- 相關(guān)推薦
大學(xué)排行究竟行不行
正方
大學(xué)排行，我看行
對公眾了解和選擇大學(xué)還是有幫助的
網(wǎng)易網(wǎng)友彭俐：大學(xué)排行榜在一定程度上為公眾了解和選擇大學(xué)、了解和選擇專業(yè)提供了幫助，公眾對大學(xué)排行榜還是有需求的。事實(shí)上，公正的大學(xué)排行榜已成為學(xué)生及家長選報(bào)大學(xué)、社會(huì)各界了解大學(xué)的重要“指南”�？陀^公正的排行榜能促進(jìn)高等教育內(nèi)部系統(tǒng)的良性競爭，帶動(dòng)高等教育的整體發(fā)展。
能刺激大學(xué)競爭意識就是好事
新浪網(wǎng)網(wǎng)友徐小平：大學(xué)排名榜的出現(xiàn)，給中國高等教育帶來了些許生機(jī)，真是美妙無比。由民間機(jī)構(gòu)對各個(gè)大學(xué)進(jìn)行獨(dú)立評估和排名，鼓勵(lì)鼓勵(lì)中國大學(xué)的競爭和自尊，無論這個(gè)排行榜多么不成熟，多么有問題，只要它能刺激中國大學(xué)的競爭意識，就是好事！
人們大可以平常心視之
鳳凰網(wǎng)網(wǎng)友蘇琦：大學(xué)排行榜不是什么新鮮事物，美國《商業(yè)周刊》每年的商學(xué)院排名舉辦多年，已成為該刊令人期待的招牌菜，而其背后也沒有什么官方背景。這就說明民間機(jī)構(gòu)也能辦好大學(xué)排行榜，人們大可以平常心視之。至于這樣的排行是否客觀公正，背后是否有拉贊助、暗箱操作等不軌行為，也不必太過憂心，大不了多看幾家排行榜，綜合考量，兼聽則明。
反方
如此排行，我看不行
淪為賺錢機(jī)器，不要也罷
人民網(wǎng)網(wǎng)友：只要肯掏錢，排名就靠前。這樣的排行榜，不要也罷。
新浪網(wǎng)網(wǎng)友：難以獨(dú)善其身、泛濫成災(zāi)的大學(xué)排行榜，已經(jīng)淪為了某些人賺錢的工具。因?yàn)閬G掉了權(quán)威性、公正性，應(yīng)受到淘汰。
用錢換排名欺騙社會(huì)，干脆廢止
大河網(wǎng)網(wǎng)友：既然掏錢買排行已經(jīng)成為一種潛規(guī)則，我們不禁要問，高校的贊助費(fèi)的錢是從哪里來的？錢都是從普通老百姓口袋里掏出來的，高校為了所謂的排名上升幾位，就有權(quán)濫用教育經(jīng)費(fèi)嗎？用錢換來的排名上升又反過來欺騙社會(huì)和學(xué)生家長，真是惡性循環(huán)！這樣的大學(xué)排行榜不如干脆廢止，對高校或許也是一種解脫。
在國際上都是有爭議的話題
新華網(wǎng)網(wǎng)友：在國際上，大學(xué)排名仍然是有爭議的話題。很多世界著名大學(xué)的校長都不贊成搞大學(xué)排名，而是強(qiáng)調(diào)每所學(xué)校都要有自己的特色。因?yàn)椋瑢Υ髮W(xué)評價(jià)的手段、指標(biāo)的選擇、權(quán)重的確定都是一個(gè)難題，很難找到科學(xué)的規(guī)范依據(jù)。
第三方觀點(diǎn)：這樣排行，行不行
發(fā)布者必須是更有公信力、更權(quán)威的機(jī)構(gòu)
人民網(wǎng)網(wǎng)友：根據(jù)國外的經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)排行榜最好由具有較強(qiáng)公信力的大眾傳媒來做。真實(shí)是媒體的生命，只要客觀、公正，不搞“潛規(guī)則”、“錢規(guī)則”，加強(qiáng)監(jiān)督，這樣做出來的大學(xué)排行榜是會(huì)受到歡迎的。
千龍網(wǎng)網(wǎng)友：我們不是不需要排行榜，而是需要公信力高、科學(xué)、權(quán)威、規(guī)范的排行榜，這有利于促進(jìn)高校間的良性競爭和發(fā)現(xiàn)大學(xué)存在的問題，而要達(dá)到這一點(diǎn)，需要建立和完善中立評估制度和監(jiān)督機(jī)制。
新華網(wǎng)網(wǎng)友：每一個(gè)評價(jià)體系都不可能盡善盡美。大學(xué)排行榜要想起到它應(yīng)有的作用，獲得權(quán)威性，就必須不斷改進(jìn)自己，在科學(xué)性、公正性、規(guī)范性等方面不斷提升，不斷改善，獲得最大程度的社會(huì)認(rèn)可。大學(xué)排名是一項(xiàng)極其復(fù)雜的工作，必須由社會(huì)公認(rèn)的、中性的、具有影響力的機(jī)構(gòu)來進(jìn)行，而不是一些個(gè)人或商業(yè)機(jī)構(gòu)。
不如將高校的介紹放在網(wǎng)上，讓網(wǎng)民來投票
正義網(wǎng)網(wǎng)友王琳：網(wǎng)絡(luò)給我們的排行榜帶來一個(gè)新思路：排行榜的主辦機(jī)構(gòu)更像一個(gè)基礎(chǔ)信息提供者，真正排行的人是網(wǎng)民自己。比如我們可以將高校的介紹放在網(wǎng)上，讓網(wǎng)民來投票。只要有足夠的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代還可以實(shí)現(xiàn)排行個(gè)性化。設(shè)定一整套指標(biāo)并輸入相應(yīng)的數(shù)據(jù)之后，各個(gè)指標(biāo)的權(quán)重就可以交由網(wǎng)民自己來選擇。比如我想找一家科研能力強(qiáng)的院校，就可以將科研的權(quán)重加大，輸入相應(yīng)的關(guān)鍵詞，就可以出現(xiàn)完全屬于個(gè)人的一個(gè)排行榜。
【大學(xué)排行究竟行不行】相關(guān)文章：
澳洲大學(xué)排行05-09
瑞士大學(xué)排行05-05
亞洲大學(xué)排行05-06
大學(xué)排行不可信05-08
美國頂級大學(xué)排行05-08
美國熱門大學(xué)的排行05-09
亞洲最佳大學(xué)排行05-07
最新富豪大學(xué)排行05-05