)，也可以對某本經(jīng)典圖畫書進(jìn)行模仿。
幼兒園世界讀書日活動方案6
為了有計(jì)劃有目的的開展本次活動，讓我們和孩子一起感受知識的美妙，感受生命的快樂，特制訂暢游書海，悅讀童年世界讀書日實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期3天的“讀書節(jié)”活動。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題
書香潤童心 好書伴成長
三、活動安排
活動時間：20xx.4.22——20xx.4.24
活動地點(diǎn)：幼兒園院內(nèi)及班級教室
參加人員：全體幼兒、教師及家長。
四、活動內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動儀式：（20xx年4月22日早9：00）
�、賲螆@長致辭。
②家長親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享（負(fù)責(zé)人：小一班龔麗君）
�、劢處熢姼枥收b（負(fù)責(zé)人：歐陽新芳）
�、苄x倡議書，介紹讀書節(jié)的.安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、自制圖書評比活動。
以班級為單位進(jìn)行自制圖書活動并評選出三本自制圖書參加園級自制圖書評比。
評比方法：由幼兒自己評選，為自己喜歡的書貼上標(biāo)記，按照票數(shù)多少評出前6本分別為一、二、三等獎。
3、年級組自由活動。
活動時間：20xx.4.22下午2：30
活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動，要求以教研組為單位上報(bào)實(shí)
施方案，組織嚴(yán)密，活動設(shè)計(jì)有意義，不應(yīng)付了
4、“書香潤童心 好書伴成長”詩歌比賽
活動時間：20xx.4.23早9：00
參加對象：大中小各班級幼兒。
內(nèi)容要求：積極健康，適合有年齡的詩歌或兒歌。
活動評委：呂曉麗 高紅麗 楊 艷
活動負(fù)責(zé)人：各班班長及教師
評分標(biāo)準(zhǔn)附后。
5、年級組自由活動。
活動時間：20xx.4.23下午2：30
活動要求：與讀書有關(guān)的各種活動，要求以教研組為單位上報(bào)實(shí)施方案，組織嚴(yán)密，活動設(shè)計(jì)有意義，不應(yīng)付了事。
6、閉幕式
時間：20xx.4.24早9：00
負(fù)責(zé)人：楊艷
內(nèi)容：為讀書節(jié)活動中詩歌朗誦獲獎班級及最佳圖書設(shè)計(jì)獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
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