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    1. 初三學(xué)生勵(lì)志演講稿

      時(shí)間:2024-05-27 09:06:21 勵(lì)志演講稿 我要投稿

      (合集)初三學(xué)生勵(lì)志演講稿

        通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì),演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼某跞龑W(xué)生勵(lì)志演講稿,歡迎大家分享。

      (合集)初三學(xué)生勵(lì)志演講稿

      初三學(xué)生勵(lì)志演講稿1

        苦難不會(huì)長(zhǎng)久,堅(jiān)持終會(huì)出頭

        人人都有過(guò)受迫害的青春。那段時(shí)間里,我們不被理解,活得很難受,就像是一條離開(kāi)水的魚(yú)?墒腔仡^看看,總不是一無(wú)所有的。感情受挫友情來(lái)彌補(bǔ),友情受挫親情來(lái)彌補(bǔ),親情不夠感情來(lái)填。其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有輸光手里的最終一張牌。下一步,怎樣出牌,全在自我手里。幸?倳(huì)來(lái)的。只是,也許不是此刻而已。

        我有一個(gè)朋友A,以前和人表白狠狠被拒。之后初戀,對(duì)方劈腿,分手。就此有些沉淪,游戲人間,再也不肯拿出一顆真心去愛(ài)別人?偸强粗麨榱藙e人的錯(cuò)誤在懲罰自我,然后繼續(xù)去折磨著別的無(wú)辜的人。他不歡樂(lè)。被他傷害的人也不歡樂(lè)。而傷害他的人,如今也不見(jiàn)得過(guò)得有多好。

        我有一個(gè)朋友B,以前因?yàn)橐恍┦虑椋屯瑢W(xué)幾年沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。每一天獨(dú)來(lái)獨(dú)往,細(xì)心謹(jǐn)慎地做人,任何事都努力做到最好,只是怕被不喜歡的人嘲笑?偸强匆(jiàn)他掙扎地活著,活得很累,很辛苦,不明白為了證明什么卻依舊會(huì)去證明下去。他不歡樂(lè)。他說(shuō),幸好我堅(jiān)持了下來(lái),沒(méi)有崩潰?墒撬难劾,深深在疲憊。

        我有一個(gè)朋友C,關(guān)于她的緋聞和傳言在傳播。她很苦惱,自我只是按照自我喜歡的方式活著,沒(méi)有對(duì)不起任何人,也沒(méi)有傷害任何人?墒菫槭裁茨兀有人會(huì)去編造關(guān)于她的流言蜚語(yǔ)。居然還有人會(huì)去信以為真,以為她是那種品行不佳的人。她不歡樂(lè)。她別無(wú)所求,只是期待一個(gè)公平的對(duì)待。

        我有一個(gè)朋友D,從小和家人關(guān)系不好。父母更偏愛(ài)年長(zhǎng)的哥哥,也不重視她。不記得她的生日,不會(huì)給她買(mǎi)東西,也不明白她愛(ài)吃的菜。她也以往很想問(wèn)父母,既然你們不愛(ài)我,何必又要生下我。她不歡樂(lè)。她渴望能和別人一樣,家庭和睦,其樂(lè)融融。

        我們站在此處,名為青春的路口。能不能問(wèn)自我一句:親愛(ài)的,你歡樂(lè)嗎想想,其實(shí)也是不歡樂(lè)的'。想得的得不到,不想要的偏偏也會(huì)來(lái)打擾。可是再想想,自我又何必。未免少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓,愛(ài)上層樓,為賦新辭強(qiáng)說(shuō)愁。

        小時(shí)候,以為自我的世界很小,看見(jiàn)一片天空就以為是全部。長(zhǎng)大了,才明白自我的世界很大,天無(wú)邊海無(wú)涯。小時(shí)候,總會(huì)為了缺失一點(diǎn)什么,就覺(jué)得整個(gè)天地都變了顏色。之后,慢慢學(xué)會(huì)了百毒不侵。我們都會(huì)告訴之后認(rèn)識(shí)的人自我之前的故事,總會(huì)描述得悲慘一些。其實(shí)自我想想,原先那些歲月,可是如此。如果真的悲慘得讓人無(wú)法呼吸,那我們又如何會(huì)波瀾不驚長(zhǎng)大。我們不是逆來(lái)順受了,只可是看穿了這個(gè)世界上不可能毫發(fā)無(wú)損得獲得全部的幸運(yùn);钪,總會(huì)失去一些什么。例如“我手里拿著刀,無(wú)法擁抱你,我放下刀,無(wú)法保護(hù)你。”

        那個(gè)游戲人間的朋友A,有著很支持他的朋友們一向陪在他身邊不離不棄。那個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的朋友B,有著一雙很愛(ài)他的父母,時(shí)時(shí)傾聽(tīng)著他的心聲。那個(gè)被人誤解的朋友C,有著別人羨慕的才華,深受長(zhǎng)輩的賞識(shí)。那個(gè)不受寵愛(ài)的朋友D,有著一個(gè)對(duì)她很好的戀人,想要一輩子陪著她。

      初三學(xué)生勵(lì)志演講稿2

      親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        面對(duì)只有一個(gè)多月的時(shí)間,面對(duì)自己目前的成績(jī),你選擇堅(jiān)持還是放棄?如果選擇放棄,那么你的原因又是什么?是時(shí)間太短了,是基礎(chǔ)太差了,還是不想努力了?

        不!一切都不能算晚。

        《核舟記》中奇巧人王叔遠(yuǎn)“能以徑寸之木,為宮室、器皿、以至鳥(niǎo)獸木石”。他能有所成就,在于他不懈的努力。“豈不罹凝寒?松柏有本性”是劉楨告誡自己的弟弟,不能在面對(duì)困難時(shí)輕易服輸!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”范仲淹被貶,遠(yuǎn)離國(guó)都,但仍為天下蒼生操心。這源于他的樂(lè)觀向上,“不以物喜,不以己悲”。

        古人們,無(wú)論面對(duì)貶謫還是離別,都是想著努力拼搏,重歸廟堂,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。身為中華兒女,我們擁有著五千年的泱泱歷史。在此期間,不論是外族的入侵,還是列強(qiáng)的.壓迫;不論是天災(zāi)的恐怖,還是戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,中華民族都挺過(guò)來(lái)了!我們應(yīng)傳承流傳千古的華夏精神,用努力和汗水回報(bào)這繁華盛世。

        中考,只是人生幾大戰(zhàn)役中的一個(gè)罷了。過(guò)了它,還有無(wú)數(shù)困難在未來(lái)生活中出現(xiàn)。距離初中最后一戰(zhàn),還有一個(gè)多月的時(shí)間,利用好它,我們將創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)!

        奮勇向前吧,少年!夏完淳經(jīng)歷了三年的漂泊仍堅(jiān)定不移地追尋人生目標(biāo),不愿放棄。奮勇向前吧,少年!周總理在少年時(shí)立下誓言“為中華之崛起而讀書(shū)”,最終成功實(shí)現(xiàn)。奮勇向前吧,少年!我們出生在這盛世,在這蒸蒸日上的國(guó)度里,擁有著先輩們用鮮血換來(lái)的嶄新時(shí)代。去吧,我們一起沖刺中考,去創(chuàng)造花團(tuán)錦簇的未來(lái)生活!

        最后,我祝愿大家都可以像這《一切向未來(lái)》中一樣:“Together for the shared future!币黄饋(lái)!Together,一起向未來(lái)!

        謝謝大家,我的演講完畢!

      初三學(xué)生勵(lì)志演講稿3

        他們還小,卻早早跟隨父母闖蕩外面的世界。陌生的城市,他們的駐足之地也只不過(guò)是那不足20平方米的小屋,破爛不堪。他們沒(méi)有抱怨,小小的肩膀上,承擔(dān)了一份責(zé)任。

        由于拆遷,我只好住在外婆家。外婆家的`前面,是幾間小屋子。平時(shí)閑著、就租給了那些漂泊在異鄉(xiāng)的年輕人和青年夫婦。

        我總是喜歡拿著一本書(shū),呆坐在外婆家的陽(yáng)臺(tái)上。陽(yáng)臺(tái)很低、便時(shí)不時(shí)往外張望。

        陽(yáng)光從來(lái)都是那么和煦,稀稀拉拉的樹(shù)葉叢中、沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歌喉,冬天就這樣來(lái)了。

        噢、寒冷的冬天,本想尋找些情趣,卻顯然失望了。拿起手中的書(shū)本,來(lái)彌補(bǔ)這種單調(diào)的失落。

        文章很深情、很感動(dòng)、正當(dāng)我意猶未盡的時(shí)候,文章結(jié)束了,窗戶(hù)外、也是一片狼藉。

        我抬起頭,那口井邊,有個(gè)小女孩,我這般年齡;蛟S比我小些。

        她在干嗎?正當(dāng)我想這個(gè)大大的疑問(wèn)時(shí),看見(jiàn)了她腳邊的一桶衣服、便什么都明白了。

        我不動(dòng)聲色地望著她、打水,浸衣服,搓洗衣服,漂洗。

        一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生,從小到大、記得我是玩大的。

        不知道為什么、有幾次當(dāng)女孩嘗試著把手伸進(jìn)冰冷刺骨的水中,慢慢適應(yīng)。我便覺(jué)得有一陣酸楚?粗请p有許粗糙的小手,我想:這是雙帶著夢(mèng)想的手。

        而她的夢(mèng)想是:不想讓父母再那么勞累。

      初三學(xué)生勵(lì)志演講稿4

        Hello,everyone.My name is Yao Qingyu.I’m from Class6,Grade8.

        Today I will tell you a story about “Homes and have to”.

        There are many villages in northern Korea, persimmon garden.

        Every time after the harvest season, local fruit total number ofripe persimmon should remain on the books. People are curiousasked: These red and ask what is not a big persimmon https://p.9136.com/1qe?"Growers said," That is reserved for magpie food. "

        Originally wanted to go tospend the winter here each year magpies. One year the winter isespecially cold in a row for several days under the snow, magpiesfail to find food, were all frozen to death overnight.

        The following spring,persimmon tree blossom, persimmon garden has given rise to anunknown caterpillar, could not knot garden of persimmon fruit isalmost never produced. After this incident, an annual autumnseason, fruit will not forget to leave some mature persimmon, socome here to spend the winter persimmon have enough food. To thefollowing spring, the Magpies are not busy flying away, for farmersto catch insects on the tree. The fruit of wisdom deeply felt:leave room for others, that is, left to its own vitality andhope.

        If theagricultural life of the homes, homes were being undone, smallhomes too small, large homes large enough. Shall not accept defeat.

        Thank you for your listening.

      初三學(xué)生勵(lì)志演講稿5

       親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:

        大家好!

        我演講的主題是“不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍。”

        春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō):“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無(wú)窮,但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”那是一個(gè)極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò),敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的`箭。

        我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。

        結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。

        拂開(kāi)蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍!

        把勝敗寄托在一只寶箭上,多么愚蠢,而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……

        所以大家要知道自己才是一只箭,若要它堅(jiān)韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。

        我的演講完畢,謝謝大家!

      初三學(xué)生勵(lì)志演講稿6

        人生途中,少不了失敗。誤會(huì)和悲傷的雕琢,是它們抹去了我們的輕狂與浮躁!}記

        失敗是一把美工刀,為我們的青春剪出花邊。一次次鼓起勇氣,又一次次地失敗,那兩年前的我站在慶祝六一兒童節(jié)的舞臺(tái)上。沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲;有的只是白眼與嘲笑。剛才還在唱著歌曲享受榮光的我無(wú)助地站在臺(tái)上,音樂(lè)的伴奏在耳邊回響——我失敗了;氐郊遥掖罂蘖艘粓(chǎng),一張來(lái)自媽媽的紙條讓我睜開(kāi)了雙眼。媽媽說(shuō),失敗是歷練,信心就是成功的工具。

        我的青春,有過(guò)無(wú)數(shù)次失敗,是這些失敗,雕琢著我的青春。

        誤會(huì)是一向水彩筆,為我們的青春點(diǎn)綴色彩。那一次期末考試,她給我傳來(lái)一張紙條,上頭寫(xiě)著她不會(huì)的題等我作答。我該不該回答她呢?她用信任的眼光望著我,而我如果回答了,是真的'幫她嗎?最終,我狠下心,把紙條揉成了一團(tuán)?荚嚭螅矣植蛔杂X(jué)地望向她,她的目光暗淡了,毫無(wú)信任的色彩。我的心里也五味陳雜。幾天后,她主動(dòng)來(lái)找我說(shuō):“真對(duì)不起,是我誤會(huì)你了,原先你是為了我好啊!”

        我的青春,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次誤會(huì),是這些誤會(huì),雕琢著我的青春。

        悲傷是一瓶液體膠。為我們的青春粘合成品。好友的離別,讓我銘記于心。那天午時(shí),我突然接到她的電話——她要隨父母搬離海拉爾了。我一路心急火燎地趕到飛機(jī)場(chǎng),找到了她。盡管我努力想阻止眼淚流出,但那淚珠還是淘氣地滾落下來(lái)!皠e哭,我們還會(huì)再見(jiàn)的!彼秊槲也寥パ蹨I。她的父母在招呼他,也許這一別就再也見(jiàn)不到了吧。在后兩年里,我們約定,在那個(gè)飛機(jī)場(chǎng),我們還會(huì)再見(jiàn)。

        我的青春,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次悲傷,是這些悲傷,雕琢著我的青春。

        失敗、誤會(huì)、悲傷,把我們那本是石板的青春雕琢成一件工藝品,應(yīng)對(duì)這些工具,我們的青春會(huì)被雕琢的更美麗!

      初三學(xué)生勵(lì)志演講稿7

      尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家上午好!

        度過(guò)了輕松愉快的假期,我們又將開(kāi)啟一段嶄新的旅程。新的學(xué)期,代表著新的開(kāi)始,新的起點(diǎn)和新的希望。溫煦的秋風(fēng)正在輕撫廣闊的大地,世間萬(wàn)物孕育著希望,等待著新生命的綻放。而我們,也在這朝氣蓬勃的日子里,重新回到熟悉而美麗的校園,重新拿起書(shū)本,迎接充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,為美好的未來(lái)而努力。

        此刻,我不得不感嘆時(shí)間的飛逝。作為初三的學(xué)子,我們的校園生活已經(jīng)整整過(guò)去了六分之四,離中考也只有不到一年的時(shí)間。一回首、一駐足,那些過(guò)去的日子如電影回放一般在腦海輕輕翻過(guò)——我們共同為一次次考試而挑燈夜戰(zhàn);為一次小小的競(jìng)賽投入所有的精力;為一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)拼盡全力。傷心的時(shí)候,溫暖的安慰和振奮人心的鼓勵(lì)在耳畔縈繞;高興的時(shí)候,分享的喜悅讓青秋奪目而盎然。我們燦爛的青秋,鐫刻在時(shí)光的荏苒里,裝點(diǎn)著每一份年輕的生命。

        回憶在母校的'時(shí)光中,是一幅濃墨重彩的畫(huà)卷,我和我的同伴們喜歡這里繁花似錦的秋天,綠蔭蔥蘢的夏季,銀杏粲然的秋和寧?kù)o繽紛的冬天——這里有我們溫暖的同學(xué)情師生愛(ài),更有我們從年少無(wú)知到成熟理性的華麗轉(zhuǎn)身。又是一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,老師們將引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,陪伴我們走過(guò)懵懂的時(shí)光徘徊的十字路口,讓我們懂得感激,并心存著這份感激如饑似渴般汲取知識(shí)的甘露,心存著這份感激無(wú)所畏懼地迎接人生的風(fēng)雨,心存著這份感激快樂(lè)瀟灑地走過(guò)我們的這個(gè)學(xué)期,下個(gè)學(xué)期,以后每一個(gè)學(xué)期,每一個(gè)日夜,每一分鐘!

        同學(xué)們,我們休整了一個(gè)假期,松弛的神經(jīng)應(yīng)該繃緊,我們很清楚,只有通過(guò)自己不懈的奮斗,才有輝煌的將來(lái),所以,無(wú)論求學(xué)的路多么泥濘不堪,我們都應(yīng)堅(jiān)定不移,腳踏實(shí)地的走下去,獲取知識(shí)真正的目的不應(yīng)是一張重點(diǎn)高中名牌大學(xué)的錄取通知書(shū),更應(yīng)當(dāng)是啟迪思想、豐富內(nèi)心、開(kāi)拓眼界的積累和沉淀;蛟S我們沒(méi)有雄鷹翱翔的資質(zhì),但可以培養(yǎng)蝸牛那種堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的毅力——因?yàn),令人向往的金字塔頂,不僅屬于飛翔的雄鷹,也屬于執(zhí)著追尋的蝸牛。求學(xué)的路上沒(méi)有捷徑可走,沒(méi)有順風(fēng)船可駛,只有撐起勤奮的風(fēng)帆,才能駛向知識(shí)的彼岸。讓我們銘刻:今天我以xx為榮,明天xx以我為傲。

        同學(xué)們,一年之計(jì)在于秋!讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,帶著老師和家長(zhǎng)殷切的希望,帶著對(duì)明天、對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和追求,踏上新征程,鑄造輝煌的明天!

        謝謝大家!

      初三學(xué)生勵(lì)志演講稿8

      尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        半年前,懷著彷徨、畏懼、愁?lèi)灥男那椋瑤е烂畹呐瓮,載著抱負(fù)的帆船,我們走進(jìn)了初三。時(shí)間荏冉,歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間,萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候,9年的寒窗苦讀,3200多個(gè)日日夜夜,全部的艱辛、全部的汗水、全部的付出,都將在火紅的6月收獲。最終90多天的拼搏,是意志的比賽,是心態(tài)的比拼。90多天的付出與收獲都會(huì)是你一生回味不盡、享用不竭的珍貴財(cái)寶。

        在此,我提幾點(diǎn)建議與大家共勉:

        1、確立目標(biāo),樹(shù)立信念。

        目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)初三的方向和動(dòng)力,目標(biāo)確實(shí)立必需符合個(gè)人的實(shí)際,既不能太高、也不能太低。適宜的目標(biāo)會(huì)使我們信念倍增,干勁更足。布滿信念,是決戰(zhàn)中考的前提,是享受初三的保證。要信任自己的力量、信任自己還有潛力,要堅(jiān)信憑自己的力量肯定能學(xué)好各門(mén)功課。我盼望全部的同學(xué)都能用我自信,我精彩;我努力,我勝利。等富有激情的話時(shí)刻提示自己,常常地點(diǎn)燃熱忱、自我鼓舞和自我鞭策。

        2、端正態(tài)度,凈化心境。

        積極端正的'態(tài)度,是奮戰(zhàn)初三的保障。在中考備考的關(guān)鍵時(shí)刻,我們初三的同學(xué)更需要掌握好心態(tài),時(shí)刻讓自己的心情處于平衡狀態(tài),不要遇到一點(diǎn)困難就慌張失措。我們平常的學(xué)習(xí)和生活都要從中考的角度動(dòng)身,一切都要有利于中考,盼望同學(xué)們能夠以一顆布滿激情的心投入到緊急的中考復(fù)習(xí)當(dāng)中。

        3、堅(jiān)決意志,增加毅力。

        堅(jiān)決的意志和堅(jiān)韌的毅力,是奮戰(zhàn)初三的支柱。中考不僅僅是對(duì)我們智力水平的檢驗(yàn),同時(shí)也是對(duì)我們非智力因素的比賽;在迎戰(zhàn)中考的關(guān)鍵時(shí)刻,同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)更重要的應(yīng)當(dāng)是意志的比賽,堅(jiān)韌的毅力是強(qiáng)心劑,它能使我們的各種力量發(fā)揮到極致。

        4、珍惜時(shí)間,提高效率。

        珍惜時(shí)間,注意學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率是奮戰(zhàn)初三的關(guān)鍵。爭(zhēng)分奪秒,把握好每一天,不要輕易給自己放假,用心致志學(xué)習(xí),重視每一堂課,在教師的詳細(xì)指導(dǎo)下,有規(guī)劃、有安排的搞好最終的復(fù)習(xí),取得最好的成績(jī)。

        初三的同學(xué)們,努力地奮斗吧,盡情地享受吧!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,在這艷麗的五星紅旗下,我預(yù)祝同學(xué)們:百尺竿頭,更進(jìn)一步。在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上取得輝煌的成績(jī)!也祝初一初二的學(xué)弟、學(xué)妹們?cè)俳釉賲,勇往直前!讓我們贏在起點(diǎn),贏在初中,贏在腰站中學(xué)!

        感謝大家!

      初三學(xué)生勵(lì)志演講稿9

      親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

        大家好!是叢林,是荒原,是陽(yáng)光炙熱的奔跑,是大雨滂沱的佇立;生活是戰(zhàn)場(chǎng),是樂(lè)園,是高樓大廈的拼搏,是小橋流水的自得;成長(zhǎng)是高爐,是遠(yuǎn)方,是細(xì)水長(zhǎng)流的堅(jiān)持,是乘風(fēng)破浪的前進(jìn)。

      ——題記

        他站在上百人注視著的前臺(tái),雙腿顫抖,握緊話筒的雙手不禁再緊繃了一下,嘴巴開(kāi)閉,是欲言又言不出的尷尬。接著,不知是誰(shuí)一聲“戴哥加油”!他像是開(kāi)了閘的河流,開(kāi)始奔騰了起來(lái)。一開(kāi)口,一手勢(shì),一高吭!他依舊顫抖著,卻是激動(dòng)著的顫抖,好幾次停頓,摩挲著話筒,頭一下子沉了下去,似乎再堅(jiān)持不下來(lái),而后卻又再猛然抬起頭,眼神中充滿了堅(jiān)定。再一咬牙,一開(kāi)口,一手勢(shì),一高吭……全場(chǎng)都在為他喝彩,最終,他獲得了演講比賽的第三名!

        這,就是。即使像是行者一般單獨(dú)前進(jìn),但也依舊有行者般的毅力與勇往直前。

        我們總認(rèn)為是孤獨(dú)的。就像是蟄伏在六月天里的螞蟻,被灼燒,但言語(yǔ)卻因?yàn)槁曇糈吔诹愣鵁o(wú)人能懂。置身于這世界的感覺(jué)就如同從火星而來(lái),因?yàn)轱w船的損壞所以留在地球,不被人理解。而你的孤獨(dú),雖敗猶榮。

        那是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事。

        他生在一個(gè)小城市里,在18歲時(shí)脫離那個(gè)小城市,帶著晦澀的口音,來(lái)到了長(zhǎng)沙讀大學(xué)。隨之而來(lái)的便是生活與“兵荒馬亂”的交織的成長(zhǎng)。畢業(yè)一年時(shí),他的生活暗無(wú)天日,在風(fēng)暴四起的電視傳媒中滄海一粟隨暗波逐流,但毫無(wú)抱怨;畢業(yè)三年,他埋頭苦干,四周無(wú)光,他覺(jué)得自己做得最夠男人的一件事就是每個(gè)月存400塊交給母親,他成了受諷刺都只是會(huì)咧嘴一笑的人;畢業(yè)五年,他開(kāi)始摸索出一些門(mén)道,成了小團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,但夜夜有夢(mèng)魘纏繞——夢(mèng)見(jiàn)自己被公司老板開(kāi)除——畢竟,他只是多數(shù)個(gè)北漂的人中的.一個(gè);畢業(yè)七年,工作進(jìn)入軌道,深得老板信任,有了一方天空,放任瀟灑,終成無(wú)畏——他叫劉同,光線傳媒的副總裁,《你的孤獨(dú),雖敗猶榮》的作者。

        這,就叫。是在高樓大廈里心有猛虎的拼搏,是在小橋流水中細(xì)水長(zhǎng)流的自得。

        我們總會(huì)獨(dú)立地度過(guò)那么一段時(shí)間。是在暴風(fēng)來(lái)臨時(shí)看一場(chǎng)波濤洶涌,是在險(xiǎn)峻高峰時(shí)聽(tīng)一場(chǎng)傾訴,是在緩緩獨(dú)行是看一場(chǎng)純白的葬禮,是在意氣風(fēng)發(fā)時(shí)淋一場(chǎng)大雨,是在夜晚的床頭想一夜前途。在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì)回首,會(huì)后悔,會(huì)感嘆,會(huì)哭泣,會(huì)懷念,會(huì)憧憬,會(huì)迷茫,甚至?xí)䦃櫬。生活與的兩把刀子劍影交錯(cuò),但成長(zhǎng)的腳步從不會(huì)停止。

        有些黑夜只能獨(dú)自穿越,就如同有些經(jīng)歷只能獨(dú)自感受。每個(gè)正在經(jīng)歷著的人,都是我們值得敬畏的強(qiáng)者,或許在追夢(mèng)的時(shí)候會(huì)走錯(cuò)路,流著淚,會(huì)頃刻間覺(jué)得迷惘,但最終都會(huì)以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給生活,呈現(xiàn)給,呈現(xiàn)給未來(lái),呈獻(xiàn)給被熊熊烈火錘煉后熠熠發(fā)光的自己。誰(shuí)的都不會(huì)不疼痛,但我們都可以將那些疼痛化為不絕的努力。你的努力是怎樣,你的便是怎樣,你的是怎樣,你的未來(lái)便是怎樣。而我,愿我們?cè)诒舜丝床坏降娜兆永锒寄莒陟诎l(fā)光。人這一輩子總要相信點(diǎn)什么,而我,愿你相信你自己。

        不疼痛,正!

        我的演講完畢。

        謝謝大家!

      初三學(xué)生勵(lì)志演講稿10

        你要相信,縱使事情的發(fā)展有多悲觀,但我們都具有確實(shí)扭轉(zhuǎn)的本事。別忘了,每個(gè)人都不免會(huì)碰上麻煩、問(wèn)題、挫折或失望,我們?cè)鯓尤?yīng)對(duì),就注定會(huì)有什么樣的人生。

        在那里我要跟各位講一則有關(guān)于此的故事。就在數(shù)年前,有一位年輕人想在音樂(lè)界發(fā)展,因而放棄了學(xué)業(yè)投入實(shí)際工作。一個(gè)沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)且又高中輟學(xué)的人,要想找份工作,還真不容易,最終他僅有將就在一些較低級(jí)的酒吧中彈琴和演唱以糊口。

        想想看,這個(gè)年輕人對(duì)音樂(lè)事業(yè)抱著那么高的憧憬,卻終日得應(yīng)對(duì)那些無(wú)視于他存在且喝得醉醺醺的酒徒,那種沮喪和屈辱讓他真是情何以堪。由于他沒(méi)有什么錢(qián),晚上只好在自助洗衣店里打地鋪睡覺(jué),幸好還有一位極其相愛(ài)的女友安慰,使他還能撐下去。

        可是有一天,就連女友也受不了而離去,這給他的打擊甚重,覺(jué)得人生毫無(wú)指望,所以決定自殺。就在要付諸行動(dòng)之前,他聯(lián)絡(luò)了一家精神病院,看看他們能否給什么幫忙。

        在醫(yī)院里,他的人生發(fā)生了改變,不僅僅不再沮喪,甚而打消了自殺的念頭。他覺(jué)得問(wèn)題全是自找的.,意志消沉無(wú)濟(jì)于事,今后要竭盡一切努力,成為所企望的成功音樂(lè)家。

        任何的失望,都不足以讓一個(gè)人因而自殺,畢竟生命寶貴,值得為它好好珍惜。就這么持續(xù)的努力,雖然未能立刻見(jiàn)著回報(bào),但最終他還是成功了。今日,他所作的曲子被唱遍全球每個(gè)地方,你明白他是誰(shuí)嗎就是比利喬(BillyJoe)。

        我們都應(yīng)當(dāng)時(shí)常記住這句話:上帝并未耽延,只是還在等待時(shí)機(jī)。所以別忘了,沒(méi)有失敗這回事,如果你的嘗試不見(jiàn)效,那就好好從其中學(xué)習(xí),以便未來(lái)能運(yùn)用得更有效,最終必然會(huì)有成功的一天。

        事實(shí)上,我就因?yàn)橄骂^這句話的幫忙,得以安度過(guò)去那些歲月:

        成功源于正確的確定,

        正確的確定源于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),

        而經(jīng)驗(yàn)又多源于錯(cuò)誤的確定。

        堅(jiān)持到底!如果你有心想把事情做得更好,那就從犯的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),因?yàn)槟鞘沁~向成功的墊腳石。

      初三學(xué)生勵(lì)志演講稿11

      親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

        大家好!世界太大還是遇見(jiàn)你,世界太小還是丟了你。知不知道我很懷戀,卻也只能回憶。

        煙花在空中綻開(kāi),那么美麗,那么神秘。你的出現(xiàn),就像煙花一般,美麗而又神秘,卻也真的很神秘。

        倘若曇花不是一現(xiàn),我會(huì)讀懂它們的‘一現(xiàn)’綻放;倘若流星不是一瞬間,我會(huì)讀懂它的一瞬’即逝去許愿;倘若花開(kāi)不是一時(shí),我會(huì)讀懂它的‘一時(shí)’芳香。挽留刻意的事物也只能是刻意不能挽留。

        偶然看見(jiàn)一片秋天的枯葉從天空飄落,我十分心疼的拾起它,看著它年老的葉脈,如此短暫,揮霍灑去的是美好的歲月。我們感覺(jué)似乎已經(jīng)雙肩背負(fù)重任,卻也只在一聲深深嘆息下,所謂的使命隨著這些氣體灰飛煙滅。我還是在不斷追尋,我想找到一片擁有著歲月的綠葉,只可惜,只可惜,美好的事物總是短暫的,在指尖不輕易劃過(guò),最終落下的是無(wú)聲的悔淚,隨之離去的是曾屬于你我的共同回憶。歲月落入大海,時(shí)光偷走了等待,等待似乎也開(kāi)始不近人情,歲月呢,也搖搖擺擺跌跌撞撞不知落入了何處深淵。我還是獨(dú)自徘徊,但放下了尋找的`念頭……

        我迷茫,我無(wú)知。歲月里你就是一只小插曲,無(wú)始無(wú)終,唱完的歌沒(méi)有等待任何人的掌聲便又匆匆離去,你走了,我很想陪伴你,但你那么執(zhí)著,其實(shí),我從未對(duì)任何事想過(guò)說(shuō)過(guò)‘放棄’。我只在乎和看重美好的字眼,陪伴是許諾,卻又不能相廝相守。你走了,我在迷茫中尋找出口……

        抬頭抑制住苦澀的淚水,活潑歡快的小燕子帶著剪刀似的尾巴,梳剪著不完美的不完美的你不完美的我,都怪這只小燕子任性,那只小燕子執(zhí)著,這只安靜了一會(huì),那只又鬧了,它們倆似乎在上演一場(chǎng)話劇,不禁嘴角上揚(yáng),也只是陶醉其中。這時(shí)我不忍回想便不禁產(chǎn)生一種可怕的念頭,我猛的吼叫驚走了這兩只小燕子,誰(shuí)料,它們各奔東西。是條有方向的陽(yáng)光大道,只是,我們是路盲,各自忙著問(wèn)路,卻忘了回頭問(wèn)問(wèn)對(duì)方的路。我們?cè)妇o扣,慰問(wèn)少年時(shí)代的我們,些許可愛(ài),時(shí)期了,是心機(jī)重了?還是真的不懂,真的迷茫了?

        “無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)!贝藭r(shí)此刻,在追尋的旅途中,我似乎懂了什么。不是像枯葉一般年華流盡,早已方休;不是在追逐時(shí)就綻放美麗而是把握了才會(huì)四季常春;不是如同小燕子各奔東西。時(shí)代的你和我,是不是還未懂得珍惜,就被什么阻擋了?現(xiàn)在的你,也要離開(kāi)我了,我到底需要怎么做?

        原諒步入的我,遇見(jiàn)了一起尋找的你,感嘆時(shí)光不盡人情,不隨你我成長(zhǎng),永遠(yuǎn)長(zhǎng)存,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)——你是你,我是我,根本不是一條路上的旅途者。我不是的標(biāo)號(hào)人,所以,遇見(jiàn)你是緣分,而緣分我會(huì)永遠(yuǎn)保留,盡管它已經(jīng)隨著你離去!笥

        會(huì)很傷感,難免會(huì)離別。這么大的世界,丟了你,何處去尋找?離別是美好的字眼,即便有些傷感,但我相信下一次的重逢會(huì)更美好。

        我的演講完畢。

        謝謝大家!

      初三學(xué)生勵(lì)志演講稿12

      親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

        大家好!泰戈?duì)栒f(shuō):“我們要有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和最樸素的生活。”與其說(shuō)這是生活,不如說(shuō)這是一種態(tài)度,淡泊的態(tài)度,頑強(qiáng)的態(tài)度,永不放棄也是一種態(tài)度,追求更高更是一種態(tài)度,這樣的態(tài)度在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到完美呈現(xiàn)。

        隨著飄揚(yáng)的彩旗和歡快的歌聲運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕。每個(gè)賽場(chǎng)每時(shí)每刻都有不同的精彩在上演,但使我們最緊張的莫過(guò)于4乘100米的接力賽,這比的不僅是速度,不僅是個(gè)人,而是整個(gè)班級(jí)。

        比賽還未開(kāi)始,跑道旁已圍滿了同學(xué),他們互相打氣助威,參賽同學(xué)一個(gè)個(gè)神色凝重,圍在一起商量加油,運(yùn)動(dòng)員各就各位,裁判員的手緩緩抬起,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)目視前方,像是即將沖鋒陷陣的戰(zhàn)士,加油的同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝神,眼睛死死盯住裁判員緩緩抬起的手。隨著“嘭—”的一聲槍響,跑道上的運(yùn)動(dòng)員頓時(shí)像離弦之箭向前狂奔,場(chǎng)外頓時(shí)響起了排山倒海的加油聲,一陣緊是一陣,這注定是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的較量。我班隊(duì)員拼命地?cái)[動(dòng)著雙手,眉毛緊皺,眼睛盯著前方,恨不得一口氣跨過(guò)去一樣。參賽隊(duì)員你追我趕,我班隊(duì)員憑借高速暫居第一,場(chǎng)上是扣人心弦,場(chǎng)下是唇槍舌戰(zhàn),拉拉隊(duì)員的叫喊聲此起彼伏,一浪高過(guò)一浪,像海水般涌來(lái)。

      交棒,接棒,完美無(wú)縫的交接工作,第二個(gè)運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始沖刺,旁邊班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔而出,一點(diǎn)點(diǎn)的'縮短與我班之間的距離,其他運(yùn)動(dòng)員仍拼命追趕。場(chǎng)外觀眾有的雙手緊握,大聲吶喊,有的緊張得在地上高高跳起,有的跟著運(yùn)動(dòng)員在草地上奔跑。戰(zhàn)事進(jìn)行的一場(chǎng)激烈,接過(guò)二三棒,鄰班運(yùn)動(dòng)員已追趕上來(lái),甚至超過(guò)我們班了。最后一棒,只見(jiàn)兩個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員從遠(yuǎn)方飛奔而來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)的近了,他們你不讓我我不讓你,雙手緊握住棒子,一臉漲得通紅,像風(fēng)一樣從我身邊奔馳而過(guò),直奔終點(diǎn)。觀眾的吶喊聲淹沒(méi)了一切,離終點(diǎn)越來(lái)越近,靠近了,到了!一切都緩緩落幕了,有的同學(xué)唉聲嘆氣,有的同學(xué)高興得手舞足蹈,有的同學(xué)微笑中帶著小小的遺憾。最后我們以0.31秒之差位居第二,但我們并不氣餒,我們會(huì)更加努力,變得更加強(qiáng)壯,準(zhǔn)備迎接下一次的洗禮。

        記得有首歌這樣唱過(guò):“他說(shuō)這點(diǎn)痛算什么,擦干眼淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)!蔽覀兌际怯袎(mèng)想的少年,我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水,我們?cè)谛@里放聲歡笑,我們?cè)谡n堂上播種希望,現(xiàn)在我們正在為我們的夢(mèng)想而努力。

        我們有過(guò)煩勞,有過(guò)眼淚,那是因?yàn)槲覀兡贻p。但更多的時(shí)候,我們歡笑,我們充滿希望,我們從不懷疑明天,我們有足夠的信心和作證。我們相信明天會(huì)更美好,我們終會(huì)穿過(guò)一層層阻礙到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,看那花開(kāi)花落,云卷云舒。

        我的演講完畢。

        謝謝大家!

      初三學(xué)生勵(lì)志演講稿13

        樹(shù)若想成材,需經(jīng)園丁的修剪;玉若想成器,需經(jīng)工匠的打磨;人若想成長(zhǎng),需經(jīng)風(fēng)雨的洗禮。所以,青春唯有經(jīng)過(guò)雕琢,才會(huì)綻放屬于它的光彩! ——題記

        時(shí)光似刀,雕琢著我們的青春。我們就如一件工藝品,完美的成果總要經(jīng)歷了“傷痕累累”。卻只能在一次次修正中不斷向夢(mèng)想靠近而又無(wú)法觸及,總有些許遺憾。

        我們的青春是忙碌的。為了獲得心中的成績(jī)而奔波著,全然忽略了沿途的秀麗風(fēng)景。也許連時(shí)間老爺爺也忘記了我們上一次的.悠閑是在哪一刻了。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了16個(gè)春夏秋冬,就盼著今年的這個(gè)夏了。這個(gè)夏,是我們?nèi)松械牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們?cè)跄懿幻β的?

        我們的青春擁有著苦味,但經(jīng)過(guò)斟酌其中就會(huì)有甜。交友時(shí)受挫,考試后受挫,生活中受挫。每一次的挫敗,總會(huì)使我們悲痛一陣子。但這一陣子后,我們要思索我們是在哪里跌倒的,因?yàn)樵谀睦锏沟,就要在哪里爬起?lái),爬起來(lái)了就要之后走未走完的路,因?yàn),生活總要繼續(xù),那只是一次短暫的休息而已。彩虹,因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加絢麗;成功,因?yàn)榻?jīng)歷了重重困難才會(huì)更顯珍貴;青春,也因?yàn)榻?jīng)過(guò)細(xì)細(xì)雕琢才能彰顯出它的絢麗和光彩。

        突然覺(jué)著自我長(zhǎng)大了,有了些許的陌生。社會(huì)上的爾虞我詐,學(xué)校里的明爭(zhēng)暗斗……就這樣在周?chē)悸煜ち。也許這就是青春,一絲懵懂。

        在青春時(shí),我們把自我包裹得像繭一樣,害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害,卻也最終沒(méi)能逃脫。所以,努力掙破自我的網(wǎng),幻化成蝴蝶,為自我的夢(mèng)想飛翔!也許不能觸及,但也要為能更接近一步而努力。

        青春需要雕琢,需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明,用歡笑與淚水去見(jiàn)證。

      初三學(xué)生勵(lì)志演講稿14

      親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

        大家好!

        金無(wú)足赤,人無(wú)完人。就算是完美主義者,也不能做到完美,但擁有上進(jìn)心,你可以不斷向完美看齊。

        愛(ài)迪生是美國(guó)的大發(fā)明家,他的一生每半個(gè)月就發(fā)明出了一件新事故,他給世界留住了聲音,帶來(lái)的光明,把電真正地帶入了千家萬(wàn)戶(hù)。

        當(dāng)記者采訪他時(shí),他只說(shuō):“我的成功,是百分之一的天才加百分之九十九的努力!”對(duì),努力上進(jìn)心成就了這代偉人,假使他沒(méi)有上進(jìn)心電燈在第二次的實(shí)驗(yàn)中就會(huì)被放棄。愛(ài)迪生也會(huì)像他父親一樣,繼續(xù)靠制鞋維持生計(jì)。

        一代梟雄拿破倫,出生在一個(gè)窮苦的小島上的家庭,讀完軍校后最初只是一名默默無(wú)聞的`炮兵少尉,到后來(lái)不可一世的法蘭西第一帝國(guó)的國(guó)一,他經(jīng)歷了多少的努力才得來(lái)的啊!對(duì),上進(jìn)心成就了他!假使他沒(méi)有上進(jìn)心,他將永遠(yuǎn)只是一個(gè)炮兵少尉,法國(guó)或許也會(huì)因此被別國(guó)打敗、吞并!

        民間法傳著這么一種看法:妻子不怕丈夫沒(méi)錢(qián)、沒(méi)勢(shì),但最怕丈夫沒(méi)有進(jìn)取心,錢(qián)和勢(shì)都只是身外之物,拼搏之后,這都是可以得來(lái)的,但是沒(méi)有了進(jìn)取心,一個(gè)丈夫?qū)①嵅坏藉X(qián),得不到勢(shì),承擔(dān)不起對(duì)家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任!

        我們的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》中的最后一句:“前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)!”正也是說(shuō)明了要我們不畏艱難險(xiǎn)阻,通往直前,擁有一顆進(jìn)取的心,向勝利不斷進(jìn)發(fā)!

        完美主義者,很難做到真正的完美,但是擁有上進(jìn)心的人們,他們正離完美、離成功越來(lái)越近!

      初三學(xué)生勵(lì)志演講稿15

        世界上美麗的東西千千萬(wàn)萬(wàn),卻沒(méi)有一樣比年輕更為美麗;世界上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清,卻沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕啊!而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰,只是享受,不去奮斗拼搏,那我們真的算擁有青春?jiǎn)嵯裎覀冞@樣一個(gè)處于青春最美麗的年輕一代,我們有著自我的夢(mèng)想和活力,我們渴望擁有美麗而健康的未來(lái),所以我們?cè)凇榜R不停蹄”的奔跑著。人的一生當(dāng)中青春是公平的,賦予給我們的都是一段年輕的時(shí)光,這段時(shí)光是人生最美的最奢侈的時(shí)光,我們能夠放下一切盡情的追求和夢(mèng)想,我們應(yīng)當(dāng)為這樣一個(gè)時(shí)刻高歌和吶喊:青春萬(wàn)歲!

        這樣一個(gè)時(shí)刻,我們又免不了是似非似的一種茫然,這樣一個(gè)時(shí)刻,我們對(duì)未來(lái)有太多的憧憬和期望,我們需要前進(jìn),我們需要未來(lái),所以我們就思考、行動(dòng),最終去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自我的.人生價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自我心中最真、最美的東西。這一路上,我們十分自由和瀟灑,因?yàn)槲覀儧](méi)有壓力,我們也沒(méi)有負(fù)擔(dān),我們更沒(méi)有痛苦,我們僅有歡樂(lè)和自由,駕駛著和平年代的翅膀而盡情自由飛翔。我們也許在路上看到了很多,也想到了很多,也感觸到了很多。將青春變成人生最完美生活的出發(fā)點(diǎn)。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒!闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。所以,我們才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)和珍惜,我們才學(xué)會(huì)了什么才是最重要的,是過(guò)程是當(dāng)下還是愛(ài)都是,都是,一切的平淡都是人生的最根本,人生最重要和最美的東西就在我們身邊,就在我們眼前,只是好像我們都沒(méi)有太在意。青春正我在我們手中,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中虛度光陰,我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命,那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中,書(shū)寫(xiě)一卷有聲有色的人生。

        想要留住此刻嗎,那就好好地過(guò)好你的此刻吧,哪怕是一分或一秒,我們需要一個(gè)美麗和值得回憶的過(guò)程,我們需要青春無(wú)悔。因?yàn)槭澜缟献钫滟F的東西就是我們的時(shí)間,時(shí)間是最寶貴的,是無(wú)價(jià)的,任何人的時(shí)間又都是由他們自我去把握的,而任何人的時(shí)間又都是命中注定的,我們沒(méi)有辦法改變時(shí)間,我們沒(méi)有辦法去增加未來(lái),我們僅有好好的學(xué)會(huì)享受此刻的時(shí)刻。請(qǐng)珍惜!

        青春在奮斗中展現(xiàn)美麗,青春的美麗永遠(yuǎn)展此刻她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展此刻他搏風(fēng)擊雨中,如蒼天之魂的翱翔中,正擁有青春的我們,何不以勇銳蓋過(guò)怯懦,以進(jìn)取壓倒茍安,揚(yáng)起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行,展示我們子一代人青春的壯美與力量,讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律,讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。

        奮斗抒寫(xiě)無(wú)悔青春,在漫漫人生道路上,青春雖然只是一小段,但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)以往擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求,我們僅有把握好青春的每一天,在激流中涌進(jìn)不斷拼搏,我們才能夠驕傲地說(shuō):“我的青春是無(wú)悔的!。

        人的一生當(dāng)中也就那么短短幾十年,而那短短幾十年的時(shí)間里也就分為那么了了的幾個(gè)階段。過(guò)程是怎樣去渡過(guò),怎樣去走,去過(guò)自我應(yīng)當(dāng)過(guò)的生活才是關(guān)鍵.一路上,我們因追求而美麗,我們因活力而顯出了青春的活力,我們?cè)趽肀ё晕业奈磥?lái),擁抱禮貌社會(huì)的未來(lái)。我們?cè)趭^斗,奮斗這樣一個(gè)永不會(huì)回頭的青春史。這個(gè)時(shí)刻,這個(gè)年代,我要用什么樣的語(yǔ)言去記載和歌頌它呢,我想我是用盡所有優(yōu)美的詞句都無(wú)法去歌頌和贊賞它吧,因?yàn)橐磺械拿利惗际翘N(yùn)含在其中的,是我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的一種美。我們?cè)谶@個(gè)路上只要學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)抓住,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)擁有此刻。僅有我們懂得了這些,我們才不會(huì)因?yàn)樽晕夷贻p的錯(cuò)過(guò)而懊悔,我們不會(huì)感到惋惜,我們只會(huì)有甜美的回憶,因?yàn)槭悄贻p的我們以往留下的甜美。

        青春因奮斗而精彩,有了奮斗,青春才會(huì)飛揚(yáng),有了拼搏,青春才會(huì)美麗。把握青春的每一刻、每一分、每一秒,我們向著成功奮斗、向著成功搏擊,做最好的自我,向著我們的目標(biāo)“沖!沖!沖!”要讓我們的青春更完美、更充實(shí)、更閃亮,那么就去拼搏吧、去奮斗吧!

        青春不言敗,我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因?yàn)檫@是青春的一種贊禮,對(duì)青春的一種放歌。是的,青春不言敗,青春無(wú)敵。青春是不固執(zhí),不偏激,不保守,不僵化的時(shí)代。

        青春時(shí)代是人生大放光彩的時(shí)代。即使你有百般不如意,萬(wàn)事不順心,你能夠有一種理由苦悶、埋怨,但卻不能有一種理由放棄夢(mèng)想和追求,因?yàn)榍啻喝绱嗣利,美麗的青春牢牢在握,期望屬于你,這個(gè)世界屬于你。青春,需要奮斗!擁有有青春,就擁有一份瀟灑和活力,擁有青春,就有一份燦爛和輝煌!

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