輔導員校友工作報告

　　隨著人們自身素質提升，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。我們應當如何寫報告呢？下面是小編精心整理的輔導員校友工作報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

輔導員校友工作報告1

　　從大一的探索到如今，在輔導員的工作崗位上積累了很多經驗教訓，這些經驗教訓是工作以來得到的最珍貴的財富。進入大二，我們在新的學年、新的學期，更要以一種昂揚、負責任的心態(tài)來面對工作、對待學生。結合大二的階段性特點和學生的心理狀態(tài)，現(xiàn)將本學期的工作計劃匯總如下：

　　一、 主要工作目標

　　(一)加強自身學習，提高工作的主動性和責任心，切實做好各項工作。

　　(二)使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

　　(三)形成良好的學風，加強城信教育。

　　(四)切實做好學生的心理健康保障和安全教育工作。實現(xiàn)全學期學生管理穩(wěn)定，避免重大傷亡事件的發(fā)生。

　　(五)主題班會效果和特色有突破，學生積極性、組織能力明顯提高。

　　(六)組織豐富多彩的寓教于樂活動，鼓勵學生參加各類競賽，取得優(yōu)秀成績。

　　二、具體實施細則

　　(一)做好日常事務管理工作，更好地為系部的教學、學生學習和生活服務。

　　1、做好日常管理工作的規(guī)范化操作，如：每周上報工作計劃、檢查督促早讀、每周三檢查宿舍衛(wèi)生、每兩周開一次主題班會等等。

　　2、做好每周事務性工作的安排，主要包括：進宿舍、學生談話、查課、隨堂聽課、學生違紀處理等。

　　3、充分發(fā)揮網絡優(yōu)勢，建立學生咨詢群，解決學生日常問題，為日常管理工作上新臺階打下良好的基礎。

　　4、每月召開班級主要學生干部會議，對班級管理工作進行溝通協(xié)調，增強管理工作的針對性、時效性、可操作性。

　　5、努力抓好學風班風建設，積極開展形式多樣的活動，做好優(yōu)良學風班的準備工作。

　　(二)做好學生大二第一學期的心理健康教育工作，針對學生大二階段心理階段，做好各項心理保障工作。

　　1、閱讀心理書籍，加強自身心理培訓，爭取將理論應用到實踐當中。

　　2、召開各種類型的心理班會，利用影片、圖片、話劇、游戲等形式對學生進行心理健康教育。

　　3、組織豐富的'室外心理活動，團結所有同學，緩解各類矛盾。

　　4、重視各班心育委員的培訓。

　　5、重視問題學生群體的心理偏差行為的調適工作，突出愛心、責任心和感恩意識的教育和培養(yǎng)。

　　(三)配合學校保衛(wèi)處進行安全防范教育。

　　1、開展主題班會，利用各類媒體圖片對學生進行安全教育。

　　2、邀請學校保衛(wèi)處或者相關專家、學者為學生開展安全講座。

　　3、做好女生的心理和生理健康安全的保障工作。

　　4、做好危急突發(fā)情況的應急處理工作。

　　(四)深化學風建設，全面營造良好的學習氛圍

　　1、配合教改做好英語學習的督促和指導，及時傳達各類英語活動的通知，與任課老師及時溝通交流。

　　2、開展各類學習活動，互幫互助。如開展學習型寢室評比活動、開展班級學習方法交流會、學習標兵表彰、學習幫扶活動、開展優(yōu)秀校友報告會等。

　　3、做好優(yōu)良學風班的準備工作。

　　三、目前存在問題及改進措施

　　1、在工作的個別方面能力需要進一步提高。通過上學期的工作，發(fā)現(xiàn)在工作中有很多難點和不盡人意的地方，如班級的凝聚力建設、學風建設、紀律整治等，因為學生的獨立性和個性，在工作中遇到很多困難。所以在下學期我會建立完善班級各項制度，加強學生學習、活動過程中的考核和督促。

　　2、輔導員培訓環(huán)節(jié)過于薄弱。我們的工作事無巨細、繁雜多變，需要更為專業(yè)性和針對性的培訓和幫助。在新學期，一方面在加強自我學習的同時，也希望系部或者學校也舉辦相關培訓和指導。

　　3、學生發(fā)展自主性有待進步。目前我系的學生各方面素質參差不齊，自主學習的水平和質量都不高，下學期著重加強對學生自主學習的引導、指導、推進和表彰工作，督促推動學生做好自己的組織建設和學習安排。

　　4、學風建設需要進一步深化推進。上學期我系雖然在學風建設方面開展了一系列的工作，學風建設有所好轉，但良好的學習氛圍尚

　　未完全形成。本學期想具體在學風建設的普及性與參與面下功夫，開展一些貼近學生實際學習需要的活動，深化學風建設，促進良好學習風氣的形成。

　　總之，在新的學期，我會以更大的熱情、更認真的態(tài)度來對待自己的工作。在系部領導和同事的協(xié)作下，新學期一定會取得新的成績。

輔導員校友工作報告2

　 　新的一年、新的學期、新的起點，這個學期我依然帶三個班。如何才能有效管理好學生和班級工作，也是需要我在今后的工作中不斷摸索、總結和完善的。對我的工作方法也提出了新的要求。因此，制定一個切實可行的工作計劃，是新學期開展輔導員工作的前提和基礎。

　　“亦師亦友”將是我作為輔導員的工作宗旨。作為老師，我有責任成為學生在思想上、學業(yè)上的引領者，以一種積極的方式來督促他們;作為朋友，我也有義務成為學生在生活中的陪伴者，以一種平和的姿態(tài)與他們相處。作為大學輔導員，首先應該履行好管理和服務兩個基本職能，主要有以下幾項計劃：

　　一、不斷提高輔導員自身的綜合素質

　　首先需要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平。只有具備了良好綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優(yōu)良的思想、品行、學識為學生樹立學習的榜樣。同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立更新知識、與時俱進的思想理念，熟悉本職工作、通曉學校的各項規(guī)章制度。

　　二、抓好學生的安全教育工作，確保學生穩(wěn)定

　　堅持“把學生安全放在首位”的工作原則。在平時加強學生的'安全教育，使他們在思想上引起重視，養(yǎng)成良好的安全意識。

　　1. 落實每月班會制，做到經常查寢制。貼近學生的生活狀況，加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。

　　2. 提前做好節(jié)假日班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結束前，及時了解返校情況。

　　三、加強學生的思想和心理健康教育工作

　　認真落實學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級每位學生的思想和心理健康教育工作。

　　1. 加強法制教育，增強學生的法紀意識和規(guī)范意識。

　　2. 堅持每周至少要找5-6名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態(tài)，幫助他們解決學習、生活中的困難。

　　3. 定期組織各班舉行心理班會、心理話劇等活動，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。

　　四、加強學生日常管理、服務工作

　　嚴格按照學生手冊上的有關條列，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。

　　1. 要求學生主動學習，提高學習成績。班內少數(shù)同學平時對自己放松要求，導致期末考試成績不及格。針對上學期末的考試成績，要求落后的學生進一步端正學習態(tài)度，力爭本學期消滅不及格現(xiàn)象。

　　2. 建立健全通報機制，利用每月班會，及時通報學生到課率、就寢、內務等情況。

　　3. 加強與學生家長之間的溝通、聯(lián)系，雙管齊下地管理好學生，并做好相關記錄。

　　4. 鼓勵學生多參加學院和系組織的各項活動，豐富學生的課余生活。

　　五、加強班干部的建設、管理工作

　　好的學生干部可以帶出一個好的班集體，班級干部是學生工作中的骨干和基石，也是輔導員與普通同學的橋梁和紐帶。

　　1.在本學期初期，對原有的班委進行微調，優(yōu)化組織結構。

　　2. 加強班級學生干部的隊伍建設，每月定期召開例會，充分調動學生干部的工作積性和主動性，鍛煉他們的組織能力和管理能力。

　　3.嚴格要求學生干部，對班干部的違紀現(xiàn)象的查處必須更加嚴格，發(fā)現(xiàn)一起，處罰一起，力求打造一支學習優(yōu)秀、作風過硬的班干部，凸顯他們在學生工作中的強大作用。

　　六、關注弱勢群體、建立特殊學生檔案

　　關注貧困生也是輔導員工作中的一個重點。貧困生是我們學生中一個特殊的群體，我?guī)Я?個班，共107人，其中有近32名不同程度的貧困生。

　　1. 配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統(tǒng)計各班級貧困生名單，建立貧困生檔案，積極為學生爭取貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。了解他們的生活和學習情況，認真做好貧困補助、助學金評定等工作;幫助他們樹立自信自強的生活態(tài)度。

　　2. 做好思想內向、不善與人溝通這類學生的思想跟蹤教育和服務工作。

　　3. 重視學習成績不佳的學生，在這方面我打算經常與其家長進行反饋、溝通，雙方共同來督促其認真學習，順利完成學業(yè)。

　　在接下來的工作中，我將時刻提醒自己為人師表，多向有經驗的老輔導員學習請教，不斷總結工作經驗，不斷調整工作思路，力爭在新學期取得新的成績。

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