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    1. 大學生轉專業(yè)申請書

      時間:2022-11-26 17:27:57 大學專業(yè) 我要投稿

      大學生轉專業(yè)申請書范文集合五篇

        在如今這個年代,各種申請書頻頻出現(xiàn),寫申請書的時候要注意內容的完整。那么寫申請書真的很難嗎?下面是小編為大家整理的大學生轉專業(yè)申請書5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大學生轉專業(yè)申請書范文集合五篇

      大學生轉專業(yè)申請書 篇1

      尊敬的院領導們:

        你們好!

        我是**級動畫系1班的學生萬XX。進入學院一年以來,在對動畫專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學校也給予高度重視,就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學于此,實在是很榮幸。但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應。動畫專業(yè)并非我所喜愛的,我對動畫專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的'信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下,我很難全身心投入對動畫專業(yè)的學習中。

        而相比較之下,我更喜歡廣告專業(yè),一直以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè),我也想從事有關于動漫方面的工作。我也相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學習中。

        因此,我想申請轉系。由我動畫專業(yè)轉向廣告專業(yè)。希望領導能予以批準。

        此致

      敬禮!

        申請人:XX

        時間:

      大學生轉專業(yè)申請書 篇2

      尊敬的校院領導:

        您好!我是文學與藝術傳媒學院XX級廣告系廣告設計專業(yè)的學生張浩,F(xiàn)在鄭重提出轉專業(yè)申請,希望從廣告設計專業(yè)轉入環(huán)境藝術設計專業(yè)。

        開學之初,我懷著欣喜走進了廣告設計專業(yè)開始了我的大學生活。設計是我夢想從事的職業(yè),但設計分的方向有很多,有立體、有平面等等。我更能接受的`是學習立體方面的設計,每當看到3dmax做出的房屋模型,公園規(guī)劃效果圖時我都會特別羨慕從事這方面工作的人。

        隨著生活的漸漸穩(wěn)定,對周邊環(huán)境的漸漸熟悉,我得知我們學校也有環(huán)境藝術設計專業(yè),那時我便萌發(fā)了轉專業(yè)的想法。

        通過對學生手冊的學習,我知道轉專業(yè)的條件要求特別嚴。在上過了專業(yè)導論后,我也了解到環(huán)境藝術設計專業(yè)開設的很多專業(yè)基礎課和廣告設計專業(yè)大同小異。因此我意識到,雖然現(xiàn)在在平面設計方向專業(yè),但由于才入門,專業(yè)知識涉及的并不多。要想真正實現(xiàn)轉專業(yè),必須要把設計的理論知識學踏實。

        通過一個學期的學習,在學習方面我達到了學校的要求。請校園領導批準我的申請,如果得到的批準,我會懷著更多的熱情投入到環(huán)境藝術設計的課程學習中去,努力表現(xiàn)的更加出色!

        以上便是我申請轉專業(yè)要說的話,敬請各位校院領導予以考慮。

        申請人:

        xxx年x月x日

      大學生轉專業(yè)申請書 篇3

      尊敬的校院領導:

        您好!我是文學與藝術傳媒學院xx級廣告系廣告設計專業(yè)的學生張浩,F(xiàn)在鄭重提出轉專業(yè)申請,希望從廣告設計專業(yè)轉入環(huán)境藝術設計專業(yè)。

        開學之初,我懷著欣喜走進了廣告設計專業(yè)開始了我的大學生活。設計是我夢想從事的職業(yè),但設計分的方向有很多,有立體、有平面等等。我更能接受的是學習立體方面的設計,每當看到3dmax做出的房屋模型,公園規(guī)劃效果圖時我都會特別羨慕從事這方面工作的人。

        隨著生活的漸漸穩(wěn)定,對周邊環(huán)境的`漸漸熟悉,我得知我們學校也有環(huán)境藝術設計專業(yè),那時我便萌發(fā)了轉專業(yè)的想法。

        通過對學生手冊的學習,我知道轉專業(yè)的條件要求特別嚴。在上過了專業(yè)導論后,我也了解到環(huán)境藝術設計專業(yè)開設的很多專業(yè)基礎課和廣告設計專業(yè)大同小異。因此我意識到,雖然現(xiàn)在在平面設計方向專業(yè),但由于才入門,專業(yè)知識涉及的并不多。要想真正實現(xiàn)轉專業(yè),必須要把設計的理論知識學踏實。

        通過一個學期的學習,在學習方面我達到了學校的要求。請校園領導批準我的申請,如果得到的批準,我會懷著更多的熱情投入到環(huán)境藝術設計的課程學習中去,努力表現(xiàn)的更加出色!

        以上便是我申請轉專業(yè)要說的話,敬請各位校院領導予以考慮。

      大學生轉專業(yè)申請書 篇4

      尊敬的校領導、老師:

        我叫孫XX,系寧夏銀川,屬于是我院經(jīng)濟商貿(mào)xx屆市場營銷(xx)班學生。在進入學院的半年多時間里,我逐步地完成了由一個中學生到?粕耐懽。在本系學習的半年里,輔導員和老師都給了我們莫大的關懷,給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入,我感受到了前所未有的壓力,來自理想與現(xiàn)實的`,還有更多的。

        我承認市場營銷是一個朝陽專業(yè),并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因,現(xiàn)向學校提出從我院(中專)經(jīng)濟商貿(mào)xx屆市場營銷(xx)班轉為(中專)旅游管理系xx屆酒店管理(xx)班

        故本人冒昧的向老師提出申請,希望能夠轉入旅游管理系xx屆酒店管理(xx)班,使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅決刻苦學習、遵守校紀校規(guī)。

        此致

      敬禮!

        申請人:XX

        時間:

      大學生轉專業(yè)申請書 篇5

      尊敬的學校領導:

        你們辛苦了,我是剛剛進入貴校學習的學生粟洣。

        現(xiàn)在鄭重提出轉專業(yè)申請,希望從小學教育(數(shù)學教育)轉入電子信息科學與技術專業(yè)

        我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定,知道這個時候提出轉專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作,甚至近而遠之,當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此,難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內心的情感是無法驅策的,人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習,以期達到提升自我的`目的,但是學習不是任務,它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的學習歷程,漸漸明白并最終了解了自己,小學教育(數(shù)學教育)不是我的所好,亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在**系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青春年華,猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

        我不能說在電子信息科學與技術方面我有很大的特長,我是理科生,我有滿腔的熱情,并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死,支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

        也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業(yè),但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡,她不怕風吹雨打,驕陽暴曬,嚴霜壓頂,但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至會有花瓣殘缺,但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個機會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

        以上便是我申請轉專業(yè)要說的話,敬請各位領導以長輩的身份,慈愛地給與考慮。

        此致

      敬禮!

        申請人:XXX

        20xx年X月X日

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