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四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,我們或多或少都會(huì)接觸到試題,借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習(xí)能力和其它能力。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎?下面是小編整理的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案,希望對(duì)大家有所幫助。
一、基礎(chǔ)知識(shí)(40 分)
(一)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)(10 分)
zhú jiàn ( ) zhuāng jia( ) pú tao( ) kuān kuò( ) yán jiū( )
shèn zhì ( ) wán pí( ) xuè yè( ) yǎn hù( ) zá guō( )
(二)給下列加粗字選擇正確的讀音,打“√”(6 分)
1. 薄霧(bó báo) 2. 風(fēng)號(hào)浪吼(háo hào) 3. 投降(xiáng jiàng)
4. 家雀兒(qiǎo què) 5. 彎曲(qū qǔ) 6. 寧可(nìng níng)
。ㄈ┌严铝性~語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空(8 分)
( )( )鼎沸 ( )( )無(wú)聲 ( )云( )霧 ( )( )妙算
1. 上課鈴響了,教室里( ),同學(xué)們都在專心致志地聽(tīng)老師講課。
2. 春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,舞臺(tái)上( ),演員們的表演精彩絕倫。
。ㄋ模┌匆髮(xiě)句子(8 分)
1. 浪潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。(用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子)
____________________猶如____________________。
2. 阿媽,這不就是我們家的地嗎?(改為陳述句)
____________________。
3. 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(仿寫(xiě)擬人句)
____________________。
4. 科學(xué)改變著人類的精神文化生活。科學(xué)在改變著人類的物質(zhì)生活。(用關(guān)聯(lián)詞合并句子)
____________________。
(五)判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”(8 分)
1. 《觀潮》一文按照時(shí)間順序描寫(xiě)了錢塘江大潮潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過(guò)后的景象。( )
2. 《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是一篇童話故事,作者是丹麥的安徒生。( )
3. 蝙蝠夜里飛行,靠的是眼睛,不是靠嘴和耳朵來(lái)探路。( )
4. 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》中,“呼風(fēng)喚雨”在文中是指人類能夠利用自然,改造自然,不是指人類能夠隨意支配自然。( )
二、積累與運(yùn)用(10 分)
。ㄒ唬└鶕(jù)所學(xué)內(nèi)容填空(6 分)
1. 女娃游于東海,______,故為精衛(wèi),______西山之木石,以堙于東海。
2. 智能之士,______,______。
3. 八月暖,九月溫,______。
(二)根據(jù)情境寫(xiě)詩(shī)句(4 分)
1. 看到夕陽(yáng)依傍著山巒慢慢地下落,滔滔黃河朝著大海洶涌奔流,我想起了詩(shī)句“______,______”。
2. 當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí),常引用王維的詩(shī)句“______,______”來(lái)表達(dá)對(duì)家人的思念。
三、閱讀理解(25 分)
。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀(12 分)
《爬山虎的腳》(節(jié)選)
爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái)的,也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。
以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。
1. 文中表示顏色的詞語(yǔ)有______、______、______。(3 分)
2. 爬山虎的葉子有哪些特點(diǎn)?(3 分)
____________________。
3. 爬山虎的腳是什么樣子的?用“______”在文中畫(huà)出來(lái)。(3 分)
4. 爬山虎是怎樣往上爬的?(3 分)
____________________。
。ǘ┱n外閱讀(13 分)
《美麗的晚霞》
紅紅的太陽(yáng)落山了,它收起余暉,只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球,顏色金黃透亮,就是再高的畫(huà)家也難以描繪。
太陽(yáng)身影消失了,只剩下一片神奇的、美麗的云,令人想到仙境,想到夢(mèng)幻的世界。
我出神地望著,眼睛朦朧起來(lái)了,天空仿佛出現(xiàn)了一條龍,金色的龍。它上游下竄,吞云吐霧,噴出鮮艷美麗的水花,隨著云彩的移動(dòng),飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林,看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上,飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上,坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒,拄著打拐杖,這不是動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅——太乙真人嗎?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!這不,一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩,正張開(kāi)雙手,向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事,一幅又一幅如畫(huà)的美景。
當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí),晚霞已經(jīng)消失。
1. 用“______”畫(huà)出“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林”中“仿佛”的近義詞。(2 分)
2. 判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(3 分)
。1)“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。( )
。2)“森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上,飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴!边@句話是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。( )
。3)文中作者對(duì)晚霞的描寫(xiě)是按照從上到下的順序進(jìn)行的。( )
3. 你從文中哪些語(yǔ)句體會(huì)到了晚霞的美麗?請(qǐng)用“﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。(3 分)
4. 你喜歡晚霞嗎?為什么?(5 分)
____________________。
四、習(xí)作(25 分)
。ㄒ唬╊}目:《我最敬佩的一個(gè)人》
。ǘ┮螅
1. 通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn),內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順。
2. 書(shū)寫(xiě)工整,字?jǐn)?shù)不少于 350 字。
答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)
(一)逐漸 莊稼 葡萄 寬闊 研究 甚至 頑皮 血液 掩護(hù) 砸鍋
。ǘ1. bó 2. háo 3. xiáng 4. qiǎo 5. qū 6. nìng
。ㄈ┤寺 鴉雀 騰 駕 神機(jī) 1. 鴉雀無(wú)聲 2. 人聲鼎沸
。ㄋ模
1. 平靜的湖面 一面碩大的銀鏡。
2. 阿媽,這就是我們家的地。
3. 清晨,小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。
4. 科學(xué)不但改變著人類的精神文化生活,而且在改變著人類的物質(zhì)生活。
。ㄎ澹1. √ 2. √ 3. × 4. √
二、積累與運(yùn)用
。ㄒ唬
1. 溺而不返 常銜
2. 不學(xué)不成 不問(wèn)不知
3. 十月還有小陽(yáng)春
(二)
1. 白日依山盡,黃河入海流。
2. 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
三、閱讀理解
。ㄒ唬
1. 嫩紅、嫩綠、綠得新鮮
2. 葉子綠得新鮮,看著舒服;葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得均勻,不重疊,不留空隙;風(fēng)拂過(guò)時(shí),葉子漾起波紋。
3. 莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。
4. 爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,細(xì)絲頭上變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲由直變彎,把嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上,就這樣一腳一腳地往上爬。
。ǘ
1. 好像
2. (1)×(2)√(3)×
3. 紅紅的太陽(yáng)落山了,它收起余暉,只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球,顏色金黃透亮,就是再高的畫(huà)家也難以描繪。太陽(yáng)身影消失了,只剩下一片神奇的、美麗的云,令人想到仙境,想到夢(mèng)幻的世界。
4. 喜歡。因?yàn)橥硐忌式k爛,形態(tài)各異,能讓人產(chǎn)生豐富的想象,仿佛置身于仙境和夢(mèng)幻世界中,給人帶來(lái)美的享受。
四、習(xí)作(略)
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