大學《藝術學概論》試題及答案

一、名詞解釋(3×4=12分)
1．情感
2．意境
3．視覺形象

參考答案：
    1．藝術鑒賞中，情感作為一種審美心理因素也有著非常重要的地位與作用．強烈的情感體驗，正是審美活動區(qū)別于科學活動與道德意識活動的尤為顯著的特點．心理學家把人所特有的復雜社會性情感稱為高級情感，并劃分為道德感、美感、理智感三種．情感是對客觀現(xiàn)實的一種特殊的反應形式，是對客觀事物是否符合人的需要一種復雜的心理反應，是主體對待客體的一種態(tài)度。藝術鑒賞活動中，情感總是以注意和感知作為基礎。

    2．是中國古典美學傳統(tǒng)的一個重要范疇。中國古典詩，畫、文、賦、書法、音樂、建筑、戲劇都十分重視意境．意境就是藝術中一種情景交融的境界，是藝術中主客觀因素的有機統(tǒng)一。意境，是中華民族在長期藝術實踐中形成的一種審美理想境界。作為美學范疇的意境，孕育于先秦至魏晉南北朝，誕生于唐代。還需要指出的是，作為中國古典美學的重要范疇，直接受到了佛教的影響．

    3．是指由人的眼睛直接感受到的藝術形象，視覺形象的構成材料都是空間性的。如，一幅繪畫，一件雕塑，一幅書法作品，一座建筑物，一幅攝影作品，或者一件實用工藝品，這些藝術作品中的形象都是視覺形象。藝術中的視覺形象直接付諸欣賞者的視覺感官，因而特別富有直觀性和生動性。這類藝術形象常常帶有明顯的再現(xiàn)性，如攝影藝術最重要的美學特征之一便是紀實性或再現(xiàn)性，它表現(xiàn)的總是客觀存在的事物．攝取的影像與被攝對象的外貌形態(tài)幾乎完全一致，給人以逼真的感覺。

二，填空屬

    1．藝術形象是客觀與主觀，——與形式、個性與——的統(tǒng)一。藝術創(chuàng)作、藝術作品與藝術鑒賞均具有——的特點。藝術的審美性是人類——的集中體現(xiàn)，是真、——、——的結晶，藝術的審美性體現(xiàn)為內(nèi)容美和——的統(tǒng)一。

    2．關于藝術的起源有多種說法，其中影響較大的主要是“——”、“游戲說”、“——”、“——”、“ ——”等五種，每種說法都有一定
的道理，但又都不夠全面。因此，我們主張第6種說法，即“——”。

    3．藝術的起源或藝術的發(fā)生，經(jīng)歷了—個由實用到——，以——為中介，以——為前提的漫長歷史發(fā)展過程，其中也滲透著人類模仿的需要、——的沖動和——的本能。藝術的發(fā)生雖然是多元決定的，但是——與——更為重要。從根本上講，藝術的起源最終應歸結為人類的——.

參考答案：
    1．內(nèi)容    共性    主體性    審美意識    善    美    形式美
    2．模仿說    表現(xiàn)說    巫術說    生產(chǎn)勞動說    多元決定論
    3．審美    巫術    勞動    表現(xiàn)    游戲    巫術說    勞動說    實踐活動

三，簡答題(2×9=10分)
1．你是怎樣認識藝術起源的多元決定論的?
2．散文的重要特征主要是什么?

參考答案：
    1．藝術的起源或藝術的發(fā)生，經(jīng)歷了—個由實用到以巫術為中介，以勞動為前提的漫長歷史發(fā)展過程，其中也滲透著人類模仿的需要、表現(xiàn)的沖動和游戲的本能。藝術的發(fā)生雖然是多元決定的，但是巫術說與勞動說更為重要。從根本上講，藝術的起源最終應歸結為人類的實踐活動。
    2．一方面是自由靈活，另一方面體現(xiàn)在形散而神不散。

四、論述題（2×12=24分)
    1．如何理解藝術產(chǎn)生于非藝術，實用價值先于審美價值，藝術起源于人類社會實踐的歷史發(fā)展之中?
    2．指出西方雕塑藝術的輝煌成就的幾個高峰時期。
參考答案：
    1．第一，各題答案主要遵循教材中的基本點，更應該在理解的基礎上，發(fā)揮教材中所講的主要點，第二，可不圃于教材的說法，只要言之有據(jù)、言之成理、自圓其說即可給高分；第三，更鼓勵研究性，創(chuàng)新型回答。

    2．第一個高峰是古希臘羅馬時期，雕塑藝術便已達到了相當高的水平。公元前5至公元前4世紀的希臘雕刻藝術的繁榮時期，出現(xiàn)了米隆、菲狄亞斯等一批杰出的雕塑家。米隆的代表作《擲鐵餅者》和菲狄亞斯的名作《命運三女神》都是舉世矚目的佳作。

    第二高峰，被稱為意大利文藝復興“三杰”之一的米開朗基羅，就是成就斐然的雕塑家、畫家和建筑師，米開朗基羅的成名作《哀悼基督》取材于基督被害后，圣母對兒子的殉難表示深切哀悼的宗教故事，由于米開朗基羅完成這件作品時只有25歲，許多人不相信這是出自一位年輕雕刻家之手，為此他不得不把自己的姓名刻在圣母胸前的衣帶上，這就是為什么唯獨這件作品留下了雕刻家姓名的緣故。此外，他為故鄉(xiāng)佛羅倫薩創(chuàng)作的大理石雕像《大衛(wèi)》，成為文藝復興時代英雄的象征，他為美弟奇教堂設計的大理石雕刻《晨》、《暮》，《晝》、《夜》是一組寓意深刻的作品，他的其他作品如《摩西》等，也都是世界雕刻史上的不朽作品。

   第三個高峰，當屬19世紀法國雕塑。其代表人物為呂德，為巴黎凱旋門創(chuàng)作了巨形浮雕《馬賽曲》；現(xiàn)實主義流派大師羅丹更是以《巴爾扎克像》，《思想者》、《地獄之門》等一大批優(yōu)秀作品，將西方雕塑藝術推向新的高峰。

    第四個高峰，是20世紀西方雕塑，代表人物有法國著名雕塑家馬約爾，以及現(xiàn)代主義雕塑家、法國的阿爾普和英國的亨利·摩爾等為代表，他們拓展了雕塑的觀念，探索新的雕塑語言。

五，鑒賞題(任造一題，26分)
1．請從你看過的中外電視藝術片中指出你所喜愛的一種，并闡述喜愛的理由。
2．試對中外一座優(yōu)秀雕塑藝術作品進行鑒賞。
3．請對一幅(自選)你所喜愛的中國書法藝術作品進行鑒賞。

學生范文網(wǎng) 《藝術學概論》試題及答案 鑒賞題

    各題答案可以發(fā)揮教材中所講的主要點，也可不囿于教材的說法，只要言之有據(jù)、言之成理、自圓其說即可給高分。更要鼓勵研究什、創(chuàng)新性答題。