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小學(xué)生精彩演講稿勵志-小學(xué)生勵志演講稿精彩
勵志的人生態(tài)度很值得我們擁有，那么對于小學(xué)生，學(xué)會勵志很有必要，下面陽光網(wǎng)小編已經(jīng)為你們整理了小學(xué)生精彩勵志演講稿,歡迎閱讀。
小學(xué)生精彩勵志演講稿篇(一)
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好。今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》
有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。
首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。在學(xué)習(xí)上，一個勤奮的`人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。
第二點，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。
第三，持之以恒。持之以恒是成功的保證。反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因為有困難而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動物---雄鷹與蝸牛。”
最后，就是準(zhǔn)時，準(zhǔn)時并不是指按時到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時行事。換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時候盡情玩樂。如果人人都這樣做了，人人定會變得既強健又聰明。
所以，同學(xué)們，無論學(xué)?么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅持不懈，講求準(zhǔn)時。
小學(xué)生精彩勵志演講稿篇(二)
在人的一生中，有夢想的人，加上以后的努力，這樣的人多數(shù)會成功——實現(xiàn)夢想。要放飛夢想，首先就要有夢想，要是沒有夢想，“放飛夢想”這個主題就是空談。
在查看了我們學(xué)校的學(xué)生的夢想，在一千多人里，有30%多的人有短期夢想，但長期夢想的人僅有不到10%。因此，我想談?wù)剦粝脒@個東西。在外國一次實驗中，擁有長期夢想的孩子長大都能成就一番事業(yè)。
在沒有夢想的人，長大之后成了無業(yè)游民;沒有夢想的人，長大只會憂郁無樂;沒有夢想的人，長大只會犯罪。這些都是沒有夢想的.弊病。因此，要在現(xiàn)在建立起夢想。我個人的認(rèn)為，自信也是成功的基礎(chǔ)，有了基礎(chǔ)，夢想的實現(xiàn)回近了一步。
夢想的實踐過程不是每天的空想，而是努力的付出。比如夢想成為音樂家，就要每天去付出，直到你滿意才可以停下一會兒。夢想不是空談，而是需要具體的計劃。大多數(shù)的人都輕視夢想，使得成功的人只有一點點，因為大多數(shù)人都遇到了困難就停止前進(jìn)從而導(dǎo)致失敗。
夢想，盡量把它提高難度，因為即使成功不了，也可以達(dá)到比低的要求要好。在古代三國時期，劉備的夢想是統(tǒng)一天下，這個龐大的夢想，使他努力奮斗，為“統(tǒng)一天下”的夢想努力，雖然最后失敗了，但也達(dá)到最好的效果。
在貝多芬那是耳朵聽不到聲音，但他沒有放棄，努力實踐，使他放飛夢想和成功了。從這里，知道了理想是多么重要的。因此，有短夢想的人也要樹立起一個以上的夢想。我個人覺得放飛夢想和成功了后，不能驕傲，只能有自信。因為有了自負(fù)，就會自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自負(fù)是自信的誤區(qū)。因此，我們要建立夢想。
夢想，一個人有了夢想，就像魚有了水一樣，把夢想放飛，就是把人生有了一個開頭，因此，我們要建立夢想。
小學(xué)生精彩勵志演講稿篇(三)
我們都很普通
這次月考成績已揭曉，大家有目共睹，我，這次是一退千丈。要說原因，我想是太自負(fù)，可以說簡直是不知天高地厚﹑固步自封，不管我學(xué)習(xí)怎樣﹑基礎(chǔ)怎樣﹑天資怎樣，但不應(yīng)不再努力，自然無法進(jìn)步。 即使我們已經(jīng)取得了很大的成就，可是我們有時卻忘了，不管我們多么優(yōu)秀，對以這個以竟?fàn)幥笊媸澜缍�，你是那么普通，更何況，我們并不是多么優(yōu)秀。
現(xiàn)在大多數(shù)人還是很有傲氣的，總相信自己可以做一切，甚至為未來列出足夠的設(shè)計，毫不實際的夢想�；蛟S我不應(yīng)諷刺他人的夢，但就現(xiàn)在的狀態(tài)，不拼搏，不做夢的準(zhǔn)備工作，那將只是一個夢。除非他可以一直充實自己，將來在機(jī)遇面前才可能像逢春的植株，因為有積淀而有很快的生長速度。
有人，則有傲氣，而目中無人，沒有一個他看得起的人，總以為自己最優(yōu)秀。像我，有時就會目中無人，現(xiàn)在，終于嘗到惡果。你、我、我們都一樣，我們沒有傲的資格。就算李太白，那么有才的文人，因為太過恃才傲物，反被唐玄宗賜金放還，一身才氣也難改變這個事實。再看看我們，我們有什么，不僅沒有值得驕傲的成績，反而有許多不可掩飾的壞習(xí)慣。相比之下我們可以傲嗎?
我們只有相似的頭腦，對于未來而言，可以說是在同一起跑線上，我們沒有什么值得炫耀的東西，你、我、我們都很普通。這個宇宙，這個近乎70億人口的地球，并不是為你而造，我們都不是上天的寵兒，更不是宇宙誕生的原因。你只是數(shù)十億人中極普通的一個，我，也一樣。我們沒有理由不充實自己，渾渾噩噩生活下去，將來，沒有實力的話，我們能作什么。別人也不比你笨，若一份工作讓那么多人難以企及，別以為那是為你準(zhǔn)備的，別以為上司會欣賞你的品質(zhì)而破格錄取。別相信奇跡，對于幾乎不發(fā)生的奇跡，我們更應(yīng)用實力說話。我們都如此普通，世界，是不會為任何一個普通人讓路。
若是為了更好的學(xué)習(xí)效率，其實自我鼓勵是很有利于學(xué)習(xí)和工作的，一般來說，用此提升自信就可以更有活力的進(jìn)行一切活動。但就任何事而言，都有兩面性，自從周弘的賞識教育在認(rèn)可后，大家都在鼓勵，卻完全將因材施教拋之腦后。對與自卑的`孩子來說鼓勵沒錯，但卻往往對大多數(shù)孩子鼓勵過度。
或許，鼓勵之外，更應(yīng)讓我們認(rèn)識到現(xiàn)實，別總以為自己是正確的，別人就是永不及自己，我們都一樣，很普通的中學(xué)生。正因為如此，沒資格炫耀和目中無人，正因為如此，我們每個人又都有機(jī)會，相同的機(jī)會。只有我們自己努力，才會讓自身變得不普通，變得更有能力。在這期間，或許我們應(yīng)現(xiàn)實一些，不斷反省自己，不斷完善自己。別說別人有時瞧不起你，那些有能力的人，會怕瞧不起嗎?我們高中生正處在人生的分水嶺，要么拼，要么沉淪，全靠自己選擇。要想不普通，只有自己去做不普通的事。
希望有一天，大家可以有實力炫耀，可以用實力證明自己，可以去小視別人，當(dāng)然，要先讓別人認(rèn)可你，認(rèn)可你的實力。希望有一天，我們不再普通，可以完成夢想。在這個殘酷的社會，面對嚴(yán)峻的競爭，只有一條定律永遠(yuǎn)適用，那就是“物競天擇，適者生存。”淘汰，永不休止。
最后，再祝你、我、這些普通人，終將有不再普通的能力和不再普通的生活。
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