畢業(yè)設計總結13篇【優(yōu)】
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)設計總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)設計總結 篇1
從20__年十月份論文選題開始，到此刻論文的基本完成，從開始的一頭霧水到此刻的豁然慨然。經(jīng)歷了什么樣的寫作過程也許無法用言語表達，可是最終的喜悅還是讓人遺忘了途中的艱辛。也許這對于我來說，就是一筆最大的收獲。這幾個月，我覺得每一天都充滿戰(zhàn)斗意念，過得很充實，直到最終的論文定稿，心里的大石頭才擱置下來。
十月初，我定下論文題目：分析手工對幼兒本事的影響。剛開始接到題目的時候，我無從下手。指導教師要求我們至少閱讀相關文獻五篇以上，在閱讀過程中，我心里才漸漸開始有了譜，從而對后面的論文方向和方法有了必須的了解。
我開始在網(wǎng)上、圖書館查閱資料，把得到的資料進行分類，借鑒別人的論述再加上自我的觀點。我開始列提綱，在教師的指導下，思路漸漸清晰起來。完成第一稿后，我和教師進行了初步的交流，教師給了我許多意見和提議。教師指出我的文章理論性太強，沒有實質(zhì)性的證明實例。于是，我在修改過程中有了明確的方向。我決定深入幼兒園進行一段時間的`實驗。在期間，我受益良多，感觸很深，對幼兒有了更加全面的認識。我發(fā)此刻在課堂上，許多的教師往往照本宣科，這嚴重的禁錮了孩子的思維，教師應當讓孩子在嘗試中去表達自我的想法。于是我把這些問題記錄下來，開始學會理論聯(lián)系實際，不做過多的空談。
第二稿的完成，主要是查閱很多的相關資料和相關文獻，根據(jù)這些文獻和資料對資料進行細致的分析和整理，從而較全面地、正確地了解、掌握所要研究的問題。還運用了實驗法，經(jīng)過深入幼兒園，對幼兒進行分組，分為手工組和繪畫組，對學生各方面本事進行比較。經(jīng)過對實踐活動中的具體情景，進行歸納與分析，得出最終結論。
在修改過程中我對“手工對幼兒本事的影響”這個課題有了更加深刻的認識。從內(nèi)心深處體會到手工在教育教學中的重要意義，以及全面認識到此刻幼兒園存在的普遍的問題。
而在教師對第二稿的修正過程中，我明顯發(fā)現(xiàn)出錯的地方少了許多，我的決心也就更加堅定了，于是就開始著手第三稿。最終這一稿，重點是把握格式問題。我按照學校要求格式，一步一個腳印的開始設置排版。
最終我如愿的完成了定稿，過程中和大多數(shù)人一樣，迷茫過，焦慮過，最終還是堅持下來了。我相信，有志者事竟成，我明白了做事要有恒心，因為寫論文是個漫長的研究過程，不能一蹴而就。還要有細心，因為論文是和文字打交道的，使用任何詞語、句子都要細細斟酌，仔細品位。字詞是否恰當，語句是否通順，都會影響到論文的最終結果。所以在寫論文的這段日子里，我收獲良多，應當對以后的工作會有幫忙。
在畢業(yè)設計完成之際，我要感激母校對我多年來的培養(yǎng)，感激各位任科教師的幫忙，尤其感激我的指導教師苗馨教師。在寫畢業(yè)論文過程中，她給予我悉心的關懷和指導。從課題的選擇到論文的最終完成，苗教師給了我許多鼓勵和支持，她認真地為我修改和指正文章，經(jīng)�；ハ嘟涣�，讓我更加明確思路，從而論文才可不斷地改善和完善。
在此，我還要感激我的朋友們，他們在實驗中給予我很大的幫忙和指引，使我能夠順利完成畢業(yè)論文。
多謝關心、鼓勵和幫忙我的所有教師和同學們。
畢業(yè)設計總結 篇2
畢業(yè)設計總結
時間過得飛快，轉眼兩個多月過去了，繁瑣而充實的畢業(yè)設計畫上圓滿了句號。畢業(yè)設計作為我們學生在學校學習的最后一個環(huán)節(jié)，是對我們所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提升的過程，這一過程在很大程度上培養(yǎng)了我們的學習能力和獨立思考能力。所以兩個多月的時間，是對我們兩年來所學的知識進行了一個匯總。任務雖然繁重但很充實，不但使我們的知識得到了鞏固，在解決疑惑和探討問題的時候，我們也從中學到新的知識，積累實踐經(jīng)驗，這為我們將來走向工作崗位奠定了堅實的基礎。
我們的畢業(yè)設計是對**********綜合樓進行預算，其中包括安裝部分和土建部分。之前我們也做過一套圖紙，但都是在課堂上由各科老師的一點點指導下完成的，所以這次完全由我們自己動手完成，對我們來說也是個挑戰(zhàn)。
我的任務是安裝的給排水，消防水和全部板鋼筋。在做給排水和消防水的時候，我首先做的是熟悉好圖紙，把設計總說明圖例目錄看懂，包括使用什么材料和安裝方法，然后看系統(tǒng)圖，平面圖和大樣圖，一步一步去地了解和熟悉。圖紙有些地方是需要做改的，在設計變更那里給出了，不過有幾個地方還是有疑問，例如在系統(tǒng)圖上的管和平面圖上的不一致，我們向老師提出疑問，老師也給出統(tǒng)一標準。在計算過程過程中，必須要熟悉計算規(guī)則才能下手，例如冷水管道計算到與洗臉盆、洗手盆、洗滌盆、坐便器連接的角閥處，所有衛(wèi)生潔具的
排水管道則計算到樓地面；在計算消防系統(tǒng)管道工程量時，不扣除管件、閥門和各種組件所占長度。為了完成工程量計算這一部分的工作內(nèi)容，我覺得自己又重新將自己學習過的知識再次復習了一遍，對各個工程量的計算規(guī)則，又有了進一步的熟悉。在這一過程中培養(yǎng)了我的專心、細心和耐心。在套清單和定額的時候，需要參考圖紙，但也有些是沒有明確給出，只能套相近的或補充定額，這也是考驗自己對專業(yè)知識的熟悉程度的時候了。在計算過程中，總會出現(xiàn)各種各樣的問題，而我又解決不了時，我總會請教其他同學，他們也都會給我耐心地解答。有些問題拿
捏不準時，我們也會互相商量，積極參與討論，把問題逐漸明朗化，這不僅增進了我們同學間的友誼，也使我從他們身上學會了許多東西。
接下來就是板鋼筋的計算，首先做的還是要熟悉圖紙，了解它的抗震等級和混凝土的等級，還有梁板的保護層厚度，這些在后面鋼筋的錨固長度和彎折長度等地方都必須用到。板筋需要計算板底筋，上部縱向鋼筋，支座負筋，端支座負筋，跨板支座負筋，等等，在熟悉圖紙的過程中，在腦海里形成一個立體圖，對自己的計算也會有一定的幫助。計算的時候，因為基礎知識不夠扎實，計算規(guī)則容易混淆，經(jīng)常會粗心大意，時不時發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了這樣或那樣的錯誤，而且有些是很低級的，例如，計算根數(shù)的時候忘了減兩端起步距離，支座負筋的總長度計算又忘了加上彎折，這些問題表面看起來不是很大，但是一個工程累計下來可能就會相差很多，而且鋼筋是結構工程中非常重要的一種材料，經(jīng)常會對整個項目的成本管理的好壞和盈虧產(chǎn)生非
常關鍵的`影響，所以在鋼筋的計算上也不能馬馬虎虎，否則可能造成很大的損失。因此，不管在學習上，還是工作中我們都必須保持嚴謹?shù)膽B(tài)度。鋼筋的手算多而且繁雜，有時候會產(chǎn)生厭煩疲倦的情緒，這時候我會選擇適當?shù)胤潘梢幌�，畢竟一項工程不能一下子就能做好的，打打球或唱唱歌，保持健康活力和積極的心態(tài)，那樣我們工作起來，效率才會更高。
同時，在這次畢業(yè)設計中，我還通過觀看廣聯(lián)達鋼筋抽樣軟件的視頻教程，學習到了如何將CAD圖導入廣聯(lián)達鋼筋抽樣軟件中，并識別匯總，看似簡單，但真正操作起來，問題很多，例如導圖的時候圖紙出現(xiàn)錯誤，軸網(wǎng)顯示不出來，識別不了軸網(wǎng)，只能自己重新畫個軸網(wǎng)，再通過CAD圖定位，將它和導進來的CAD圖重合在一起，而且如果要識別板的話，必須首先識別好柱子和梁。因為每一層都不一定一模一樣，還要分層識別。經(jīng)過慢慢摸索，也能夠很好地掌握了，感覺自己又收獲了一項技能，很充實。我覺得這是一個自學的過程，在以后崗位工作中也要不斷學習，努力提高自己的知識和綜合素質(zhì)，這樣才能走得更高更遠。
在這個繁瑣而又充實的兩個多月里，為了更好地完成任務，不斷查閱了大量相關資料，與同學們交流經(jīng)驗，并向老師悉心請教等，不僅鞏固了所學的知識，還使自己學到了不少新知識，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，雖然艱辛，但努力和收獲是成正比的。通過這次畢業(yè)設計，使我對本專業(yè)知識有了更深的了解和掌握，讓我在即將走向社會工作增添了一份信心。
畢業(yè)在即，我們也將走向各自的工作崗位，回首兩年的學習生活，我深深體會到了學院為我們的成材付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！
此致
敬禮
畢業(yè)設計總結 篇3
20xx年1月按照安排，我指導熱能09級王高美等4名同學進行畢業(yè)設計，時間從20xx年3月1日起至20xx年6月10日止。畢業(yè)設計的題目是：
1、基于cfd的'氣動噴砂特性研究
2、徐州某小區(qū)供暖系統(tǒng)設計
3、2mw集中供熱機組換熱器設計
4、燃油熱水鍋爐設計
做到一人一題，三年沒有重復，經(jīng)過畢業(yè)答辯，3名同學答辯成績?yōu)椤傲肌保?名同學為“中”�？傮w來說，今年指導畢業(yè)設計是成功的。經(jīng)過認真總結，取得經(jīng)驗和教訓如下：
一、經(jīng)驗：
1、畢業(yè)設計題目提前準備，全部有專業(yè)和現(xiàn)場背景，資料充分，指導教師提前準備，做到設計內(nèi)容既有難度又有可操作性，既有常規(guī)的計算又有一定的創(chuàng)新空間，同時還考慮到畢業(yè)設計題目和學生將來的就業(yè)方向有一定聯(lián)系。
2、畢業(yè)實習，指導教師親自聯(lián)系，親自帶隊，親自講解。使學生在工作之前，最后一次實習真正做到不走過場。
1、畢業(yè)設計題目提前準備，全部有專業(yè)和現(xiàn)場背景，資料充分，指導教師提前準備，做到設計內(nèi)容既有難度又有可操作性，既有常規(guī)的計算又有一定的創(chuàng)新空間，同時還考慮到畢業(yè)設計題目和學生將來的就業(yè)方向有一定聯(lián)系。
2、畢業(yè)實習，指導教師親自聯(lián)系，親自帶隊，親自講解。使學生在工作之前，最后一次實習真正做到不走過場。
3、日常畢業(yè)設計，工作花在平時，每周見面一次，及時督促，做到心中有數(shù)。
二、不足：
1、對個別題目，指導教師本身相關知識欠缺，不能很好指導學生；
2、畢業(yè)設計原始資料不該過早給學生，以至于學生有依賴放松心理；
3、學生普遍繪圖能力欠缺；尤其是裝配圖、結構圖紙不規(guī)范，教師有一定責任；
4、圖紙任務書不明確，工作量不夠；
三、明年畢業(yè)設計思路：
1、題目要經(jīng)過認真準備，首先指導教師自己要深入進去，熟悉內(nèi)容；
2、制訂畢業(yè)設計進度表，每周到宿舍、班級檢查一次；
3、答辯要認真準備，要有預答辯；
4、平時對學生要嚴格要求，不能姑息遷就；
5、切記不能讓學生照搬資料，讓學生自己動手，查閱書籍，讓他們深入進去，切實對自己從事的工作有一定了解。
畢業(yè)設計總結 篇4
本科畢業(yè)設計(論文)
工 作 總 結
畢業(yè)設計工作總結
畢業(yè)設計可以說是對我4年大學學習和實踐的考核和總結，是每一個大學畢業(yè)生必修的課程，它不僅讓我們學到了很多知識，而且從實踐中探索經(jīng)驗，增強了軟件繪圖能力。在畢業(yè)設計過程中，通過自己的努力以及導師的指導，本著嚴謹求實的精神，完成了此次大學里最后的設計實踐。
這次設計是我在大學里第一次從理論構思到實際工程論證大型的設計實踐，它讓我更加深刻的理解了專業(yè)知識，這不僅僅是學習的總結，而且是人生的總結。
本畢業(yè)設計的目的是通過對本課題的設計，使自己更加的深入了解污水處理采用的技術，了解污水廠的選址，掌握污水廠工藝流程的選擇和參數(shù)的選定，掌握污水處理構筑物工藝尺寸的計算及其它工藝設計計算，熟悉污水處理構筑物的造，完善工程設計的思路和程序，加強專業(yè)軟件繪圖能力，進一步熟悉工程設計的步驟及要求，為工程設計打下堅實基礎。達到對所學專業(yè)知識的綜合運用，提高分析問題、解決問題和獨立工作的能力，為將來從事工程技術工作打下良好的基礎。我認真撰寫了開題報告，并進行了開題答辯，針對老師提出的問題和建議，對工藝選型做了調(diào)整和補充，完成了污水廠的工藝流程設計計算以及污水處理廠的平面布置和高程布置，并且繪制了各構筑物的平剖面圖。
由于出水要求達到國家排放標準一級A標，故需在二級處理后進行深度處理，在查閱了相關資料和文獻后，采用了新型的D型濾池。但是，這個工藝比較新型，普及度還為高，在設計過程中，遇到很多問題，對濾池工作各個過程的設計參數(shù)選擇不是很確定，設計進行的不是很順利。后來，在老師的指導下，參考已建工程，各個參透，完成了D型濾池的設計計算。在進行D型濾池平剖面的繪制時，也是一個問題，在計算過程中，對一些參數(shù)還不是很明白。但是，遇到問題，我都告訴自己，要有耐心，嚴謹設計。繪制D型濾池的平剖面花了兩天時間。其它構筑物相對D型濾池，是簡單些，但每畫一個構筑物的平剖面的圖也要花上一兩天的時間。在繪圖過程中，我從對污水廠設計的繪圖從一小步開始，慢慢地會用天正軟件進行繪圖。最后，完成了畢業(yè)設計。
這個過程，是一個學習的過程，在設計過程中，我們大三的時候學習的專業(yè)知識只是一小部分，真正進行設計的時候，還要查閱很多資料，對工藝參數(shù)的選擇要求嚴謹。經(jīng)過這次的畢業(yè)設計讓我學到了許多以前沒有學到過的知識，對自己也有了更清楚的認識。無論是剛開始的工藝比較，構筑物的計算，圖紙的繪制，說明書的編寫，我們都非常的認真對待，比如：在工程設計的設備選擇中我們都是在網(wǎng)上查到實際的產(chǎn)家樣本進行選型和繪圖的。我們知道畢業(yè)設計不同于課程設計，畢業(yè)設計它更接近以后工作實際，要考慮得更加的全面，設計中也要做到人性化，為以后污水廠的運行
減少風險和因設計的考慮不周到而出現(xiàn)的麻煩，比如：在進行污水廠平面布置的.時候我們要充分考慮到很多道路布置的這種細節(jié)問題。
因為是初次接觸實際工程設計，也是一個虛擬的設計過程，由于自身水平的局限，參數(shù)選取沒有實際工作經(jīng)驗，土建施工、電器安裝、地質(zhì)條件等方面知識缺乏，所以設計出的結果只是一個理論上可行的結果，雖然我們有理論知識，結果是否可行，還需我們在以后的工作當中去驗證。
這次設計也暴露了我的很多不足之處，使我發(fā)現(xiàn)要做好一項工程設計并不是一件簡單的事，它需要有扎實的專業(yè)知識和設計經(jīng)驗，并有耐性和堅強的毅力，才能完成一次比較完善的設計。這些都是我們剛畢業(yè)走入社會所缺少的，在以后的工作和學習中，我將努力完善自己，掌握更多的專業(yè)新知識，進一步提高自身的綜合素質(zhì)，更好的適應發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會，爭取早日做一名優(yōu)秀的工程師！
畢業(yè)設計總結 篇5
跟著結業(yè)日子的到來，結業(yè)規(guī)劃也接近了結尾。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的結業(yè)規(guī)劃總算完結了。在沒有做結業(yè)規(guī)劃從前覺得結業(yè)規(guī)劃僅僅對這幾年來所學常識的單純總結，可是經(jīng)過這次做結業(yè)規(guī)劃發(fā)現(xiàn)自己的觀點有點太片面。結業(yè)規(guī)劃不僅僅對前面所學常識的一種查驗，并且也是對自己才干的一種進步。
在這次結業(yè)規(guī)劃中由于是三個人一組也使咱們的同學聯(lián)系更進一步了，同學之間互相協(xié)助，有什么不理解的咱們在一起商議，聽聽不同的觀點對咱們更好的了解常識，所以在這里非常感謝協(xié)助我的同學。在此要感謝我的輔導教師xx對我盡心的輔導，感謝教師給我的協(xié)助。在規(guī)劃進程中，我經(jīng)過查閱許多有關材料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向教師討教等方法，使自己學到了不少常識，也閱歷了不少艱苦，但收成相同巨大。在整個規(guī)劃中我懂得了許多東西，也培育了我獨立作業(yè)的才干，樹立了對自己作業(yè)才干的決心，信任會對往后的.學習作業(yè)日子有非常重要的影響。并且大大進步了著手的才干，使我充沛領會到了在發(fā)明進程中探究的困難和成功時的高興。盡管這個規(guī)劃做的也不太好，可是在規(guī)劃進程中所學到的東西是這次結業(yè)規(guī)劃的收成和財富，使我終身獲益。大學三年就會在這最終的結業(yè)規(guī)劃總結劃上一個滿意的句號。我從前以為時刻是一個不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時刻過的是多么的飛快，三年了，感覺就在一眨眼之間完畢了我的大學生計.結業(yè)，最重要的一個進程，最能把理論常識運用到實踐傍邊的進程就數(shù)結業(yè)規(guī)劃了.這也是咱們從一個學生走向社會的一個轉機.另一個生命進程的開端.結業(yè)規(guī)劃的這一個月，我學到了許多，也成熟了許多.我現(xiàn)在將我的進程以及所學到的總結如下：
依據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑據(jù)和記賬憑據(jù)。原始憑據(jù)是指直接記載經(jīng)濟業(yè)務、清晰經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的產(chǎn)生和完結的狀況。填寫原始憑據(jù)的內(nèi)容為原始憑據(jù)的稱號、填制憑據(jù)的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面給予闡明如購買產(chǎn)品的稱號、數(shù)量、單價和金額等填制單位及有關人員的簽章。記帳憑據(jù)記帳憑據(jù)是掛號帳薄的直接依據(jù)在實施核算機處理帳務后電子帳薄的精確和完好性徹底依賴于記帳憑據(jù)操作中依據(jù)無誤的原始憑據(jù)填制記帳憑據(jù)。填制記帳憑據(jù)的內(nèi)容憑據(jù)類別、憑據(jù)編號、制單日期、科目內(nèi)容等。依據(jù)記賬憑據(jù)及所附的原始憑據(jù)掛號明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳它是依據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類掛號的一種帳薄輸入記帳憑據(jù)后操作核算機則主動掛號明細帳。依據(jù)記賬憑據(jù)及明細帳核算產(chǎn)品本錢。依據(jù)記帳憑據(jù)及明細帳用逐漸結算法中的歸納結轉法核算出產(chǎn)品的本錢。依據(jù)記賬憑據(jù)編科目匯總表。對帳編試算平衡表。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對以查看記帳是否正確以及帳薄是否平衡。
首要明細分類賬自身是依據(jù)二級賬戶或明細賬戶開設帳頁的，分類，接連地登陸經(jīng)濟業(yè)務以供給明細核算材料的賬薄，在登陸明細分類賬的時分由于分錄過多，明細過多，導致在做的時分需求許多的時刻，并且還由于自己對所學的專業(yè)常識把握不可靠，從而不能徹底的融入到實踐傍邊去，所以在做的進程中呈現(xiàn)許多縫隙，不是這個寫錯，便是那個忘掉登陸，盡呈現(xiàn)了一些不應呈現(xiàn)的初級過錯，由于自己的不仔細，慎重，導致在登陸的時分總是縫隙百出，總是做欠好，在審閱過后又盡可能的把過錯的都更正過來，完結了明細分類賬的掛號。
還有記賬憑據(jù)一直在重復的改動，特別是后邊的本年贏利，不過經(jīng)過這次的結業(yè)規(guī)劃讓我體系完好的把握了管帳的各個流程賬務，不得不說是次很大的進步，并且打字速度和作業(yè)軟件也越來越嫻熟，這也算是額定的收成吧。
以上是我此次結業(yè)規(guī)劃的心得領會，最終再次感謝協(xié)助過我的教師和同學，由于你們的協(xié)助和鼓舞，才有現(xiàn)在的自己，我一定會好好盡力，嚴格要求自己，好好作業(yè)，運用所學的常識服務于我的作業(yè)！
畢業(yè)設計總結 篇6
室內(nèi)設計說明范文
簡潔和實用是現(xiàn)代簡約風格的基本特點。簡約風格已經(jīng)大行其道幾年了，仍然保持很猛的勢頭，這是因為人們裝修時總希望在經(jīng)濟、實用、舒適的同時，體現(xiàn)一定的文化品味。而簡約風格不僅注重居室的實用性，而且還體現(xiàn)出了工業(yè)化社會生活的精致與個性，符合現(xiàn)代人的生活品位。
裝飾要素：金屬燈罩、玻璃燈＋高純度色彩＋線條簡潔的家具、到位的軟裝
●金屬是工業(yè)化社會的產(chǎn)物，也是體現(xiàn)簡約風格最有力的手段。各種不同造型的金屬燈，都是現(xiàn)代簡約派的代表產(chǎn)品。
●空間簡約，色彩就要跳躍出來。蘋果綠、深藍、大紅、純黃等高純度色彩大量運用，大膽而靈活，不單是對簡約風格的遵循，也是個性的展示。
●強調(diào)功能性設計，線條簡約流暢，色彩對比強烈，這是現(xiàn)代風格家具的特點。此外，大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。由于線條簡單、裝飾元素少，現(xiàn)代風格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾和床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風格家具裝飾的關鍵
室內(nèi)設計方案說明格式及內(nèi)容
一、項目概況介紹（提出問題）
1、項目背景，例如設計對象（建筑物）的情況，業(yè)主的設計要求等。
2、有關的依據(jù)（適用的國家標準、行業(yè)標準、規(guī)范和地方法規(guī)等）
二、設計思路（如何解決問題）
1、設計立意（提出設計追求的目標，包括追求的藝術效果、使用效果和設計特點等）
2、設計構思：指為實現(xiàn)上述目標所采用的各種手段。
3、設計指導思想（設計中應貫徹落實的重要原則：例如環(huán)保方面、安全方面、經(jīng)濟方面和藝術效果把握、新材料新工藝和新技術的運用等）
三、方案的優(yōu)點、特點和不足（設計的成果）
1、優(yōu)點：令業(yè)主滿意之處；
2、特點：與眾不同之處；
3、技術經(jīng)濟指標（技術指標如混響時間、人均容積、照度、賓館的星級標準、視角和視距等，經(jīng)濟指標如總面積、分項面積和造價方面的問題等）
4、不足：須提出以便業(yè)主或主管部門定奪的問題（也可省略）
四、消防和安全疏散的考慮
1、建筑的等級、規(guī)模、使用性質(zhì)和樓層數(shù)等（分清是多層還是高層建筑）；
2、消防部分：防火分區(qū)、材料的燃燒極限和燃燒性能等級的選用及其依據(jù)，特別是燃燒性能等級的闡述，應列出國家標準和設計選用的等級，以便對照和說明設計的合理。
3、安全疏散部分：交代有關的技術參數(shù)的設計確定情況，如安全口的'數(shù)量和最小寬度、安全疏散距離、疏散通道的設計考慮等。
五、其它須說明的內(nèi)容。
方案說明的文字應優(yōu)美流暢、簡練生動、感人至誠。甚至可以采用散文詩一類的文體，抒發(fā)和渲染設計的特點和動人之處。
設計說明
本案為三房二廳二衛(wèi)一廚的多層住宅.室內(nèi)使用面積為117.1m2. 環(huán)境優(yōu)美,為一四口之家為依據(jù)進行設計,突出溫馨且不失時尚之感。本案設計師以簡潔明快的設計風格為主調(diào),全面考慮,在總體布局方面,盡量滿足四口之家生活上的需求,主要裝修材料為紅杉木為裝飾飾面,以紅杉木優(yōu)美含蓄的線條裝飾玄關及各種景點,創(chuàng)造一個溫馨,健康的現(xiàn)代家庭環(huán)境.環(huán)境室內(nèi)設計區(qū)別于簡單的裝飾設計就在于環(huán)境藝術設計是從全局出發(fā),而不僅僅著眼某一點或某一個墻面的裝飾.利求達到統(tǒng)一中帶有變化，和諧中產(chǎn)生對比的要求。
首先在功能方面,要充分滿足業(yè)主的生活要求,客廳是交友娛樂中心,影視墻采用墻面暗藏燈帶，中間墻采用高級壁紙飾面，既大方又有氣派，背景左側則采用冰裂玻璃及水曲柳白漆作為特別裝飾，附以黑白根云石加以點綴。形成一個具有特色的小品。
玄關設計成新月形，裂紋玻璃與杉木臺座相配合，顯得十分優(yōu)雅時尚。設計要超前，本居室在餐具和次臥室均采用溢晶電視，安裝高度為1.3m左右。正好是坐
在餐椅上人的視線高度。在餐廳和客廳之間的墻面做一個景點，用清玻璃分四層布置，玻璃板的最上方設置冷光射燈直通每層玻璃層板，玻璃板上放置些工藝美術品，異常耀眼奪目。
廚房衛(wèi)生間均按現(xiàn)代，舒適，衛(wèi)生，環(huán)保標準進行設計。
總而言之，室內(nèi)設計一定要用心設計，從總體風格到細部裝飾都要結合實際，反復推敲，反復構思，反復比較，比如一塊寶石需精雕細刻一樣，創(chuàng)造出精品，家裝除了遭型美外，一個成功的作品還必須具備實用，舒適，時尚，美觀，環(huán)保。
室內(nèi)設計說明
豐華家園位于江灣位于華嚴路138弄3號1201 室,為一三房二廳二衛(wèi)一廚的多層住宅.室內(nèi)使用面積為109.58m2. 交通方便,環(huán)境優(yōu)美,業(yè)主為一大學教師,一家三口,女兒在某大學就讀,本案設計師以簡潔明快的設計風格為主調(diào),全面考慮,在總體布局方面,盡量滿足業(yè)主生活上的需求,主要裝修材料為胡桃木,以胡桃木優(yōu)美含蓄的線條裝飾玄關及各種景點,創(chuàng)造一個溫馨,健康的現(xiàn)代家庭環(huán)境.環(huán)境室內(nèi)設計區(qū)別于簡單的裝飾設計就在于環(huán)境藝術設計是從全局出發(fā),而不僅僅著眼某一點或某一個墻面的裝飾.
首先在功能方面,要充分滿足業(yè)主的生活要求,客廳是交友娛樂中心,影視墻左右兩邊采用石膏板墻暗藏燈帶，中間墻用真石漆噴涂，既大方又有氣派，客廳墻面色彩為米黃色，屬暖色調(diào)。在入口處設計玄關，
玄關設計成新月形，裂紋玻璃與黑胡桃木臺座相配合，顯得十分優(yōu)雅時尚。設計要超前，本居室在餐具和次臥室均采用溢晶電視，安裝高度為1.3m左右。正好是坐在餐椅上人的視線高度。在餐廳和客廳之間的墻面做一個景點，（詳見施工圖），設計了四個50*180 到頂?shù)暮诤局们宀ＡХ炙膶硬贾�，玻璃板的最上方設置冷光射燈直通每層玻璃層板，玻璃板上放置些工藝美術品，異常耀眼奪目。 廚房衛(wèi)生間均按現(xiàn)代，舒適，衛(wèi)生，環(huán)保標準進行設計。
女兒房突出個性，床后的墻面涂玫瑰色的多樂士環(huán)保涂料，加以燈光配合，充分顯示青春活力，書房設計制造出安寧，高雅明亮的書香氣息書房的墻面布置了一些砂巖畫，窗廉用竹廉。
吊頂設計：分餐廳，客廳，走道三區(qū)，利用胡桃木優(yōu)美含蓄的線條美化，過道平吊石膏板，客廳僅在電視墻上方吊石膏板，板下方設筒燈照明，以增加電視墻效果
總而言之，室內(nèi)設計一定要用心設計，從總體風格到細部裝飾都要結合實際，反復推敲，反復構思，反復比較，比如一塊寶石需精雕細刻一樣，創(chuàng)造出精品，家裝除了遭型美外，一個成功的作品還必須具備實用，舒適，時尚，美觀，環(huán)保。
目前該工程已經(jīng)竣工入住，業(yè)主對此十分滿意。
室內(nèi)設計設計說明
2009-04-28 15:54
在現(xiàn)代化的發(fā)展中，許多年輕夫妻把買房裝修房看做了頭等大事。然而一些小戶型的設計還是困難重重。今天我來介紹一個小戶型的設計方案設計說明。
小戶型家居的好處有很多，經(jīng)濟，緊湊，也容易打理，還有溫馨的感覺。適合年輕人居住。這是一套兩室一廳的戶型。整體的設計風格簡單明快，屬于簡約大方型設計。這種設計的好處是用時少，經(jīng)濟實用，美觀大方，溫馨典雅。 該戶型客廳地板采用米白人造大理石，既大氣又容易清洗。最大的優(yōu)點是，人造大理石價格便宜，對于現(xiàn)在供房供車的現(xiàn)代白領是最好的選擇，而且大理石地面會在視覺上夸大客廳面積，使本來不大的空間得到延伸和擴展。選擇米白色布藝沙發(fā)，與米白色的地板相呼應。淺色系是年輕人的最愛，能彰顯氣質(zhì)和視覺美感。給人眼前一亮的感覺。電視背景墻可采用復古仿專型壁紙，既典雅又經(jīng)濟。而且可以在實用一段時間后進行更換，方便，實惠。
吊頂為一級直線吊頂。這種吊頂?shù)暮锰幨窃龃罂臻g感，內(nèi)置多個筒燈滿足不同光線的需要。中間設計一個水晶的實用大吊燈，給人一種高貴溫馨的感覺。 主臥地板采用實木木地板。冬暖夏涼，也有隔音性能。主臥的飄窗可以擺設一些布藝制品或者抱枕等飾品，是臥室更加精致溫馨。
廚房采用L型整體櫥柜，方便又節(jié)省空間。在另一面墻擺放冰箱和一些日常用品。廚房墻面采用100*100瓷磚。櫥柜等表面采用防火板。
衛(wèi)生間地板及墻面采用藍白相間馬賽克。
書房可以擺設電腦桌，書柜等工作學習用具，可以多設一張單人床，供客人使用。
此套戶型雖小卻很全面，適合現(xiàn)在年輕夫妻購買。裝修設計簡單實用，美觀大方，典雅溫馨，經(jīng)濟舒適。是都市年輕白領的最佳選擇。
世界雖大，總有一盞歸家的燈火，此刻，這盞最亮。
畢業(yè)設計總結 篇7
xx年xx月xx日至xx月xx日，我有幸被學院組織為了期一周的土木工程設計專業(yè)的畢業(yè)生進行了為期一個月的土木工程設計實習。在這個實習階段中，我學到了很多新的知識，也增加了許多動手實踐能力與實踐經(jīng)驗的機會。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位。因此非常感謝學院為學生提供了這樣的一個機會，讓我們在實踐中掌握了理論，鞏固了專業(yè)知識，也為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。
通過這個實習，我對一個工業(yè)生產(chǎn)實際有了一些深層次的認識。我發(fā)現(xiàn)，土木工程是一門實踐性很強的學科，經(jīng)濟、生活和技術的發(fā)展日新月異，很多新技術、新工藝不斷涌現(xiàn)，只有通過不斷地實踐和總結才能掌握。所以學院為我們安排了這次的實習，使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的.知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習期間必須嚴肅認真，細心做事，謙虛謹慎，不斷地提高自己，將來適應社會打下堅實的基礎。
通過此次土木工程設計實習，進一步鞏固和深化了所學的建筑理論知識，鞏固了所學專業(yè)知識，加深了對相關工種的認識，進一步拓寬了專業(yè)知識面。通過實習，我更加認識到自己的不足與缺點，認識到要成為一名優(yōu)秀工作者，必須嚴格遵守各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、虛心向別人學習;要注重理論與實踐相結合，在實習中發(fā)現(xiàn)自己的不足，就能夠及時彌補，不斷地充實和完善自己。
我在實習期間學到了很多東西，也鍛煉了我的思考能力，我認識到在土木工程這個工作崗位，要想把這個工作做好，必須要做到：一要有責任心。二要有扎實的專業(yè)知識作為基礎。三要有良好的工作態(tài)度。今后要多思考工作中的問題，并能夠及時與老師溝通。
在實習過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，在以后的工作中我會努力改正，爭取做到，做一個優(yōu)秀的土木工程師!
畢業(yè)設計總結 篇8
高職20xx級全體同學：
經(jīng)研究，汽車工程系將從20xx年xx月xx日至5月x日組織高職11級同學完成頂崗實習總結、考核和畢業(yè)設計。現(xiàn)將有關事項通知如下，請同學們遵照執(zhí)行。
一、頂崗實習總結與考核
頂崗實習是高職同學畢業(yè)前的集中實踐教學環(huán)節(jié)，是直接從企業(yè)與生產(chǎn)崗位中獲得高素質(zhì)、高技能的主要培訓方式 ，是教學計劃的重要組織部分。至4月底，頂崗實習接近尾聲。因此，要求我系全體同學自通知之日起，填寫好頂崗實習手冊，認真撰寫頂崗實習個人總結，接受頂崗實習單位考核，分別由指導教師實事求是填寫評語。校方指導教師評語于畢業(yè)設計答辯前提交時填寫。具體要求如下：
1、對有穩(wěn)定對口實習單位同學的要求
凡有穩(wěn)定工作單位和實習工作崗位的同學，均得按有穩(wěn)定對口實習單位同學頂崗實習要求進行總結與考核，完善頂崗實習手冊各種表格填寫，包括總結、心得等。手冊中凡需要簽字蓋章的地方，務必辦理簽字蓋章手續(xù)，免得返工。要求答辯前向班主任提交就業(yè)合同。
2、對自主就業(yè)和實習同學的要求
對于少數(shù)回家自主創(chuàng)業(yè)或待業(yè)的同學，如一直未能找到固定工作單位而無法正常完成頂崗實習的考核和表格的'簽字蓋章，則須撰寫一份書面總結報告，認真反映頂崗實習各個時期的工作與學習，總結收獲與成績，分析自身問題，提出下一步努力方向、創(chuàng)業(yè)計劃與措施，字數(shù)不得少于2500字。同時，請根據(jù)自己的頂崗實習總結內(nèi)容，實事求是地填寫頂崗實習手冊，按時間順序、單位變動情況和個人學習及收獲分別填寫相關表格，提交證人并由證人簽署意見或評語。
要求頂崗實習總結格式如下：行序——標題（用2號字，黑體）、專業(yè)與班級、學號、姓名、總結內(nèi)容，最后注明日期。除總標題外，分段標題用3號字。文稿用小四號字。用A4紙打印裝訂。最終連同頂崗實習手冊提交給指導教師。
3、頂崗實習手冊和總結提交時間
上述頂崗實習手冊和總結，要求在畢業(yè)設計答辯前全面完成。凡畢業(yè) 設計答辯前未能提交合格頂崗實習手冊和資料者，不得安排答辯。
二、畢業(yè)設計安排
1、時間
汽車工程系高職20xx級畢業(yè)設計共安排6周。為了不影響同學按期畢業(yè)和集中上報省教育廳全體同學的畢業(yè)設計資料，擬定該年級畢業(yè)設計自第7周至第12周（4月x日至5月x日）進行。
2、選題
�、� 課題形式：試驗研究報告、實驗分析、產(chǎn)品故障檢測與維修、單項 故障檢測與維修、某種汽車故障處理與效果、4S店功能與經(jīng)營、某種專項技術應用分析、總結報告、專項工藝總結、試驗設備改進與效果、某種工藝裝備的應用與改進、某種（汽車）零部件的制造工藝總結、某種新材料的應用、某項新工藝的應用、電動汽車應用與發(fā)展概況、電動汽車維修業(yè)的發(fā)展動態(tài)、汽車品牌優(yōu)勢與發(fā)展等等。
�、� 課題來源
自選自報。由同學結合自己在頂崗實習中所從事的專業(yè)技術或職業(yè)崗 位要求與工作提出課題名稱與內(nèi)容。建議同學本人先請教周圍工程技術人員幫助立題，也可結合個人工作、實習的內(nèi)容上網(wǎng)查找相關資料立題。更有把握的是向學校指導老師匯報，共同確定畢業(yè)設計課題。
真題假做或假題假做。一般由學校指導教師根據(jù)學生頂崗實習情況擬題。
⑶ 課題要求
原則上要求一個同學一題�？紤]到今年我系畢業(yè)學生人數(shù)較多，也可能出現(xiàn)課題重復的情況，但是必須明確，如有課題重復，重復者的畢業(yè)設計或畢業(yè)論文中，重復內(nèi)容不得超過全文的三分之一。否則，重復者雙方或幾方都不能允許答辯。
課題名稱要求實際、完整、目標明確、內(nèi)容能夠具體。一般不要超過30個字。
�、� 課題上報時間
請同學在收到本通知后，爭取在3月x日前主動與學校指導老師聯(lián)系， 把這半年的頂崗實習予以匯報，把自己關于畢業(yè)設計的思路與困難反映給老師，做到雙方都提前有所思想準備。
3、時間節(jié)點與工作內(nèi)容
�、� 課題與任務下達
指導教師于第六周（3月31至4日）內(nèi)負責下達畢業(yè)設計（論文）課
題與工作計劃，發(fā)送任務書電子稿，提供參考資料不少于5篇。
�、� 教師跟進與指導
有關教師指導畢業(yè)設計同學分配名單另行通知。
每一同學配備教師專人指導，但要求至少當面指導兩次，建議分別安排在下達任務書與答辯之前。平時以通訊指導為主，主要通過電話、網(wǎng)上電子郵箱等形式聯(lián)系。
下達任務書后，同學應主動與指導教師聯(lián)系。教師應及時為同學解難。 答辯前，請教師各自審閱和通知修改，完善、規(guī)范畢業(yè)設計文稿。
4、畢業(yè)設計答辯
計劃分兩批答辯：
第一批答辯時間：5月17、18兩天；
第二批答辯時間：5月24、25兩天。
三、畢業(yè)設計資料規(guī)范
按學院教務處統(tǒng)一規(guī)定進行，由指導教師負責把關。
參考文獻和資料，每人至少5篇，附在設計說明書后面。排序為：資料序號、作者姓名、論文或書名、雜志名、頁碼、出版地點、出版社名、出版時間。
參考資料主要由指導教師提供和同學自行補充。
四、紀律
學生不聽指導教師安排，或因其他原因貽誤時機而未能如期完成頂崗實習總結與答辯者以及畢業(yè)設計成績不及格者，將按教務處有關規(guī)定處理。
五、聯(lián)絡方式
同學與指導教師電話和Emil電子郵箱請各自聯(lián)通。
特此通知。
汽車工程系
20xx年xx月xx日
畢業(yè)設計總結 篇9
20xx年10月20日，開始著手于我們畢業(yè)設計工作，時至今日，畢業(yè)設計整個過程基本完成，由最初的茫然到慢慢進入狀態(tài)，再到對思路的逐漸清晰，在整個畢業(yè)設計中，不僅把知識融會貫通，而且在查找資料的過程中也了解到了許多課外知識，開拓了視野，是自己在專業(yè)知識方面和動手能力方面有了質(zhì)的飛躍。
20xx年10月25日，在與指導老師的交流討論中畢業(yè)設計提綱定了下來，我們小組就開始討論分配任務，我的任務市場調(diào)研、交易磋商及擬定合同。我當時根據(jù)自己的任務便立刻著手資料的收集工作中，面對浩瀚的書海我當時真是有些茫然，不知如何下手，與其這樣茫然亂手腳，還不如靜下心想該從哪幾個方面下手。在我鎮(zhèn)靜下來后，突然來了靈感。這樣我對自己的工作方向和方法有了掌握。
在搜集資料的過程中，我在學校圖書館、學校資源網(wǎng)，自己手中書本，還在網(wǎng)上查找各類相關資料，我將查找到這些相關的寶貴資料全部記在筆記本電腦上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，有利于我的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類。
資料查的差不多了，我把自己查找的市場調(diào)研資料發(fā)給另一個同伴負責，我開始著重交易磋商及擬訂合同的寫作，磋商包括發(fā)盤、詢盤、還盤、接受。但在磋商之前我們首先要與客戶爭取到互惠互利的建交關系，真高興我寫了兩次建交函客戶就答應了。我參考了我們學過的外貿(mào)函電課本，與對方一對一的磋談，雖然交易磋商是我的強項，但在寫作過程中還是遇到很多困難，我就及時和老師聯(lián)系，并和同學相互交流，在大家的團結合作下，經(jīng)過幾次修改，我負責的那部分也慢慢成型了�；貞浽趯懽鬟^程中的情景，面對這電腦邊錄入文字邊查單詞，弄得我?guī)滋煜聛碚麄�人很疲憊，但是更高興的事，我能從中學到了很多知識及再次復習了學過的知識，進一步鞏固我所掌握的知識技能。
11月5日我們小組完成了整個畢業(yè)設計的初稿后，心里的那塊壓著一個多月的石頭，忽然間變得很輕松。看著電腦屏幕上的畢業(yè)設計稿件，一切真實感存在于心頭。這次畢業(yè)設計的制作過程是我的一次在學習，再提高的過程，在寫作中我充分地運用了大學期間所學到的知識。
我不會忘記這難忘的短短一個月的時間，畢業(yè)制作給了我難忘的回憶，在我浩瀚書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮，記憶最深的是每一小步實現(xiàn)時那幸福的心情，看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊，這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并讓我在整個貿(mào)易交易過程中有了更深刻了解。在整個過程中，我實際于參與了行動，學到了很多新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷充實自己，爭取在所學領域有所作為。
認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次的意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
11月15日，經(jīng)過了修改，終于定稿了。在此更要感謝我的指導老師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設計。在我的學業(yè)和畢業(yè)設計的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識。我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
畢業(yè)設計個人總結 篇隨著畢業(yè)日子的即將到來，我們的畢業(yè)設計也劃上了圓滿的句號。畢業(yè)設計是我們學業(yè)生涯的最后一個環(huán)節(jié)，不僅是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，更是對我們所學知識的一種檢測與豐富，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對我們的學習能力、獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng)。
在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的'工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
我們設計畢業(yè)論文就是運用已有的專業(yè)基礎知識，獨立進行科學研究活動，分析和解決一個理論問題或實際問題，把知識轉化為能力的實際訓練。畢業(yè)設計是對我們的知識和相關能力進行一次全面的考核，是對我們進行科學研究基本功的訓練，培養(yǎng)我們綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以后撰寫專業(yè)學術論文打下良好的基礎。
我認為，畢業(yè)設計也是對在校大學生最后一次知識的全面檢驗，是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試。畢業(yè)論文不是單一地對學生進行某一學科已學知識的考核，而是著重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的能力。
畢業(yè)設計還能培養(yǎng)我們的科學研究能力，使我們初步掌握進行科學研究的基本程序和方法。我們大學生畢業(yè)后，不論從事何種工作，都必須具有一定的研究和寫作能力，要學會收集和整理材料，能提出問題、分析問題和解決問題，并將其結果以文字的形式表達出來。我們當代大學生應該具有開拓精神，既有較扎實的基礎知識和專業(yè)知識，又能發(fā)揮無限的創(chuàng)造力，不斷解決實際工作中出現(xiàn)的新問題
畢業(yè)論文的過程是訓練我們獨立地進行科學研究的過程。撰寫畢業(yè)論文是學習怎么進行科學研究的一個極好的機會，有指導教師的指導與傳授，可以減少摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參與和親身體驗了科學研究工作的全過程及其各環(huán)節(jié)，是一次系統(tǒng)的、全面的實踐機會。撰寫畢業(yè)論文的過程，同時也是專業(yè)知識的學習過程，而且是更生動、更切實、更深入的專業(yè)知識的學習。
畢業(yè)設計論文是結合科研課題，把學過的專業(yè)知識運用于實際，在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業(yè)知識，并把所學的專業(yè)知識轉化為分析和解決問題的能力。同時，在搜集材料、調(diào)查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學過的書本知識，又可以學到許多課堂和書本里學不到的活生生的新知識。此外，學生在畢業(yè)論文寫作過程中，對所學專業(yè)的某一側面和專題作了較為深入的研究，會培養(yǎng)學習的志趣，這對于我們今后確定具體的專業(yè)方向，增強攀登某一領域科學高峰的信心大有裨益。所以畢業(yè)設計的研究對我們來說，意義非凡。
在此要感謝我的指導老師周杰老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。
在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。畢業(yè)設計的研究期間，我大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。在此，我向幫助我的老師和同學們表示衷心的感謝！本科畢業(yè)設計歷時兩個半月，在這兩個半月中，我能按照預期進度安排，按時按量的完成設計任務。設計初期，我復習了《結構力學》、《鋼結構》、《鋼筋混凝土》等知識，查閱了《鋼結構設計規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。在設計中期，利用所學專業(yè)知識進行建筑、結構設計。設計后期，主要進行建施、結施圖的繪制。設計期間得到了建筑工程學院諸多老師的指導和幫助，在此深表謝意。
畢業(yè)設計是對大學四年所學知識的綜合應用，是理論聯(lián)系實際的訓練。通過畢業(yè)設計，我復習了以前在課堂上學習的專業(yè)知識，學習和體會到了建筑結構設計的基本技能和思想。我深刻的認識到：作為工程師，應該具備嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，本著建筑以人為本的思想，力求做到安全、經(jīng)濟、實用、耐久、美觀；設計過程中，應該嚴格按照建筑規(guī)范的要求，同時也要考慮各個工種的協(xié)調(diào)和合作，特別是結構和建筑的交流，結構設計和施工的協(xié)調(diào)。這就要求工程設計人員具備較高的綜合素質(zhì)，不僅要抓住建筑結構設計的主要矛盾，同時也要考慮一些細節(jié)問題。在畢業(yè)設計的過程中，我深刻認識到規(guī)范是設計的航標，必須多思考、多體會。在以后的學習和工作中，要不斷加強對規(guī)范的學習和理解，只有這樣，才不會出現(xiàn)錯誤。
相互學習，注重交流。在設計過程中，我們遇到了很多問題，必須勤學好問，努力發(fā)揮集體的積極性和創(chuàng)造力，充分挖掘團隊的潛力，這樣才能提高工作效率。在工程實踐上，必須集體的智慧和力量，因此我們應該注重團隊精神的培養(yǎng)。
“養(yǎng)兵千日，用兵一時�！痹诋厴I(yè)設計中，我為能用上四年所學而欣慰，同時我深深的感覺到了基礎知識的重要性。專業(yè)課學習時，老是感覺所學知識與實際相差太遠。這種急功近利的思想使自己對一些專業(yè)課的學習有所放松，在畢業(yè)設計的過程中，我深深的體會到了“書到用時方恨少”的含義。在以后的學習生活中切不可急于求成而忽略了夯實基礎�！叭f丈高樓從地起”，切實做到理論聯(lián)系實際，學以致用。
畢業(yè)設計總結 篇10
從20xx年x月份起，我們就開始著手準備畢業(yè)設計。從開始選題到現(xiàn)場實習，收集資料，學習投標文件的編制，相關軟件的應用。在長達半年的時間里，我一直努力加強自己的專業(yè)技術知識。畢業(yè)設計是我們大學生涯的最后一個學習階段，在這一學習階段，是對大學四年的學習的一個綜合應用，是一個更上一層樓的過程。因此，不管是學校老師還是個人，我們都十分重視最后的畢業(yè)設計。在完成畢業(yè)設計的時候，我盡量的把畢業(yè)設計和實際工作有機的結合起來，實踐與理論相結合。這樣更有利于自己能力的提高。社會是在不斷的變化、發(fā)展的，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。在走出校園，邁向社會之即，把握今天，才能創(chuàng)造未來，老師的熏陶和教誨，使我懂得了更多處世為人的道理，有了一定的創(chuàng)新精神和鉆研精神。在兩個月的設計完成過程中，我從工程、從業(yè)主、從市場、從投標企業(yè)自身角度分析此投標項目的特點；然后響應招標文件的有關內(nèi)容，熟練掌握投標決策、施工方案選擇、不平衡單價的應用，順利完成了投標文件的編制。
此次我畢業(yè)設計的選題為投標文件，建設項目為x工程。
一、投標項目的特點
1。從項目自身的角度：
強龍電信車間廠房1#2#工程位于江蘇省蘇州市太倉市，是由蘇州強龍電信設備有限公司建設開發(fā)的，由蘇州蘇州聯(lián)創(chuàng)工程設計咨詢有限公司設計繪制。本工程總用地面積20906。7㎡，總建筑面積11507㎡，建筑基底面積3049.8㎡。本工程為四層，在三層中間有個通道，連接兩棟樓。本工程為框架結構，建筑高度23.59m。
2。從業(yè)主的角度：
本工程是由x有限公司建設的，整個項目一共有6棟廠房，其中1#2#樓為一個整體，在三樓有一條走廊相同。這也是我此次畢業(yè)設計的主要內(nèi)容。
施工現(xiàn)場的條件為：
�。�1）施工場地拆遷及平整情況已完成。
�。�2）施工用水、電已通到施工現(xiàn)場內(nèi)，內(nèi)部由施工單位負責。
�。�3）場內(nèi)外道路
3。從投標者角度：“南方有嘉木，工大育英才”。南京工業(yè)大學是國家首批“20xx計劃”14所重點建設大學之一、部首批卓越工程師培養(yǎng)計劃試點高校、教育部首批專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點高校、省部共建高校、江蘇省重點建設高校、江蘇省綜合改革試點高校、江蘇省人才強校試點高校，具有百年辦學歷史，是一所以工為主的多科性大學。
學校于20xx年由原化工部南京化工大學與原建設部南京建筑工程學院合并組建而成；原南京化工大學的前身可追溯到創(chuàng)建于19xx年的三江師范學堂；原南京建筑工程學院的前身可追溯到創(chuàng)建于19xx年的同濟醫(yī)工學堂。
南京工業(yè)大學建設公司是依托南京工業(yè)大學，以建設工程技術服務為特色的、以工程質(zhì)量檢測為主體的科技服務型企業(yè)。公司業(yè)務范圍包括土木工程材料與制品、工程結構、道路橋梁、巖土工程等領域的質(zhì)量檢測。19xx年通過江蘇省建設廳土建一級實驗室資質(zhì)審查。19xx年、19xx年和20xx年先后通過了江蘇省質(zhì)道路已通過質(zhì)量技術監(jiān)督局的計量認證。20xx年x月份通過國家實驗室認可獲得證書。
所以不管從公司的資質(zhì)、以往工程的經(jīng)驗和所具備施工技術和設備都完全有能力承接并出色完成本工程的各項工作。
在編制投標文件過程中，結合項目公司自身特點進行投標決策是最關鍵的一環(huán)。投標決策，通過對招標工程自身的特點、招標人的特點及工程所在地政治、經(jīng)濟、法律、市場、金融情況的調(diào)查分析和本畢業(yè)設計虛擬投標企業(yè)情況的綜合分析，擬訂投標策略。決策是指人們?yōu)橐欢ǖ男袨榇_定目標和制定并選擇行動方案的過程。投標決策是承包商選擇、確定投標目標和制訂投標行動方案的過程。投標決策主要包括三方面的內(nèi)容：其一，針對項目招標是投標，或是不投標；其二，倘若去投標，是投什么性質(zhì)的標；其三，投標中如何采用以長制短，以優(yōu)勝劣。
4。從市場的角度：
當然在市場化競爭日益激烈的今天，光光了解本工程的情況和特點，還遠遠不夠，想要自己投資的項目有好的投資回報，對項目所在地的建設情況必須有一定的了解，只有做好充分的準備工作，才會獲得最終的勝利。太倉位于江蘇省東南部，東瀕長江、南鄰上海、西接昆山、北靠常熟。距上海市中心50公里，是江蘇省唯一既沿江又沿滬的縣市。全市總面積為823平方公里，轄1個街道，6個鎮(zhèn)和太倉港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。太倉是一座歷史悠久、繁榮、教育發(fā)達的江南名城。有4500多年的歷史，春秋時期，吳王在此設立糧倉，故得名太倉，素有"錦繡江南金太倉"的美譽。
另外，太倉市當?shù)匾灿泻芏嗉医ㄔO公司，新區(qū)合理配置資源，放大集聚效應，把聯(lián)合抱團發(fā)展作為加快村集體經(jīng)濟發(fā)展的新途徑，引導轄區(qū)16個村（社區(qū)）共同參與中德工業(yè)園項目的開發(fā)建設，計劃投入資金約3億元，規(guī)劃建造標準廠房和辦公用房12.31萬平方米；瀏河鎮(zhèn)新塘、萬安、河橋聯(lián)合組建三益農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司，啟動首期標準廠房建設項目，項目竣工后出租，每年可增加村級經(jīng)濟收入230多萬元；雙鳳9個村和鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展中心共同參股組建的蘇州金雙鳳集體有限公司，注冊資本3億元。
二、投標技巧
不平衡報價法。所謂不平衡報價，就是對施工方案實施可能性大的報高價，對實施可能性小的報低價，如在廣州市“美國花旗銀行”基礎工程的投標中，廣東某水電公司就是采用此方案而奪標的�！盎ㄆ煦y行”基礎工程主要包括地下室四層及挖孔樁。地下室的施工采用連續(xù)墻回封后，土方分層開挖，連續(xù)墻加設四至六層錨桿加固，土方開挖畢后進行挖孔樁施工及地下室施工。投標該公司考慮到“花旗銀行”地處廣州市繁華的商業(yè)區(qū)和密集的居民區(qū)，是交通十分繁忙的交通樞紐，采用爆破方法不太可行，因此在投標時將該方案的單價報得很低；而將采用機械輔以工人破碎鑿除基巖方案報價較高。由于按原設計方案報價較低而中標。施工中，正如該公司預料的以上因素，公安部門不予批準爆破，業(yè)主只好同意采用機械輔以工人破碎開挖，使其不但中標，而且取得了較好的經(jīng)濟效益。
在本次投標中，加重樁基礎和屋面工程的報價，減少主體工程的報價。增加裝飾工程的報價，減少安裝工程的報價等。加大勞動力的價格和人數(shù)，減少施工機械的`報價。加重前期工程的比重，減少后期工程的比重。
在編制報價時，按照現(xiàn)有的基礎資料如實編制，個人不做任何應由報價決策時才考慮的事項，而只是負責按照規(guī)定的編制標準及要求，做出準確預算，這是報價決策前的重要一關，必須嚴格進行。在編制報價過程中，如報價人員發(fā)現(xiàn)需要處理的問題，應另行記錄下來，待決策時統(tǒng)一考慮。
在一個工程的投標報價過程中，資料收集整理是一項必不可少的工作環(huán)節(jié)。雖然這是一項繁雜、瑣碎的工作，容易被報價編制人員忽視。但是只要運用科學的方法，通過長時期的收集和整理，當資料達到一定量后就會發(fā)現(xiàn)這些資料具有可比性和規(guī)律性。這個從量變達到質(zhì)變的過程，會為日后投標報價決策提供充分的參考依據(jù)，充分體現(xiàn)了資料收集整理在整個投標報價工作中的重要價值。所以，投標報價資料的收集整理好比整個投標報價工作的基礎。我在實踐工作中，通過不斷積累、探索，以及查閱相關文獻，總結出一套投標報價在資料收集整理方面的方法。資料收集內(nèi)容應包括工程概況、設計標準、建設規(guī)模、建筑結構設計形式、施工方案、材料單價、補充定額、造價分析、評標辦法和開標記錄等方面。這些資料的收集應本著簡明扼要、盡量用數(shù)據(jù)顯示、與工程造價息息相關和充分體現(xiàn)工程特點的原則。通過資料的收集整理，可以校驗投標報價編制的準確度，并且可以分析出競爭對手通常采用的報價策略和可接受的最低降價幅度，為日后參與各地區(qū)投標報價決策提供有力的參考依據(jù)。
通過這次畢業(yè)設計，我對施工組織設計和招投標的流程，進一步了解和熟悉，對PKPM軟件和廣聯(lián)達工程造價軟件已經(jīng)能夠熟練掌握，在各方面都有了很大收獲。
畢業(yè)設計總結 篇11
短短四個月的畢業(yè)設計，終于完成了《基于ASP技術的圖片網(wǎng)站設計與實現(xiàn)》畢業(yè)設計課題。整個課題的開發(fā)經(jīng)過了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)實現(xiàn)以及最后的系統(tǒng)測試四個階段，各階段都取得了較好的成績，達到了畢業(yè)設計任務書的預期目標。
由于這是課題組成員第一次做動態(tài)的網(wǎng)站，這和以前做的靜態(tài)（HTML）網(wǎng)站是完全不同的概念，設計期間遇到了很多的.困難，但是，同學們不怕困難，邊學習，邊實踐，終于如期完成課題設計。通過參加課題的開發(fā)，提高了成員綜合設計、系統(tǒng)分析、軟件測試、軟件應用的能力以及自身各方面的素質(zhì)，更增強了實踐能力。
作者深刻體會到：
一、參與一個較大網(wǎng)站的開發(fā)，就要在整個開發(fā)過程中貫穿一種軟件工程的概念，強調(diào)的是系統(tǒng)的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。
二、在開發(fā)過程中，由于開發(fā)需要，課題成員熟悉了DreamWeaverUltraDev4，F(xiàn)ontPage20xx等軟件的使用，也熟悉了網(wǎng)站開發(fā)的一些基本常識。所有這些，不但充實了知識結構，擴大了知識面，增強了分析和解決問題的能力，也提高了自學能力，為今后的工作打下基礎。
三、在系統(tǒng)開發(fā)過程中，培養(yǎng)了一種嚴謹認真的工作態(tài)度和良好的工作習慣；同時，思維的嚴密性也得到了很好的鍛煉。
四、合作精神不可少，課題組由五名成員組成，分擔不同的任務，這次設計的順利完成，共同的努力和協(xié)作起了決定性的作用。
五、精益求精是目標，在設計和實現(xiàn)的過程中不斷地對網(wǎng)站進行修改、優(yōu)化，這使得最終成果比最初預想要好得多，這主要決定于課題成員追求完美的個性。
不過由于能力和時間的原因，網(wǎng)站設計中仍然存在著下列不足之處：
一、“圖片欄目管理”中，欄目轉移合并功能無法實現(xiàn)，不能合并和轉移一級目錄或二級目錄。
二、“系統(tǒng)工具模塊”中，壓縮數(shù)據(jù)庫和備份數(shù)據(jù)庫等功能在有限的時間里并未得到解決。
三、本次所設計的圖片網(wǎng)站就其功能和界面方面來說還是最基本的，與專業(yè)的圖片網(wǎng)站相比，還可以增加很多功能，比如搜索引擎，計數(shù)器等等。
可以自豪的說，本屆課題成員的畢業(yè)設計延續(xù)了《綠茶設計工作室》的優(yōu)良工作作風，誠懇的希望老師和學生對課題的不足之處提出批評，課題成員會在畢業(yè)后的日子里不斷學習總結，進行完善。
畢業(yè)設計總結 篇12
20xx年的12月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起；當困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路打開了；當論文經(jīng)過一次次的修改后，基本成形的時候，我覺得很有成就感。同時，我也在思考，畢業(yè)論文的完成預示著什么？
預示著我即將畢業(yè)，即將走出可愛的學校步入社會的大講堂，開始我的又一個新的人生旅程。那么，我應當記下一些東西，對我的畢業(yè)論文做一個總結，劃上一個完整的句號。
20xx年12月，當我接到選題通知后，開始著手論文的準備工作。開始的時候，我不明白要寫哪方面的，并且這個范圍要掌握好，不能太窄，因為寫起來會有局限性，也不能太寬，不能是大家都寫爛的東西，這樣就寫不出新意，很難有較高的突破了。于是我主動找我的導師鐘靜教師商討我的選題，及時與她溝通。經(jīng)過教師的指導與幫忙，在幾個備選選題范圍內(nèi)確定了幽默廣告這個領域的，因為研究到幽默廣告確實很多并且也是一個發(fā)展趨勢，但真正認真研究它的`卻不多，所以，我確定了要寫這個方面的。與此同時，我就開始了搜集資料的重要工作。
在搜集資料的過程中，我認真準備了一個筆記本，專門收集有關幽默廣告的資料。我去學校的圖書館，閱覽室，去西單圖書大廈，去辦理國家圖書館的讀者卡，利用空閑時間，上網(wǎng)搜集等各種方式方法，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后，我認真對資料進行分類，理論的、實際的例子、圖片等等相關資料整理出來，列出提綱，再與教師進行溝通。
20xx年1月，教師對我的所準備的資料基本滿意，于是我們開始對論文題目的推敲。在不斷的肯定與否定中，并且結合我實際現(xiàn)有的資料資料，最終把題目確定為“論廣告表現(xiàn)中的幽默策略”。確定好題目以后，我開始準備我的開題報告和論文提綱，并在20xx年1月11日上交了我的開題報告和論文提綱。
在20xx年1—2月的寒假期間，由于一些原因，與教師就很難見面了，于是我趕在放假之前又與教師進取碰面，把我的思路與具體提綱給教師審閱，并一齊商討，以便在假期中撰寫論文。假期中，我按照論文的提綱，開始動筆寫論文。在此期間，與教師電話或信息以及利用e—mail進行溝通。
在這個寫作過程中，我的資料很多，但總是有些力不從心，開始還以為材料多才好些，可寫著寫著就發(fā)現(xiàn)，材料多卻很雜，需要我去駕馭材料而不能受材料的限制，把思路局限了！所以，我就把我能寫得都寫上了，整個結構也稍顯復雜，有用的沒用的都羅列了，差不多寫了17000多字呢。
20xx年的3月5日我就向導師提前提交了論文的一稿。我明白這個一稿的整體水平一般，因為在寫作過程中，我總覺得沒有一根清晰的思路。于是，我在一稿過后主動與教師聯(lián)系，打電話說我的論文
情景并且理解教師的修改意見。
經(jīng)過與教師電話，對我論文的指點，收獲不小。我開始了對論文的修改與二稿的再次寫作。這次比較苦惱，因為一稿中的很多東西被否定了，我的思路又有些亂了，所以在寫作上有了時間上的暫停但我沒有放棄，于是，我與同學、朋友交流，加強學習，閱讀更多的相關書籍，并且對資料進一步收集與完善。另外，在三月份，我找到了一份工作，開始了實習工作，于是，時間變得不夠用。我一邊工作一邊寫論文，雖然辛苦，但很充實！
20xx年4月8日，按照導師的規(guī)定的時間內(nèi)提交了我的論文二稿。教師對我的論文給予了肯定，基本滿意，說還要給我的重點部分“動個小手術”就沒什么問題了，并且再次給了我修改意見。我覺得從與教師的溝經(jīng)過程中，我能學到很多東西，教師能夠從另外一個角度來啟發(fā)我，給了我很多鼓勵。
20xx年4月23日，我上交了我的論文三稿。教師對這次的修改很滿意，說基本就能夠了，正文中的一些小的地方再修改一下，論文的其他部分資料，如：英文資料及翻譯、論文的封面格式等再進行補充完善，就沒什么問題了。我的心長長出了一口氣，覺得身上的擔子輕了一點，覺得就像打了一場仗，勝利的曙光就在眼前那種感覺。當然，至此，我明白還不是整個論文的完成，因為還需要答辯，還要有答辯教師的提問與意見，我的論文才能最終定稿。所以，我還需要繼續(xù)努力，好好準備答辯，認真檢查我的論文，更好的完善。
以上就是我寫畢業(yè)論文的整個創(chuàng)作過程，雖然辛苦，但很幸福。
最終，還是要感激我的導師，和我一齊辛苦，一齊感受汗水與微笑的幸福。
畢業(yè)設計總結 篇13
畢業(yè)設計是我們作為學生在階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學和專業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再以學習、再提高的過程，這一過程對的學習能力和獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設計也是一個重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會直接參與實際工作一次極好的演示，也解決是對我們自學能力和解決問題能力的一次考驗，是學校生活與社會沙托薩蘭縣生活間會的過渡。
在完成畢業(yè)設計的這一天里，我收獲頗多，掌握了很多會計職業(yè)道德的知識，鞏固對我學以致用過的知識有所鞏固和提高，讓我對當今職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解。我明白了：當今會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的，會計會計學職業(yè)道德建設關乎會計工作的誠信與精準，關乎國家的利益、企業(yè)與投資理財?shù)陌l(fā)展。所以會計人員的道德建設也是迫在眉睫。會計職業(yè)道德的樹立并不單單是會計人員，而是需要社會、企業(yè)領導、負責人等等多方面的來共同配合，并且不斷的追求崇高的探求會計職業(yè)道德觀念。如果領導需要把好財務收支關口，公正明確地反映方方面面的私利關系，不濫用職權。并且會計人員能樹立熾熱的法律意識，提高自身素質(zhì)，不存私心，不怕打擊報復，能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀行為作堅決斗爭，用法律為保護自己的利益。那么會計人員職業(yè)道德將會漸漸走出兩難的境地，會計人員的誠信度也會漸漸的提高。這樣會達致高的會計職業(yè)道德境界，造就出高尚的會計崇高職業(yè)道德品質(zhì)。只有努力加強會計職業(yè)道德建設，進一步增強會計人員愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、搞好服務和保密守信內(nèi)容抓好建設，才能在金融海嘯到來前建立一個規(guī)范的'會計工作秩序，營造優(yōu)良的會計從業(yè)氛圍。只有這樣，經(jīng)濟必須通過準確可靠的會計經(jīng)濟數(shù)據(jù)，為國家、企業(yè)與抵擋個人抵御金融海嘯風暴打好堅實的基礎。
我想：我作為一個會計專業(yè)的學生，我要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，秉承正確的理念產(chǎn)品與服務社會，服務人民。對社會負責，對自己負責。熱愛會計事業(yè)，把個人的出來理想同會計職業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展結合起來，培養(yǎng)吃苦耐勞，腳踏實地、精益求精的精神。精通專業(yè)知識與技能勝任會計工作，爭做一個合格的職業(yè)人會。在畢業(yè)設計的整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在吃苦耐勞這次外觀設計中另一大收益。我想這是對我實際生存能力的一次提升，也會對我未來的學習和組織工作有很大的幫助。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在會計領域有所作為。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學間互相幫助，有什么之類大伙兒的大家在一起商量，聽聽不同的看法理解對我們更好的理解常識，所以在這里非常感謝可令能夠幫助我的同學。
接下來，我還要基本完成畢業(yè)論文PPT演講稿，在此相當要感謝我的老師們，是你們的細心指引和關懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)設計。在我的學業(yè)和畢業(yè)設計的調(diào)查研究工作中無不傾注著學業(yè)老師們辛勤的布哈拉水和心血。老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受深獲啟迪。從尊敬的老師身上，我不僅學到了專業(yè)知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的發(fā)自內(nèi)心感謝和深深的敬意。
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