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關(guān)于八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末檢測(cè)試題
【摘要】多做練習(xí)題和試卷,可以使學(xué)生了解各種類型的題目,使學(xué)生在練習(xí)中做到舉一反三。在此為您提供“八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末檢測(cè)試題”,希望給您學(xué)習(xí)帶來幫助,使您學(xué)習(xí)更上一層樓!
一、選擇題(每題5分,共30分)
1、.若最簡(jiǎn)二次根式是同類二次根式,則X的值為()
A.B.C.D.
2、如圖,已知那么添加下列一個(gè)條件后,
仍無法判定的是()
A. B.
C.D.
3、如圖在△ABD和△ACE都是等邊三角形,則ΔADC≌ΔABE的根據(jù)是()
A.SSSB.SASC.ASAD.AAS
4、①;②;③;④.AC:AD=AB:AC其中單獨(dú)能夠判定的個(gè)數(shù)為()
A.1B.2C.3D.4
5、如圖,AC=AD,BC=BD,則有()
A.AB垂直平分CDB.CD垂直平分AB
C.AB與CD互相垂直平分D.CD平分∠ACB
6、下列四個(gè)三角形,與右圖中的三角形相似的是()
二、填空題(每題5分,30分)
7、三個(gè)相似多邊形面積的和是232平方厘米,它們對(duì)應(yīng)邊的比為2:3:4,則這三個(gè)多邊形的面積分別是。
8、已知,則
9、在比例尺為地圖上,量得甲、乙兩地在地圖上的距離為12cm,,那么甲、乙兩地的實(shí)際距離為;
10、如圖,已知D、E分別是的AB、AC邊上的點(diǎn),
且S△ADE︰S四邊形DBEC=1︰8,那么等于()
A.1:9B.1:3C.1:8D.1:2
11、如圖,C為線段AE上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,E重合),在AE同側(cè)分別作正三角形ABC和正三角形CDE、AD與BE交于點(diǎn)O,AD與BC交于點(diǎn)P,BE與CD交于點(diǎn)Q,連結(jié)PQ.以下五個(gè)結(jié)論:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°.恒成立的結(jié)論有______________________(把你認(rèn)為正確的序號(hào)都填上)。
12、若成立,則x的取值范圍是__________.
三解答題(共60分,要求必須寫出具體的解題步驟,書寫認(rèn)真)
13、(10分)計(jì)算:+(3+)2
14、(10分)為了測(cè)量校園內(nèi)一棵不可攀的樹的高度,學(xué)校數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)踐小組做了如下的探索:根據(jù)《自然科學(xué)》中的反射定律,利用一面鏡子和一根皮尺,設(shè)計(jì)如右示意圖的測(cè)量方案:把鏡子放在離樹(AB)8.7米的點(diǎn)E處,然后沿著直線BE后退到點(diǎn)D,這是恰好在鏡子里看到樹梢頂點(diǎn)A,再用皮尺量得DE=2.7米,觀察者目高CD=1.6米,請(qǐng)你計(jì)算樹(AB)的高度.(精確到0.1米)
15、(10分).如圖,△ABC中,AD為BC邊上的高,∠BAC=90度,AD=4,AB=6.求BD、BC的長(zhǎng)度。
16、如圖△ABC是一塊銳角三角形余料,邊BC=120cm,高
AD=80cm,要把它加工成正方形零件,使正方形一邊在BC上,其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在AB、AC上,這個(gè)正方形零件的邊長(zhǎng)是多少?
17、(10分)如圖(19),在△ABC中,AB=AC,DE是過點(diǎn)A的直線,BD⊥DE于D,CE⊥DE于E.
(1)若BC在DE的同側(cè)(如圖①)且AD=CE,求證:BA⊥AC.
(2)若BC在DE的兩側(cè)(如圖②)其他條件不變,問AB與AC仍垂直嗎?若是請(qǐng)予證明,若不是請(qǐng)說明理由.
18、⊿ABC是等邊三角形,∠DAE=,
求證:(1)⊿ABD∽⊿ACE;(2)
數(shù)學(xué)試題答案
一、選擇題(每題5分,共30分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
CCBCAB
二、填空題(每題5分,共30分)
7、32平方厘米、72平方厘米、128平方厘米
8、4:3
9、720千米
10、B
11、①②③⑤
12、0≤x<2
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