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家長如何幫孩子選擇大學專業(yè)
一位家長在我的博客里這么寫道：
拜讀老師的博文受益匪淺，我也是高三孩子的母親很贊同您的觀點，我和孩子溝通的也較好，我很尊重我女兒的選擇。可是現(xiàn)實生活中有很多很實際的問題是孩子所無法預料的如：大學畢業(yè)就業(yè)難。這些有時候讓我很困惑，也很無奈，我真的很想尊重孩子的選擇做個好家長，但是與現(xiàn)實是矛盾的，無奈！
回復：家長你好！你認為孩子在選專業(yè)前就要想到就業(yè)問題，其實你的想法代表大多數家長的想法。這種想法主要是從現(xiàn)實來考慮問題，而沒有考慮到孩子未來發(fā)展的問題。
什么是成功？如果把成功定義為目標的實現(xiàn)，那么，讓孩子選到一個就業(yè)容易的專業(yè)就算是成功了。如果把成功定義為潛能優(yōu)勢的最大發(fā)揮，那么，讓孩子選一個自己最感興趣的，同時又最能發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢的，最適合的專業(yè)才算成功。俗話說，男怕入錯行，女怕嫁錯郎，而現(xiàn)在的男、女都應該怕入錯行。（勵志一生 ）對北京市大學生統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，考碩士研究生時換專業(yè)的學生高達46。8%。為什么？究其原因無非有以下幾種，一是高考選專業(yè)時，看專業(yè)名字好聽就稀里糊涂地選了；二是聽從父母或親朋好友的建議選了一個所謂好的專業(yè)；三是跟風，盲目的往當年的熱門專業(yè)選，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)當年的熱門專業(yè)已經人滿為患，不再是熱門；四是選擇了自己認為感興趣的專業(yè)，當真正學那個專業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)不是那回事。自己不具備相關的能力，學的很吃力，或者性格根本不合適。
那么，怎么才能為孩子選好一個好的專業(yè)呢？好專業(yè)至少滿足以下三個特點，第一，要做自己最擅長的事。如你的孩子寫的一手好文章，你讓他去當會計，那么，他在做自己最擅長的事情嗎？第二，要做自己最感興趣的事。興趣是最好的老師，一個人學一個自己不感興趣的專業(yè)或從事一份自己不喜歡的工作時，即使這個專業(yè)再熱門、即使這個職業(yè)再能賺錢，他也不會感到快樂，更不會在這個專業(yè)或職業(yè)發(fā)展上有更大的發(fā)展空間，因為他不感興趣。第三，要與自己的性格特點相吻合。進入大學時，每個人的人格特征已經基本上穩(wěn)定了下來，不會再有很大的改變。如果你的孩子天生好靜，而你要他選一門藝術表演或者其它類似與人際交往密切相關的專業(yè)，他愿意學嗎？他能學好嗎？
以上的三個特點也是我在對中學生學業(yè)規(guī)劃與生涯規(guī)劃的研究與實踐中總結發(fā)現(xiàn)的。多年來，我進行了許多關于中學生職業(yè)生涯規(guī)劃的研究，發(fā)現(xiàn)采用科學的工具，找出每個學生的潛能優(yōu)勢、人格特點及興趣，然后根據有機的結合這些特點，能找到一個人最佳的專業(yè)或職業(yè)。一個人要想工作的開心與快樂、要想在工作中取得很大的成就，要想做一名真正的成功者，在選擇自己的專業(yè)或職業(yè)時，一定要把他的潛能優(yōu)勢、職業(yè)興趣、人格特點三方面結合起來考慮。而這三方面不是彼此獨立的，而是有內在聯(lián)系的，只有這三方面是最佳組合時，才能找到自己最佳的專業(yè)或職業(yè)領域，也才能最大發(fā)揮自己的潛能優(yōu)勢，做自己最擅長的事情。潛能、人格及興趣為什么要最佳組合呢？我們拿金剛石和石墨為例，它們的主要成分都是碳元素，而他們的硬度卻有天壤之別，金剛石是世界上最堅硬的物質之一，而石墨的硬度根本無法與之相比。究其原因，在于兩種物質的碳元素結構是不同的。這告訴了我們，同一種物質，組合不同，其性質或特點就有天壤之別。同樣，潛能、人格和興趣只有找到一個最佳的組合，才能找到最適合你的專業(yè)。
總之，對高三的家長來說，定位孩子的專業(yè)是件大事，需要慎重，需要講究科學，而不是盲目的跟風，盲目的考慮就業(yè)原則，盲目的根據興趣。要知道，要想把一件事情做好，光有興趣是不夠的，光擅長也是不夠的，而要把喜歡不喜歡、擅長不擅長、性格合適不合適三方面結合起來。希望我的這個回答能解答這位提問家長的疑惑。
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