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中國(guó)醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些
中國(guó)醫(yī)科大學(xué)是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是中國(guó)共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的院校，下面陽(yáng)光網(wǎng)小編整理了關(guān)于中國(guó)醫(yī)科大學(xué)專業(yè)的一些資料，以供參閱!
中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的專業(yè)設(shè)置
本科類
理學(xué)
生物科學(xué) | 生物技術(shù)
工學(xué)
生物醫(yī)學(xué)工程
醫(yī)學(xué)
臨床醫(yī)學(xué) | 麻醉學(xué) | 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 藥物制劑 | 臨床藥學(xué) | 法醫(yī)學(xué) | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 康復(fù)治療學(xué) | 護(hù)理學(xué)
管理學(xué)
信息管理與信息系統(tǒng) | 公共事業(yè)管理
中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)
1、 臨床醫(yī)學(xué) 推薦指數(shù): 4.4(294人推薦)
七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本專業(yè)為國(guó)家管理的專業(yè)點(diǎn)。
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)高層次專門人才，其培養(yǎng)目標(biāo)定位于臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。學(xué)制七年，實(shí)行具有七年一貫、本碩融通、整體優(yōu)化、注重素質(zhì)、加強(qiáng)基礎(chǔ)、面向臨床的培養(yǎng)方式。經(jīng)全面考核和畢業(yè)論文答辯，對(duì)成績(jī)合格的畢業(yè)生分期授予醫(yī)學(xué)學(xué)士和醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。
本專業(yè)的主干課程是以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程為基礎(chǔ)，使學(xué)生具有較廣泛的社會(huì)科學(xué)知識(shí)，較寬闊的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較深厚的`醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，特別注重加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立臨床工作能力，加強(qiáng)外語(yǔ)教學(xué)，醫(yī)學(xué)專業(yè)課程用外語(yǔ)講授。培養(yǎng)的學(xué)生具有適應(yīng)國(guó)際醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的能力。本專業(yè)主要是為高等醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)師資，為省級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高質(zhì)量的臨床醫(yī)師。
本專業(yè)招生對(duì)象為高中畢業(yè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的考生，除要求高考總分成績(jī)達(dá)到較高分?jǐn)?shù)線外，還要求英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等相關(guān)學(xué)科成績(jī)也要達(dá)到較高的分?jǐn)?shù)線。七年修業(yè)期內(nèi)，實(shí)行多次分流篩選，不適合在七年制學(xué)習(xí)者，轉(zhuǎn)入五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)或其它專業(yè)學(xué)習(xí)。成績(jī)優(yōu)秀者，可自愿申請(qǐng)轉(zhuǎn)讀基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。臨床醫(yī)學(xué)(七年制)專業(yè)另設(shè)有兩個(gè)專業(yè)方向。
2、 醫(yī)學(xué)影像學(xué) 推薦指數(shù): 4.4(200人推薦)
本專業(yè)于2007年被教育部評(píng)為國(guó)家級(jí)高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)具有較強(qiáng)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，并能熟練地掌握醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)的高層次醫(yī)學(xué)影像診斷醫(yī)師。學(xué)制五年。醫(yī)學(xué)影像專業(yè)課程設(shè)置除公共基礎(chǔ)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基本相同外，還加強(qiáng)了相關(guān)的基礎(chǔ)課程，如影像物理學(xué)、斷層解剖學(xué)等，專業(yè)課教學(xué)中有放射學(xué)、超聲診斷學(xué)、核醫(yī)學(xué)等醫(yī)學(xué)影像學(xué)課程，同時(shí)開設(shè)了選修課程。
本專業(yè)學(xué)生通過五年的學(xué)習(xí)，能較全面掌握現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)與技能。學(xué)習(xí)期滿，經(jīng)考試成績(jī)合格者，畢業(yè)時(shí)授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后可到大型綜合性醫(yī)院、高等醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)，從事醫(yī)學(xué)影像學(xué)的醫(yī)療、教學(xué)、科研工作。
3、 法醫(yī)學(xué) 推薦指數(shù): 4.3(193人推薦)
本專業(yè)為碩士及博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，2008年被教育部評(píng)為國(guó)家級(jí)高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn);所開設(shè)的專業(yè)課程中，《法醫(yī)病理學(xué)》、《法醫(yī)物證學(xué)》為國(guó)家級(jí)精品課程;2013年，《法醫(yī)病理學(xué)》又被教育部評(píng)選為國(guó)家級(jí)精品資源共享課。
法醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握臨床醫(yī)學(xué)和法醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，能夠從事法醫(yī)學(xué)鑒定及教學(xué)、研究工作的高層次法醫(yī)學(xué)專門人才，學(xué)制五年�；A(chǔ)及醫(yī)學(xué)專業(yè)課程與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基本相同，開設(shè)的法醫(yī)專業(yè)課包括法醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、法醫(yī)病理學(xué)、法醫(yī)毒理學(xué)、法醫(yī)物證學(xué)、法醫(yī)臨床學(xué)、法醫(yī)鑒定學(xué)、法醫(yī)毒物分析、法醫(yī)人類學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)等，同時(shí)開設(shè)了選修課程，并進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)習(xí)期滿，經(jīng)考試成績(jī)合格者，畢業(yè)時(shí)授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)能較全面的掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和各種法醫(yī)學(xué)鑒定技術(shù)，能夠承擔(dān)一般案件的法醫(yī)學(xué)鑒定，并能對(duì)疑難案件做出初步處理;能掌握科學(xué)研究的基本方法。畢業(yè)后可到公檢法系統(tǒng)、高等醫(yī)學(xué)院校和科研部門工作。
4、 護(hù)理學(xué) 推薦指數(shù): 4.1(147人推薦)
本專業(yè)于2009年被教育部評(píng)為國(guó)家級(jí)高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。護(hù)理學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)護(hù)理專門人才，學(xué)制四年。開設(shè)公共基礎(chǔ)課、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、護(hù)理專業(yè)課以及人文社會(huì)科學(xué)課程。其中公共基礎(chǔ)課、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基本相同。其專業(yè)課主要設(shè)有護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)，內(nèi)、外、婦、兒各科護(hù)理學(xué)，急救護(hù)理學(xué)，康復(fù)護(hù)理學(xué)，社區(qū)護(hù)理學(xué)，老年護(hù)理學(xué)，護(hù)理心理學(xué)，精神科護(hù)理學(xué)，護(hù)理教育學(xué)，護(hù)理中的人際溝通學(xué)，護(hù)理管理學(xué)，護(hù)理研究等。此外，開設(shè)了選修課程和護(hù)理專業(yè)講座。第四學(xué)年為畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)。學(xué)習(xí)期滿，經(jīng)考試成績(jī)合格者，畢業(yè)時(shí)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本專業(yè)的學(xué)生可較全面掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)及基本技能，獲得教學(xué)能力、科學(xué)研究能力及管理能力的初步訓(xùn)練，并具有一定的自學(xué)能力和臨床分析問題與解決問題的能力。
畢業(yè)后可從事臨床護(hù)理、護(hù)理科研、教學(xué)、醫(yī)院護(hù)理管理及社區(qū)衛(wèi)生保健工作。
護(hù)理學(xué)專業(yè)開設(shè)護(hù)理日語(yǔ)班，學(xué)生入學(xué)后，可根據(jù)意愿申報(bào)，經(jīng)考核合格者即可進(jìn)入，畢業(yè)后可通過合作項(xiàng)目赴日工作或繼續(xù)深造。
中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的學(xué)校簡(jiǎn)介
中國(guó)醫(yī)科大學(xué)(China Medical University)簡(jiǎn)稱中國(guó)醫(yī)大(CMU)，國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、教育部與遼寧省人民政府三方共建高校，是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”入選高校，承擔(dān)“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”項(xiàng)目的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，入選“遼寧省一流大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高�！�，成為“國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校”。
中國(guó)醫(yī)大是中國(guó)共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的`院校，其前身為1931年11月創(chuàng)建于江西瑞金的中國(guó)工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學(xué)校和中國(guó)工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)校是唯一以學(xué)校名義走完紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征全程并在長(zhǎng)征中繼續(xù)辦學(xué)的院校，也是中國(guó)最早進(jìn)行西醫(yī)學(xué)學(xué)院式教育的醫(yī)學(xué)高校之一。1940年9月更名為中國(guó)醫(yī)科大學(xué)，2000年由原衛(wèi)生部直屬劃為省部共建。
截至2016年1月，中國(guó)醫(yī)大擁有教授708人，副教授1008人，研究生指導(dǎo)教師1012人，其中博士生指導(dǎo)教師533人。學(xué)校全日制在校生14145人，其中博士生1517人，碩士生4393人，普通本專科生8105人，外國(guó)留學(xué)生730人。學(xué)�？傉嫉孛娣e137.20萬(wàn)平方米，建筑面積為70.28萬(wàn)平方米;該校已有臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)學(xué)科、生物學(xué)與生物化學(xué)4的學(xué)術(shù)影響力進(jìn)入ESI排名世界前1% 。
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