「銅陵學院怎么樣」-銅陵學院好不好
銅陵學院環(huán)境怎么樣：
學�，F(xiàn)有翠湖、育秀兩個校區(qū)，校園占地面積1310畝(約873630平方米)，各類校舍面積40.8萬平方米，教學科研儀器設備總值9000多萬元，圖書館館藏紙質圖書120萬冊，中外文期刊1500余種。
其位于老校區(qū)，雖然建筑老舊了點，但環(huán)境比新校區(qū)好，樹木參天，清幽雅靜。硬件條件沒什么不好的，圖書館齊全，學習環(huán)境良好�？勺�19路公交車往返新校區(qū)。
學校環(huán)境的話新校區(qū)還是可以的，老校區(qū)的住宿環(huán)境比較差，男女生宿舍是一樣的'，四人一間，有獨立衛(wèi)生間，比較方便，老校區(qū)的人很少，只有各別專業(yè)在老校區(qū)。
老校區(qū)綠樹成蔭，周邊商業(yè)氣息濃厚，小吃街多，接近市中心;新校區(qū)建筑新，場地開闊，唯一不足就是比較偏遠，但是隨著周邊小區(qū)陸續(xù)入住人氣開始上升。
銅陵學院宿舍怎么樣：
育秀校區(qū):6人間公寓、8人間宿舍。
翠湖校區(qū):4人間公寓、6人間公寓。
宿舍一般是四人間，有獨立衛(wèi)生間，陽臺，比一般的二本院校宿舍條件要好得多。不過有一棟鴛鴦樓，是六人間的。
銅陵學院教學怎么樣：
近年來，學校圍繞建設特色鮮明、高水平應用型大學的目標，堅持走內涵發(fā)展、開放辦學、合作育人之路，不斷創(chuàng)新教育思想觀念，深化教育教學改革。學校在安徽省較早提出培養(yǎng)應用型人才、建設應用型高校的辦學思路，在應用型人才培養(yǎng)的理論探索和實踐方面，走在全省同類高校的前列。2008年12月，學校發(fā)起創(chuàng)立了“安徽省應用型本科高校聯(lián)盟”，擔任首任輪值主席單位。此舉，受到了時任國務委員劉延東等領導的關注和批示。 為強力推進省示范應用型高校建設，讓廣大師生享受優(yōu)質的教育教學資源，學校在認真分析高等教育發(fā)展大勢，充分把握高等教育規(guī)律的基礎上，適時提出了“八百工程”的決策部署，被省教育廳領導贊譽為“具有戰(zhàn)略思維的大手筆”。經過近一個周期強化建設，積極實踐，取得了明顯的階段性成效，有力地促進了師生教學、科研和學習的積極性。 學校堅持主動貼近、主動融入、主動服務地方經濟社會發(fā)展，以與地方共建“四個中心”(地方人才培養(yǎng)和人力資源培訓中心、地方產學研合作中心、地方政府決策咨詢中心、地方教育文化中心)為平臺，共建“四個基地”(實習實訓基地、畢業(yè)生就業(yè)基地、教學基地和研究基地)為依托，深入推進校地、校企、校校合作，初步形成了校地、校企互利共贏、共生共育、共同發(fā)展的局面。
為適應高等教育國際化需要，學校積極開展對外交流與合作，先后與美國、英國、法國、愛爾蘭、韓國、阿根廷等國家和臺灣地區(qū)10余所高校建立交流與合作關系。2005年，學校與阿根廷布宜諾斯艾利斯大學聯(lián)合成立了“安徽省西班牙語培訓中心”，2012年，與韓國又松大學聯(lián)合開展了“2+2”合作辦學。目前，我校正與美國、愛爾蘭、法國等國家的高校開展“3+1+1”、“2+2”等形式的合作辦學項目，并與友好高校互派訪問學者。
學校招生分數(shù)線連續(xù)多年持續(xù)攀升，穩(wěn)居安徽省同類院校前列。2010年、2011年、2012年、2013年，連續(xù)四年新生第一志愿錄取率皆為100%，文科最低錄取線分別超出安徽省二本控制線10分、13分、15分、22分，理科最低錄取線分別超出安徽省二本控制線21分、25分、33分、27分。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)6年達到95%以上。
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